《培養(yǎng)孩子的社會能力1》讀書會??第三次2016年11月2

主持人 ?：小熊

記錄員：心境

內(nèi)容

第1篇　幫助孩子思考問題

第5章　尋找多種解決辦法

第6章　考慮后果

Part1

分享印象深刻的話（多少句段隨意）

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Part2

?1.在解決問題之前首先要做什么宣蔚？為什么竟秫？

?2.你認(rèn)為家長以什么樣的心態(tài)帶領(lǐng)孩子做“尋找多種解決辦法”的練習(xí)比較好？你在練習(xí)中遇到的困難是谆焊？

?3.當(dāng)你或者孩子在強(qiáng)烈的情緒中的時(shí)候航揉，可以用“我能解決問題法”嗎？為什么邑飒？你愿意前進(jìn)的一小步是循签？

?4.“考慮后果”的好處？你有“考慮后果”的習(xí)慣嗎幸乒？嘗試舉個例子懦底。

?5.當(dāng)孩子提出的解決方法你不喜歡時(shí)，你會怎么做罕扎？你愿意前進(jìn)的一小步是聚唐？

?6.一個完整的“我能解決問題”對話包括哪些內(nèi)容？你認(rèn)為對你來說哪部分最困難腔召？你愿意前進(jìn)的一小步杆查？

Part3-總結(jié)

通過第五、六章的閱讀臀蛛，你的收獲是什么亲桦？

Part1

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1.p75頁，解決一個問題不只有一種方法抡柿，他們尤其會受到鼓勵舔琅，對每天遇到的人際問題盡可能多的，想出不同的解決辦法來洲劣，這會幫助他們形成一個思考過程：“不只有一種辦法备蚓，我不一定非得要用我课蔬，想到的第一種辦法，或者這么快就放棄”

2.P75讓孩子學(xué)會思考“如果我的第一種辦法不管用郊尝，那么我可以試試不同的辦法”也很重要二跋。最好是以一個假設(shè)的孩子和環(huán)境來開始這個過程，因?yàn)橐赃@種方式提出的想法對孩子不會有什么威脅

3.P76尋找多種解決問題辦法的一般過程如下：

（1 ）家長提出問題或者讓孩子提出問題

（2）告訴孩子流昏，要想出很多不同的辦法來解決這個問題

（3）把想出的主意都寫下來扎即，即使你的孩子還不認(rèn)字，他們也喜歡看著你把他們說的話寫下來

（4）問孩子第一個解決方法横缔，如果這個辦法與問題相關(guān)铺遂，就重復(fù)一遍，并肯定這是解決問題的一種方法茎刚，要提醒孩子，目標(biāo)是想出很多不同的方法來解決這個問題

（5）問孩子另一個解決辦法撤逢，以此類推

（6）如果很快想不出解決辦法了膛锭，要繼續(xù)深入探究，問孩子蚊荣，你說什么能解決這個問題初狰？或者，你做什么能解決這個問題互例？

4．P83當(dāng)你自己很生氣時(shí)奢入，最好推遲，我能解決問題媳叨，對話腥光，遇到這種情況時(shí)，明確表達(dá)出你的憤怒糊秆，或許是讓孩子先回自己的房間去武福，等稍后你們都平靜下來時(shí)候再開始“我能解決問題”對話，在這樣的情況下痘番，其實(shí)沒有任何損失捉片，只是推遲了一會兒而已。

5． P84如果你發(fā)現(xiàn)你的孩子遇到了讓他們非常生氣或者苦惱的問題汞舱，不要馬上試圖用伍纫，我能解決問題，方法昂芜，過一段時(shí)候莹规，等他們冷靜下來，可以思考發(fā)生了什么事说铃，有什么感覺访惜，并且可以思考用多種方式來解決問題的時(shí)候開始嘹履。

6．79頁，為了鼓勵孩子想出更多的解決辦法债热，并靈活思考砾嫉，在你問他們第二個辦法之前，你可以說：“那是一種辦法窒篱，現(xiàn)在這個游戲的目的是想出很多不同的辦法焕刮。”然后問孩子第二個辦法墙杯，這就肯定了孩子的第一個回答是正確的配并，提問孩子向他們詢問不同的辦法，是游戲本身的要求高镐。

7．83頁溉旋，有時(shí)候，孩子也會因?yàn)樘鷼饣蛘卟桓吲d而無法思考“我能解決問題方法嫉髓」劾埃”

