當(dāng)你意識(shí)到自己的孩子說謊豺鼻，會(huì)有什么反應(yīng)呢综液？

你會(huì)第一時(shí)間警鈴大作嗎？繼而感到失望與憤怒儒飒，甚至開始質(zhì)疑自己的教育方式嗎谬莹？

然后，被深深的焦慮感籠罩：小小年紀(jì)就會(huì)說謊了，長(zhǎng)大了可得怎么辦附帽？

其實(shí)埠戳，孩子學(xué)會(huì)撒謊，未必是壞事蕉扮；能把謊撒好的孩子整胃，更聰明！

先別急喳钟！我既不會(huì)嘩眾取寵屁使，也不是標(biāo)新立異。請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來——

（友情提示：長(zhǎng)文4897字奔则，精讀需要10分鐘蛮寂。）

孩子到了一定年齡，就會(huì)說謊易茬，這是孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)階段酬蹋。

大家回憶一下，自己小時(shí)候撒過謊嗎抽莱？

從小到大范抓，從沒撒過謊的人是不存在的。

但小時(shí)候撒過謊的你食铐，現(xiàn)在變成信口開河匕垫、品質(zhì)惡劣的人了嗎？并沒有虐呻！

每個(gè)人成年以后年缎，更是不得不面對(duì)大大小小的謊言，自己也偶爾撒一些謊铃慷，大部分是善意的，有時(shí)是不得已為之蜕该。

那些一板一眼犁柜，不懂迂回變通的人，往往更容易碰壁堂淡，對(duì)嗎馋缅？

加拿大多倫多Kang Lee教授和他的團(tuán)隊(duì)用20年的時(shí)間專門研究了兒童說謊問題，他們得出這樣一個(gè)結(jié)論：

無論性別绢淀、國籍萤悴、宗教信仰，2歲的孩子中皆的，說謊人數(shù)占30%覆履，3歲的孩子中，說謊人數(shù)占了50%；4歲的孩子中硝全，超過80%的孩子都會(huì)說謊栖雾，而大于4歲的孩子絕大部分都會(huì)說謊。

瑞士心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為伟众，說謊是一種自然傾向析藕，它是如此自發(fā)、如此普遍凳厢，是兒童自我中心思維的基本組成部分账胧。

說謊越早，說謊越好的孩子先紫，情商越高治泥，自我控制能力越強(qiáng)。

這個(gè)結(jié)論可不是我憑空捏造的泡孩，多倫多大學(xué)Kang Lee教授在題為《兒童為什么說謊》的演講中表示：“說謊越早车摄，說謊越好的孩子，情商越高仑鸥，自我控制能力越強(qiáng)吮播。”

從兒童發(fā)展心理學(xué)的角度來看眼俊，說謊屬于一種比較高級(jí)的認(rèn)知活動(dòng)意狠，需要具有一定的同理心和控制能力以及創(chuàng)造性才能完成。

1.首先疮胖，必須具備準(zhǔn)確表達(dá)的語言能力

在1歲半以前环戈，孩子逐漸能聽懂大人說的話，但由于發(fā)音器官尚未成熟澎灸，大腦尚不能支配嘴唇院塞、舌、喉發(fā)出所需要的語音性昭，因此拦止，這個(gè)階段的孩子只能用“咿?咿?呀?呀?”來表達(dá)，家長(zhǎng)們通常是聽不懂的糜颠，只能通過日承谧澹互動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)來判斷孩子的需求。

1歲半以后其兴，隨著孩子理解言語能力的發(fā)展顶瞒，積極言語表達(dá)能力也很快發(fā)展起來，在這個(gè)階段里元旬，發(fā)音由不正確到正確榴徐，從單字到會(huì)說詞組守问、短句，會(huì)說的句子逐漸增多箕速，言語的結(jié)構(gòu)也更加復(fù)雜化酪碘。

