下晚自習(xí)落午，我像往常一樣奔向公交站谎懦，今天很是疲憊。每天這個時候都會在公交車上板甘，遇到一個我們學(xué)校的小朋友党瓮，他還上我的興趣課。心理估摸著盐类，性格內(nèi)向的他今天會給我打招呼嗎？
一上車呛谜，我就往他喜歡的座位望去在跳，他正看向窗外，沒有注意到從他身邊經(jīng)過的我隐岛。說實話猫妙，心理有點受傷了，嗚嗚嗚嗚……聚凹，不開心割坠。
這時一個明亮干脆的聲音出現(xiàn)了：“糖糖老師！糖糖老師妒牙！”劇情來了一個一百八十度的大轉(zhuǎn)彎彼哼，原來的落寞很快被一掃而空。
帶著欣喜呼喚我的是二年級的一個孩子湘今，他之前留給我的印象多是冷漠敢朱、少言。你要知道摩瞎，我可不是他們班的老師拴签，我只給他上過幾次數(shù)學(xué)社團(tuán)課，那還是上學(xué)期的事兒旗们。就算是上學(xué)期蚓哩，我也很難推算出他會有今天讓人心情明媚的言行。
今天上渴，我和他不期而遇岸梨，帶給我無限的動力和希望。
? ? ? ? ? ?以此獻(xiàn)給那些帶來教師幸福感的孩兒
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謝謝你們把不舍得吃驰贷、彌足珍貴的水果帶給老師盛嘿。