8．83頁，當(dāng)家長太生氣算行，以至于想不起來跟孩子對話時(shí)梧油，最后回到老習(xí)慣中去，這種情況并不少見州邢，特別是當(dāng)孩子一次一次的造成同樣的問題儡陨，或者打碎特別珍貴的物品的時(shí)候。因?yàn)榧议L的情緒通常是孩子在思考解決辦法時(shí)不得不考慮的因素量淌，因此骗村，當(dāng)你自己很生氣時(shí)，最好推遲做“我能解決問題對話”类少，遇到這種情況時(shí)叙身，明確的表達(dá)出你的憤怒，或許是讓孩子先回自己的房間去硫狞，等稍后你們都平靜下來時(shí)再開始“我能解決問題對話”信轿。

9．81頁，其他實(shí)質(zhì)相同的解決辦法包括残吩，給東西财忽，打別人，利用情緒泣侮。

10．86頁即彪，在開始解決問題之前，要首先搞清楚誰有問題，以及是什么問題隶校。

11．84頁漏益，為了讓孩子知道找到解決辦法，取決于每個人對問題的看法深胳。

12．P88通常绰疤，以，為什么你……開頭的話是孩子們都知道的生氣地表示舞终，而不是真的要得到什么信息轻庆。

13．94頁，你可以用多種方式來和孩子玩玩偶游戲，在遇到問題時(shí)，玩偶游戲能夠鼓勵孩子們做角色扮演茴迁，然后可以讓抗拒的孩子提出更多的解決辦法，害羞的孩子可以借玩偶之口來說出自己平時(shí)不敢說的話蛾方。

14．95頁，要對孩子有耐心满俗，要多花些時(shí)間陪孩子玩游戲转捕，鼓勵孩子在有問題時(shí)，運(yùn)用“我能解決問題”的思考技巧唆垃，然后你要注意觀察，傾聽孩子在思考自己的問題時(shí)痘儡，顯露出的運(yùn)用這種方式的跡象辕万。

15．p98，因果思考的目的是要幫助孩子思考沉删，如果采用了某個辦法渐尿，接下來可能會發(fā)生什么？因此只有當(dāng)孩子知道事情是按照某種順序發(fā)生的時(shí)候矾瑰，他們才能明白后果的意義砖茸。

16．P103有用的提示：

（1）鼓勵孩子說出后果

（2）繼續(xù)引導(dǎo)孩子說出更多后果

（3）處理連鎖反應(yīng)

（4）處理意思不明確或看似無關(guān)的問題

（5）對，什么事也不會發(fā)生殴穴，或凉夯，我不知道，的回應(yīng)

（6）處理意思相同的解決辦法

（7）處理不合意的解決辦法

17．P116一個完整的采幌，我能解決問題劲够，對話包括四部分，能夠幫助孩子

（1）明確問題所在

（2）理解自己以及他人的感受

（3）思考解決問題的辦法

（4）預(yù)估解決辦法的后果

18．100頁休傍，要像在以前的字詞游戲中強(qiáng)調(diào)“可能”這個詞征绎，因?yàn)闆]有人能夠預(yù)測接下來將會發(fā)生什么——當(dāng)涉及其他人時(shí)，后果永遠(yuǎn)是不確定的磨取。

19．103頁人柿，鼓勵孩子說出后果——不要暗示孩子的第一個回答是“錯誤的”柴墩，你要讓孩子知道，你讓他們思考更多后果凫岖，是因?yàn)橄牒芏嗫赡軙l(fā)生的不同的事情是很好玩兒的江咳。

20．104頁你要讓孩子只說直接后果，而不是連鎖反應(yīng)隘截。

21．105頁扎阶，如果孩子回答“我不知道”，你可以說沒有人能確定會發(fā)生什么事婶芭，以表示對孩子的認(rèn)同东臀，但是然后要鼓勵他們，用假設(shè)和虛構(gòu)可能會發(fā)生什么來繼續(xù)玩游戲犀农。

22．104頁惰赋，首先要弄清楚孩子在想什么，尤其重要的是要問孩子是誰采取了那個行為呵哨。

23．108頁赁濒，這是“我能解決問題”方法的終極目標(biāo)——評估結(jié)果，判斷解決辦法是好還是不好孟害？

24．108頁拒炎，有些后果，使得一個解決辦法是個好辦法挨务，而有些后果是都一個解決辦法是不好的辦法击你。孩子明白了這一點(diǎn)后，他們就可以自己判斷自己想到的解決辦法是好還是不好谎柄，而且丁侄，他們會從找辦法游戲中明白，當(dāng)他們認(rèn)為一個解決辦法并不能真正解決問題時(shí)朝巫，還可以想別的辦法鸿摇，這正是我說的“我能解決問題”方法教孩子如何思考，而不是思考什么劈猿，這樣他們最終就能夠成功地解決實(shí)際生活中遇到的問題拙吉。