一般3歲以后，孩子的詞匯量進(jìn)入暴漲期盐茎，慢慢地才能比較清楚地表達(dá)自己的想法兴垦。當(dāng)然，語言能力好的孩子可能更早便能準(zhǔn)確表達(dá)字柠，而另一些孩子可能到四五歲探越，還無法準(zhǔn)確表達(dá)。

越早具備準(zhǔn)確表達(dá)的語言能力的孩子窑业，我們認(rèn)為是越聰明的孩子钦幔。而這一點(diǎn)，恰恰是說謊所必備的條件常柄。

2.其次鲤氢，必須具備察言觀色的能力

其實(shí)，很小的孩子就會(huì)感知大人的情緒西潘，因此當(dāng)媽媽焦慮不安時(shí)卷玉，即使她沒有表達(dá)出來，一些孩子仍然能感受到喷市。

再大一些的孩子相种，在與大人的相處中慢慢積累“經(jīng)驗(yàn)”，他們能通過大人的表情品姓、語言等寝并，判斷其情緒的變化以及下一步可能采取的行動(dòng)。

聰明的孩子腹备，會(huì)搶先一步組織相應(yīng)的語言衬潦，配合肢體動(dòng)作做出回應(yīng)，以避免最壞的情況發(fā)生植酥。

舉個(gè)例子——

孩子毛毛躁躁打碎了名家手作的紫砂壺别渔，爸爸回來發(fā)現(xiàn)了，臉色鐵青：“這是誰干的惧互？是不是你？”

這時(shí)喇伯，孩子已經(jīng)判斷出喊儡，如果承認(rèn)了，接下來免不了被一頓打稻据，于是他第一時(shí)間沖上去艾猜，拉住爸爸的手臂：“爸爸买喧，不是我，真的不是我匆赃，但是我也有錯(cuò)淤毛，是我同意琪琪帶她的小狗來我們家玩的，我沒想到它會(huì)跳到茶幾上……”說到這里算柳，孩子低下頭咬了咬嘴唇低淡。

爸爸臉色緩和些了：“敗家孩子，以后不許再帶寵物回家瞬项≌崽＃”

這時(shí)孩子已經(jīng)知道爸爸氣消了些，可能不會(huì)動(dòng)手了：“我知道了囱淋，下次我要是再帶寵物回來猪杭，你就把我和它一起扔出去⊥滓拢”逗得爸爸失聲笑了皂吮。

孩子就這樣逃過一劫，這是聰明的孩子税手。

3.最后沮尿，想要把謊說得好，說得不易被察覺刃滓，還必須具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備拥娄、技能、演技（心理素質(zhì)）等

我們會(huì)發(fā)現(xiàn)熙暴，很多孩子一說謊闺属，大人馬上就能識(shí)別出來，這是因?yàn)椋?/p>

①孩子說的內(nèi)容有些不符合基本常識(shí)周霉，比如掂器，孩子說：“我就在旁邊沒有動(dòng)，壺自己掉到地上摔碎了俱箱」停”

②邏輯混亂，前言不搭后語狞谱，剛剛急于撇清：“澳四　？壺碎了跟衅？我不知道胺醪恰！”伶跷，接著又很肯定地說壺是被貓打翻的掰读。

③甚至有些孩子的謊言中秘狞，包含的部分內(nèi)容與大人已知的真相不符，比如蹈集，爸爸一開始就知道烁试，今天一大早小米全家都去旅行了。

④也可能孩子過于緊張拢肆，臉紅心跳减响，支支吾吾……

這么說來，孩子說謊不但是必然現(xiàn)象善榛，并且說謊越早辩蛋、說謊越好，代表孩子越聰明移盆？

那么悼院，我們是不是可以放任孩子說謊，甚至鼓勵(lì)孩子說謊咒循？

當(dāng)然不是据途！

我們需要分析孩子說謊的動(dòng)機(jī)、察覺其背后的原因叙甸，具體問題具體分析颖医。

孩子說謊的動(dòng)機(jī)，分為無意識(shí)和有意識(shí)兩種裆蒸，有本質(zhì)的不同熔萧。

一、孩子無意識(shí)地說謊

2?5歲的孩子“說謊”了僚祷？恭喜你佛致，這是好事！

這個(gè)階段的孩子辙谜，常常會(huì)把自己希望發(fā)生的或想象中的事當(dāng)作現(xiàn)實(shí)俺榆，講給別人聽，其實(shí)他們并不是刻意地吹抛岸撸或撒謊罐脊。

