前段時間一直在準(zhǔn)備考試慧起，有段時間沒更文了吗坚，在知乎上花了0.99元聽了李笑來老師的讀書經(jīng)驗(yàn)分享祈远，也沒有來得及做筆記，今天又聽了一遍商源，分享下學(xué)習(xí)筆記车份。
開講前，笑來老師來了個開胃菜——「一念一世界」牡彻，怎么理解呢扫沼？我們生活在自己對客觀世界的主管理解中，往往一念之差庄吼，實(shí)際上價值差異則是整個世界的差異缎除。舉個小栗子，小學(xué)老師常教的泛讀总寻，不是泛泛的讀器罐，其實(shí)是廣泛的閱讀，一個字的差異就是完全兩個意思了渐行。所以老師在得到app上開了專欄轰坊，帶著大家每周升級一個觀念铸董，不斷穿越到更高的平行空間。
下面我們來升級一下你對讀書的觀念衰倦。
我的讀書路徑袒炉，與境界更新
階段一：漫無目的的讀書
最初，讀書很難做到目標(biāo)明確樊零，如果一上來目標(biāo)明確我磁，會造成嚴(yán)重的后果：失去意外好運(yùn)的機(jī)會。所以能讀多少就記多少驻襟，能讀到什么就讀什么夺艰，不用挑。之所以不用挑沉衣，是因?yàn)樘魰彩锹e累的過程郁副。
好處有3點(diǎn)：
閱讀變成吃飯一樣的需求，不讀腦子會餓豌习；
會有意外好運(yùn)存谎，莫名其妙的地方獲得意外的知識；
一不小心積累了足夠的里程肥隆，駕駛經(jīng)驗(yàn)比駕駛技巧重要的多既荚；
階段二：有選擇的挑書
挑書的能力是在大量閱讀的過程中必然逐步養(yǎng)成的。
笑來老師從來不問別人要書單栋艳，因?yàn)槟鞘莿e人的書單恰聘，不是自己的書單。向別人索要書單是使自己挑書能力逐步退化吸占，直至為0的最有效方法晴叨。你的挑書能力不可能不長進(jìn)的，除非你非讓被人幫你挑書矾屯。
笑來老師挑書基于兩個價值觀：
能幫助認(rèn)清現(xiàn)實(shí)并有助于思考未來兼蕊。
喜歡有繁殖能力的知識。（很多知識沒有繁殖能力件蚕，例如有些人是三色視覺遍略，有些人是四色視覺等，這些不是可以用來創(chuàng)造新知識骤坐、新內(nèi)容的知識）
笑來老師挑書范圍：
非虛構(gòu)
英文原版
心理學(xué)
經(jīng)濟(jì)學(xué)
策略學(xué)
腦科學(xué)
注意一點(diǎn)，笑來老師說下愈，選擇結(jié)果并不重要纽绍，選擇原則才是最重要的。
補(bǔ)充姿勢：
《如何選書》势似，后臺回復(fù)：“選書”查看拌夏；
《英文原版書濃縮版網(wǎng)站》僧著，后臺回復(fù)：“原版”查看。
階段三：讀書變少了障簿，開始讀各種學(xué)術(shù)文獻(xiàn)
第三個階段笑來老師讀書開始變少了盹愚，開始大量閱讀學(xué)術(shù)論文，非常鍛煉閱讀理解能力站故，這里強(qiáng)調(diào)的是理解能力皆怕，而不是閱讀能力。就好像英語的閱讀理解西篓，能讀下來和理解是兩碼事愈腾。
笑來老師認(rèn)為大學(xué)生本科教育結(jié)束后應(yīng)該花大部分時間讀專業(yè)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，而從學(xué)術(shù)研究翻譯過來的通俗讀物往往有很大的滯后性岂津，誤導(dǎo)性很強(qiáng)虱黄。
舉個小例子，“學(xué)習(xí)關(guān)鍵期理論”早已被質(zhì)疑的體無完膚20年吮成，如今還依然大行其道橱乱，比如說小的時候?qū)W不好外語，長大后就學(xué)不會了粱甫。這是瞎胡扯泳叠，羅永浩初中沒畢業(yè)，30歲才開始學(xué)英語魔种。
階段四：大量檢索閱讀
檢索的閱讀析二，就是有目標(biāo)的閱讀。在自己電腦上建立電子圖書館节预，需要時通過關(guān)鍵字搜索叶摄，把那部分內(nèi)容找出來參考。
Mac的 Spotlight 功能完全可以滿足安拟，還在用windows的小伙伴要努力了蛤吓。
補(bǔ)充姿勢：《如何在 MacOS Spotlight 里全文檢索 epub 書庫》，后臺回復(fù)關(guān)鍵詞“電子圖書館”查看糠赦。
階段五：又開始什么都看
過了40歲后会傲，笑來老師又回來了，開始什么都看拙泽。雖然總會不由自主的挑書淌山，因?yàn)樘魰呀?jīng)成為自己的內(nèi)鑒能力，有時需要刻意控制顾瞻，才能當(dāng)它不存在泼疑。
這個階段，閱讀的目的性沒有必要那么強(qiáng)了荷荤，更需要了解真實(shí)的世界退渗。
笑來老師舉例移稳，自己玩陌陌、看網(wǎng)絡(luò)小說会油，都是為了了解真實(shí)的世界个粱，了解現(xiàn)在的人們?yōu)槭裁磿矚g這些東西，他們又是什么想法...