Part2

?1.在解決問題之前首先要做什么？為什么糙臼？

1．Q丨建立連接庐镐，安撫情緒

2．Q丨感覺好才能做的好

3． Q丨提前告知，共同約定

4．Q1 明確問題 情緒安全 連接

5． Q丨共同解決問題7步驟里的第一步变逃，確認(rèn)情緒安全

?2.你認(rèn)為家長以什么樣的心態(tài)帶領(lǐng)孩子做“尋找多種解決辦法”的練習(xí)比較好必逆？你在練習(xí)中遇到的困難是？

1．Q2以信任、平常心名眉，帶領(lǐng)孩子解決問題粟矿，練習(xí)中遇到的困難是不會說話，運(yùn)用這些字詞很笨拙损拢，反復(fù)練習(xí)如何說陌粹，如何引導(dǎo)

2．Q2我覺得游戲的心態(tài)最好，因?yàn)槲覑塾螒蛄щy是不會玩福压，有時(shí)候會玩不起來

3．Q2開放的心態(tài) 沒有標(biāo)準(zhǔn)答案 探索孩子內(nèi)心 尊重孩子的心態(tài) 遇到的困難是掏秩，經(jīng)常說我不知道。有時(shí)候游戲不起來荆姆，可能我太嚴(yán)肅了

4．Q2榜樣力量蒙幻，自己先做好示范

5．Q2我反思孩子為啥總說“不知道”，是平時(shí)給她思考的機(jī)會太少

?3.當(dāng)你或者孩子在強(qiáng)烈的情緒中的時(shí)候胆筒，可以用“我能解決問題法”嗎邮破？為什么？你愿意前進(jìn)的一小步是仆救？

1．Q3撤離情緒戰(zhàn)爭 ?一小步抒和，繼續(xù)練習(xí)呼吸法

2．Q3不能，情緒中不能解決問題彤蔽。一小步摧莽，界限 覺察自己的情緒和需要

3．Q3感覺好才能做的好

4．Q3不可以，當(dāng)有情緒時(shí)顿痪，說啥啥糟糕范嘱。一小步，照顧好自己员魏，每天情緒日記，跟家人好好說話

?4.“考慮后果”的好處叠聋？你有“考慮后果”的習(xí)慣嗎撕阎？嘗試舉個例子。

1．Q4讓我想到了碌补，邏輯后果虏束，自然后果

2．Q4考慮后果的好處可以讓孩子更信任我們

3． Q4考慮后果，幫助孩子厦章，建立安全感

? ? ? ? 考慮后果讓我想到這個例子：

索菲婭：我不知道只恨，但是我想去……可我沒想到是今晚译仗。如果我不去的話，他可能會不高興官觅。我該怎么做纵菌？

?爸爸的回答:

圖片發(fā)自簡書App

? ? ?給這位爸爸一千個贊，大家的一致認(rèn)同

4．Q4工作時(shí)有三思而后行缰猴，生活中脫口而出产艾，想到啥做啥

5．Q4好處，解決問題成功率更高滑绒，關(guān)系更和諧 沒有考慮后果習(xí)慣闷堡，比較沖動[尷尬]上周老公沒跟我商量請人來家里吃飯。我考慮了后果疑故，忍著怒氣做飯給大家吃了

6．Q4夏季時(shí)女兒想去穿耳洞杠览，后來用了考慮后果，孩子聽后表達(dá)等到天氣冷些再去纵势，減小讓耳朵發(fā)炎的機(jī)率

7．Q4可可不愛刷牙踱阿，小時(shí)候還好，能刷钦铁。大了以后软舌，啥招都不好使，還會說牛曹，牙齒疼也是我疼佛点，又不是你疼。后來我每次只是提醒她刷牙黎比，最后刷不刷是她的事超营。結(jié)果今年夏天她牙疼，晚上疼得睡不著阅虫，我能看出來她在盡力忍著疼演闭。然后我?guī)タ囱泪t(yī)。需要拔神經(jīng)補(bǔ)牙颓帝。一次次的去米碰。大夫都跟我說窝革，可可特別勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，有一次治療時(shí)很疼见间，可可吧嗒吧嗒掉眼淚聊闯，但是一聲不吭，張嘴配合治療米诉。最后一次治療結(jié)束菱蔬，可可說，媽媽我特別后悔當(dāng)初沒聽你的勸告史侣。然后每天主動刷牙拴泌，偶爾忘記，我只需提醒一下就歐克了 可可還跟我說惊橱，媽媽蚪腐，以后這樣的事你要堅(jiān)持告訴我后果，我可不想再后悔了

