今天觀看了電影《我本是高山》勾习，可能是我淚點(diǎn)低從頭哭到尾，好久沒有看過這么感動(dòng)人心的電影了懈玻。
這部電影是真實(shí)事件改編巧婶，本身就非常真實(shí)，不需要任何刻意的煽情涂乌，自帶淚點(diǎn)艺栈。教育者燃燒自己照亮他人，學(xué)習(xí)者奮發(fā)向上的力量足以感人肺腑湾盒，催人上進(jìn)湿右！看完電影精神為之振奮，這就是精神糧食帶來的力量罚勾！
高山里的女娃娃被貧窮所困毅人，生來就無法決定自己的命運(yùn)吭狡，到底是貧窮的悲哀還是她們命運(yùn)的卑微。張校長免費(fèi)辦了女子高中就是為了改變這些女娃娃們的命運(yùn)丈莺。
與其說是改變深山里女孩子的命運(yùn)划煮，不如說是救命。她說一個(gè)女孩子的命運(yùn)影響三代人场刑。一個(gè)用生命在做教育的人般此，人性的光輝足以照亮這些女孩子前行的道路蚪战。
女高面臨著資金困難牵现，老師離職，家長拆臺(tái)等困境邀桑，張校長始終沒有放棄瞎疼。她對(duì)每個(gè)孩子的大愛和無私才喚醒了這些沉睡中的生命。
生命影響生命壁畸，這些女孩子從開始的認(rèn)命到對(duì)命運(yùn)說“不”贼急，這是思想的覺醒，人一旦覺醒潛力無限捏萍。一群初中沒有畢業(yè)的孩子太抓，如何通過三年的努力考上大學(xué)的呢？奇跡是人創(chuàng)造的令杈，驗(yàn)證了人的潛力是無限的走敌，沒有教不好的學(xué)生。
這里面除了張校長的堅(jiān)持和無償付出之外逗噩，還有一群可愛的老師掉丽，這些老師有的是大學(xué)剛畢業(yè)，懷揣著奉獻(xiàn)的熱情來到深山里教書异雁，條件艱苦捶障，學(xué)生基礎(chǔ)差，發(fā)不出薪水等纲刀。他們也曾猶豫徘徊過项炼，但是有的堅(jiān)定初心留了下來，最終陪伴這些孩子考上大學(xué)示绊，實(shí)現(xiàn)了自己當(dāng)初的夢(mèng)想竹勉，當(dāng)然也失去很多、付出很多帚豪！
人生是無數(shù)個(gè)選擇的結(jié)果紫皇，我相信這些老師的靈魂在女高得到了錘煉，人生的光輝栩栩如生盆耽，仿佛是一盞明燈蹋砚！孔子曰：求仁得仁扼菠，又有何怨？
電影里面張校長的愛人早早離世坝咐，他是張的精神支柱，或者說張一直沒有走出喪偶的悲痛之中秧饮。這些孩子們成了張校長的精神支柱盗尸，我欲渡眾生反被眾生渡帽撑，到底是誰拯救了誰的命運(yùn)呢亏拉？
張校長通過辦女子高中實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值及塘，成為了楷模笙僚。這些女娃娃通過張校長改變了自己的命運(yùn)芳肌。每個(gè)人的價(jià)值最終都要與社會(huì)價(jià)值統(tǒng)一庇勃，通過奉獻(xiàn)社會(huì)來實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值责嚷！這就是阿德勒說的生命在于奉獻(xiàn)掂铐！
女子高中的奇跡到底是如何創(chuàng)造的呢全陨？一群無基礎(chǔ)的學(xué)生辱姨，一群普通的大學(xué)畢業(yè)的老師雨涛，一座風(fēng)雨中飄搖的教學(xué)樓。無論從哪一點(diǎn)看都沒有創(chuàng)造奇跡的條件躏尉。
教育就是點(diǎn)燃一把火胀糜，當(dāng)張校長和老師們的自我燃燒并且點(diǎn)燃了這些孩子渴望改變命運(yùn)的種子教藻，星星之火可以燎原怖竭，種子終將生根發(fā)芽！
只重視知識(shí)傳授的老師是教書匠，老師的人格魅力和精神風(fēng)貌會(huì)深深的影響著每個(gè)學(xué)生恼策』量孔子每天和學(xué)生在一起吃住狮斗，一言一行皆教育弧蝇，這才是高級(jí)的教育看疗。張校長也是如此！
電影中的一個(gè)金句很有哲理也很有力量：
記琢椒肌是复！不論你走到哪里佑笋？你都是你自己蒋纬！
我對(duì)這句話的理解是关摇，每個(gè)人一生的使命就是成為自己输虱，而不是別人眼中的自己宪睹，尊重每個(gè)生命，你無需小心翼翼罪帖，也無需取悅她人，只需要悄悄成為自己即可邮屁，真實(shí)地面對(duì)自己和她人，不被集體無意識(shí)所裹挾民珍，也不被個(gè)人潛意識(shí)所局限嚷量！
我生來就是高山而非溪流，
我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑抖所。
我生來就是人杰而非草芥，
我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫！
窒典。污秆。混狠。将饺。
