由于疫情的關(guān)系析孽，大多學生都是在家里上網(wǎng)課搭伤，網(wǎng)上每天都能看到即將發(fā)狂的家長在各種吐槽，我就很奇怪了袜瞬，為什么只是上網(wǎng)課就能招來這么多的怨言嗎怜俐？特意打電話咨詢了一下正在學齡期的幾位家長朋友，聽聽他們對于上網(wǎng)課看法和感想邓尤。
第一位家長：在學校有老師管著拍鲤，孩子怕老師不怕家長，在家里不能自己老老實實上課汞扎。我直接懟回去：為什么需要孩子“怕”季稳。這樣的學習有效果嗎？
第二位家長：反正在學校也沒太大的進步澈魄，在家里也一樣绞幌，不指望他能好好學了，也不是學習的料子一忱。這是完全放棄了嗎？這么大點的孩子就能看出不是學習的料子谭确，我也是醉了…
第三位家長：我們平常工作忙帘营，沒人管孩子，孩子中午在家沒有飯吃逐哈，如果在學校芬迄，中午有托管班的給孩子做飯。這個理由還能接受昂秃，畢竟是為了孩子的營養(yǎng)著想禀梳。
以下N位家長…………
我總結(jié)了一下杜窄，大多家長都已經(jīng)習慣了孩子在學校，有老師管著算途，有學校的規(guī)矩束縛著的生活塞耕。但我想說：孩子是自己的，父母應(yīng)該承擔最大的責任嘴瓤，把一切交給學校本身就不是一件很負責任的做法扫外。
我們家這段時間收留了朋友家8歲的孩子，一個多星期的觀察下來廓脆，我發(fā)現(xiàn)這個孩子嚴重缺乏自律性筛谚，作業(yè)必須家長催，不認真寫停忿，寫完不檢查驾讲，無數(shù)次在崩潰的小邊緣后，制定規(guī)矩：
①上課認真聽課席赂，不準小動作
②作業(yè)自己完成吮铭，完成后認真檢查
③每天做好自己的計劃表，任務(wù)完成后時間自由支配氧枣。
試驗兩天沐兵，效果極好。雖然還是有一些遺漏便监，但證明8歲的孩子完全有自己規(guī)劃時間的能力扎谎，大人的過多干涉導(dǎo)致他形成依賴性，孩子的自覺性完全看大人發(fā)飆的程度烧董。
給孩子自己解決問題的空間毁靶，家長不可能跟著孩子一輩子。在成長的路上逊移，家長的功能就是引導(dǎo)孩子自己解決問題预吆！