總結(jié)下翻翩，笑來老師的讀書路徑是泛——精——泛都许。
還有另外一個維度的路徑，全盤接受——部分接受——不能接受的部分也多想想体斩。
隨著閱讀能力的積累梭稚，你就會發(fā)現(xiàn)無論什么書，都有你完全無法接受的部分或者完全不應(yīng)該接受的部分絮吵，于是你開始思考弧烤、你開始判斷、你開始篩選蹬敲、你開始取舍暇昂，笑來老師說，“過了40歲我進(jìn)入第三個境界后伴嗡，發(fā)現(xiàn)第二個境界比第一個境界好但也沒好多少急波，常常因?yàn)橐粫r好惡而錯過很多精彩，現(xiàn)在我感覺世界廣闊很多瘪校，境界不同之后就完全沒有什么負(fù)擔(dān)澄暮，讀網(wǎng)絡(luò)小說我一點(diǎn)都不覺得low，甚至有時讀咪蒙的文章阱扬，反正我們這種人就是有能力在任何書中學(xué)到想要的泣懊。”
這大概就是讀書多了以后融會貫通的境界吧麻惶。
閱讀的目的
閱讀的目標(biāo)馍刮，是改變生活。
改變生活窃蹋，最有效的路徑卡啰，就是學(xué)會新技能。
笑來老師舉了幾個例子警没，高中學(xué)完概率常識后對買彩票行為的感到羞愧匈辱，簡直是對智商的侮辱；自己是通過閱讀學(xué)會的游泳杀迹，而且還口頭教會羅永浩游泳梅誓。
怎樣通過閱讀學(xué)會任何技能？
首先要明白一點(diǎn)，許多智商是可以學(xué)出來的梗掰，不是天生的。專業(yè)這事不是高高在上嗅回，只要學(xué)習(xí)能力專業(yè)及穗，就能學(xué)的比較專業(yè)。
笑來老師舉了個例子绵载，自己以前不會公眾號排版埂陆，于是買了本設(shè)計(jì)排版書看了一會就會了，現(xiàn)在儼然成為一個專業(yè)排版達(dá)人娃豹。
這件事上焚虱，我覺得很多人對學(xué)習(xí)二字的理解不夠深，就像很多人認(rèn)為小時候?qū)W不好數(shù)學(xué)懂版，長大就學(xué)不會了鹃栽，事實(shí)上過了25歲，一個正常的人能在很短的時間內(nèi)例如一周過完高中某個學(xué)期的數(shù)學(xué)知識躯畴，然后驚訝現(xiàn)在的閱讀能力之強(qiáng)民鼓，和過去的理解能力之差。這就是一念一世界蓬抄，要相信大腦是可以被訓(xùn)練的丰嘉，是又成長能力的。
其次是特別重要的嚷缭，絕大數(shù)人沒想過的本領(lǐng)饮亏，一本書，只要必要阅爽，即便是讀不懂路幸，也要讀完。
絕大多數(shù)人就是敗在這里优床。誰說一本好書讀一遍就算讀完了劝赔，誰說一本好書讀一遍就能讀懂。
簡單的知識大家都學(xué)會了胆敞，相對價值就很低着帽，而真正有用的知識，有點(diǎn)難度的知識移层，一般都不是線性的仍翰，只能通過反復(fù)閱讀，理清思路观话，就想在迷宮里反復(fù)試錯予借，最終走到終點(diǎn)。
最后一點(diǎn)，用灵迫。
學(xué)而不用秦叛，是絕大數(shù)失敗的根源。
笑來老師分享3個資源（后臺回復(fù)關(guān)鍵詞可查看）：
《人人都能用英語》瀑粥，后臺回復(fù)關(guān)鍵詞“英語”挣跋。
《什么是踐行》，后臺回復(fù)關(guān)鍵詞“踐行”狞换。
