1.做了很多沒(méi)有被領(lǐng)導(dǎo)看見(jiàn)，是不是應(yīng)該委屈锥腻？平時(shí)非常認(rèn)真，被說(shuō)成沒(méi)過(guò)腦子母谎，是不是應(yīng)該委屈瘦黑？如果委屈了，領(lǐng)導(dǎo)是不是就能看見(jiàn)了奇唤？如果委屈了幸斥，是不是就不再認(rèn)真了？顯然不是咬扇，既然如此甲葬，那就愛(ài)咋咋？
2.如果真的能夠隨心率性懈贺，又何必耿耿于懷经窖？如果真的能夠天高云淡，又為何心事重重梭灿？既然做不到“不以物喜画侣，不以己悲”，那就反思自身的原因吧堡妒！或者是“自我感動(dòng)”配乱，或者是不懂得揣摩“上意”。
3.什么叫揣摩“上意”？不是奴顏婢膝搬泥，不是皮笑肉不笑桑寨，不是嘴上一套心里一套再背地里一套……而是發(fā)自?xún)?nèi)心里認(rèn)可領(lǐng)導(dǎo)的價(jià)值觀，然后積極地踐行忿檩，做到不欺人也不自欺西疤。
4.找到機(jī)會(huì)巧妙地說(shuō)一說(shuō)吧！以虛心求教的態(tài)度說(shuō)出自己的困惑休溶！以真誠(chéng)贊美的態(tài)度表達(dá)對(duì)其價(jià)值觀的認(rèn)可代赁！再以十倍百倍的信心表達(dá)干成事干好事的決心！當(dāng)然對(duì)自身團(tuán)隊(duì)不吝嗇贊美兽掰，不背后批評(píng)芭碍！
5.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就著手解決問(wèn)題，比如孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣孽尽、文明禮貌的習(xí)慣窖壕、收納整理的習(xí)慣、講衛(wèi)生的習(xí)慣……不大包大攬杉女，不絮絮叨叨瞻讽，尤其要做到溫柔與堅(jiān)定！