8．我想去紋身税朴，后來用了考慮后果回季，發(fā)炎，得病正林，等泡一，決定不去了

9．我家小朋友如果有咳嗽流鼻涕，看到哪些偶爾食物觅廓，會考慮后果鼻忠，然后說等我好了，媽媽買兩個給我吃好不

10．娃不想練琴杈绸，本來想擰起她扇一頓考慮后果帖蔓，深呼吸，慢慢跟她磨洋工

11．Q4:考慮后果能讓更容易平靜瞳脓，找到共贏的處理方法塑娇。

?5.當(dāng)孩子提出的解決方法你不喜歡時(shí)，你會怎么做劫侧？你愿意前進(jìn)的一小步是钝吮？

1．Q5我會提醒她承擔(dān)后果

2．Q5我以前你這個想法....（評價(jià)）會建議...現(xiàn)在我想尊重孩子，保留她的意見板辽，啟發(fā)式提問，幫助她找到適合她的方法

3． Q5-我在上課的時(shí)候棘催，多半會提前告知劲弦，然后還不行，撤離醇坝，平靜五分鐘邑跪，再會到問題上 ?把行為和人區(qū)分開

4．Q5尊重孩子 有時(shí)候會焦慮和擔(dān)心 一小步是信任 放手 錯誤是學(xué)習(xí)的好機(jī)會次坡，其實(shí)我們認(rèn)為的也未必對

5．Q5請他在想一些其他不同的方法，并引導(dǎo)他思考一下可能出現(xiàn)的后果 ?如果他堅(jiān)持画畅，讓他去嘗試砸琅。

6．Q5孩子提出解決方法我會和分析她的用的方法大致結(jié)果，然后讓她來決定

7．Q5還有轴踱，不喜歡症脂，多半，那個解決方案是我們的 ?多問問自己是誰的問題 ?啟發(fā)式提問淫僻，再次頭腦風(fēng)暴

??6.一個完整的“我能解決問題”對話包括哪些內(nèi)容诱篷？你認(rèn)為對你來說哪部分最困難？你愿意前進(jìn)的一小步雳灵？

1． Q6- P76尋找多種解決問題辦法的一般過程如下

1 棕所，家長提出問題或者讓孩子提出問題

2，告訴孩子悯辙，要想出很多不同的辦法來解決這個問題

3琳省，把想出的主意都寫下來，即使你的孩子還不認(rèn)字躲撰，他們也喜歡看著你把他們說的話寫下來

4针贬，問孩子第一個解決方法，如果這個辦法與問題相關(guān)茴肥，就重復(fù)一遍坚踩，并肯定這是解決問題的一種方法，要提醒孩子瓤狐，目標(biāo)是想出很多不同的方法來解決這個問題

5瞬铸，問孩子另一個解決辦法，以此類推

6础锐，如果很快想不出解決辦法了嗓节，要繼續(xù)深入探究，問孩子皆警，你說什么能解決這個問題拦宣？或者，你做什么能解決這個問題信姓？

我的一小步鸵隧，還是回到頭腦風(fēng)暴，我太喜歡給建議了

2．Q6愿意的一小步是更多的去嘗試解決問題的方法

3．Q6在娃娃視角和思維方式想 用大人的方法提供建議

4．Q6一小步：相信每件事的解決方法都有兩種以上意推，尊重孩子的想法豆瘫。繼續(xù)練習(xí)字詞游戲，好好說話

Part3-總結(jié)

通過第五菊值、六章的閱讀外驱，你的收獲是什么育灸？

你打算實(shí)踐從哪里開始

1．我特別有收獲的還是，問題6昵宇，一小步磅崭，跟正面管教的共同解決問題7步驟結(jié)合起來學(xué)習(xí)

2．我收獲是書中的例子都可以借鑒練習(xí) 一小步是先從自己練起

3．收獲就是明白了解決問題的方式是多樣的，孩子現(xiàn)在的口頭禪是每件事的解決方法都有兩種以上