《為什么寫通往財(cái)富自由之路》避咆，后臺回復(fù)關(guān)鍵詞“財(cái)富自由”。
如何提高閱讀理解能力修噪？
1查库、積累積累再積累
閱讀理解能和閱讀理解速度提升，根本上只能靠積累黄琼，而且還得刻意認(rèn)真的積累樊销，沒有什么別的辦法。
2适荣、寫作
寫出來教別人现柠，才是真正的將知識轉(zhuǎn)化到自己的知識體系中。這也是我為什么開始寫點(diǎn)文字的原因弛矛。
還有就是只字不差的閱讀够吩。很多人一走神就會錯過很多細(xì)節(jié)，不耐煩了還掃讀跳讀略讀丈氓，而寫作只能只字不差的寫周循，而且要有目標(biāo)的寫，有目的的寫万俗。不會寫作的人湾笛，讀書效率一定很差，而且快感會少很多闰歪。
至于寫的意見嚎研，從現(xiàn)在開始寫，一只寫库倘，堅(jiān)持寫下去临扮。
專業(yè)是什么？
專業(yè)就是提高品位和品味教翩。這兩個“品wei”提高后杆勇，快感就會提高”ヒ冢看熱鬧的快感和看門道的快感是不一樣的蚜退。很多知識都是融會貫通的闰靴，比如電影、文案钻注、PPT等等蚂且，都是在講故事。
如何做到熟練的融匯貫通幅恋？
很簡單膘掰，不停的問自己，這個道理還能用到什么地方佳遣。
還有積累積累在積累，一切靠積累凡伊，積累足夠的知識才能融會貫通零渐。
看書也是一種社交
笑來老師會花很長時間讀書評、影評系忙，這個過程中诵盼，總是能在別人的留言中，發(fā)現(xiàn)自己的遺漏银还，重要的內(nèi)容风宁。
怎樣堅(jiān)持讀書呢？
遇到堅(jiān)持不下去的事情蛹疯，就賦予它重要的意義戒财，多重重大的意義。
笑來老師舉例子捺弦，自己多年前為了新東方老師年薪百萬學(xué)英語饮寞，換算下，每天學(xué)習(xí)1000個單詞列吼，就是在掙5000快幽崩，后來覺得掙5000不爽，又掙10000塊寞钥。這就是賦予背單詞重大意義慌申。
以下笑來老師的一些小細(xì)節(jié)分享，
1理郑、如何看待碎片化閱讀蹄溉？
這事是扯淡，什么時候見過有人靠撿硬幣發(fā)財(cái)?shù)南愫疲棵刻於家o自己騰出一個固定的閱讀時間类缤，一個固定長度的時間，至少連續(xù)1小時邻吭。
一個人的總價值=他能夠有效集中注意力的時間長度*那些被解決問題在多大程度上是被這個世界所需要的餐弱。
2、如何做讀書筆記？
以前用卡片膏蚓，正面記摘抄分類瓢谢，反面寫理解。現(xiàn)在不記筆記~
個人認(rèn)為驮瞧，像我一樣開個公眾號氓扛，記錄自己的學(xué)習(xí)歷程也是一種筆記。
3论笔、閱讀這個東西一定要在安靜的地方嗎采郎？
大自然上，傲嬌的物種必然滅絕狂魔。
在菜市場讀書是一種很牛逼的技能蒜埋！硬功夫。
為了方便查看補(bǔ)充資料最楷，看這里：
《如何選書》整份，微信后臺回復(fù)“選書”
《人人都能用英語》，微信后臺回復(fù)“英語”
《什么是踐行》籽孙，微信后臺回復(fù)“踐行”
《為什么寫通往財(cái)富自由之路》烈评，微信后臺回復(fù)“財(cái)富自由”
《如何在 MacOS Spotlight 里全文檢索 epub 書庫》，微信后臺回復(fù)“電子圖書館”
《英文原版書濃縮版網(wǎng)站》犯建，微信后臺回復(fù)“原版”