有時(shí)候，他們也會(huì)把過去的某些記憶與當(dāng)下的經(jīng)驗(yàn)和感受相結(jié)合蜕琴，表達(dá)出來萍桌。

有時(shí)候，他們“語不驚人死不休”凌简，喜歡非成涎祝夸張地進(jìn)行表達(dá)。

其實(shí)号醉，這些都是無意識(shí)的反症，嚴(yán)格來講，并不是真正意義地說謊畔派。因?yàn)榍Π@個(gè)階段的孩子認(rèn)知成熟度還不完善，語言組織能力也有限线椰，常常無法清楚的表達(dá)現(xiàn)實(shí)與想象胞谈。

想象力是一個(gè)孩子最為寶貴的品質(zhì)之一。

想象力能夠激發(fā)孩子無限的創(chuàng)造力憨愉，想象力能保持孩子對(duì)世界的好奇烦绳，而這兩樣又決定了他生命的廣度。

但據(jù)美國某權(quán)威咨詢機(jī)構(gòu)調(diào)查結(jié)果表明：孩子1歲時(shí)配紫，想象力高達(dá)96%径密，孩子10歲時(shí)，想象力只剩下4%躺孝。

2?6歲享扔，是孩子想象力和語言能力爆發(fā)的階段，如果家長(zhǎng)錯(cuò)把孩子的想象力當(dāng)成說謊的惡習(xí)植袍，加以制止惧眠、打壓、嘲笑于个，那么氛魁，會(huì)破壞孩子能力的發(fā)展，他會(huì)因?yàn)槭艽於兊貌辉敢夥窒硖ǎ踔磷员啊?/p>

二秀存、孩子有意識(shí)地說謊

有意識(shí)地說謊，本質(zhì)上贷笛，就是趨利避害应又。下面列舉幾個(gè)常見的說謊動(dòng)機(jī)：

說謊動(dòng)機(jī)一：逃避懲罰

正如上文中，那個(gè)打碎了紫砂壺的孩子乏苦，正是出于對(duì)“危險(xiǎn)”的評(píng)估株扛，為了逃避懲罰，他說謊了汇荐。

每個(gè)大人都是曾經(jīng)是孩子洞就，當(dāng)年，為了不去上學(xué)掀淘，你都說過什么鬼話旬蟋？還記得嗎？

“媽媽革娄，我肚子疼倾贰∶岬”、“我沒有力氣匆浙，可能生病了安寺。”首尼、“媽挑庶，我今天能不能請(qǐng)假？因?yàn)椤?/p>

開學(xué)季软能，又有很多熊孩子因沒有寫完暑假作業(yè)迎捺，而各出奇招，下面是一起“翻車事故”查排，一起來看看：

說謊動(dòng)機(jī)二：虛榮心作祟

新學(xué)期伊始凳枝，五年級(jí)2班的同學(xué)們聚在一起聊暑假的旅行見聞，這個(gè)說我去了泰國海島游雹嗦，那個(gè)說我去了臺(tái)灣……

而琪琪是在鄉(xiāng)下爺爺家度過了2個(gè)月的暑假生活范舀，她低頭沉默不語。

萱萱突然轉(zhuǎn)頭問：“琪琪了罪，你暑假去了哪里旅行锭环？”

“我……我去了日本，那里的壽司超級(jí)好吃泊藕，城市非常干凈辅辩，日本人很有禮貌……”琪琪稍作遲疑后，迅速在腦子里搜尋曾聽過的娃圆，有關(guān)日本的信息玫锋，脫口而出。

萱萱沒有繼續(xù)追問讼呢，琪琪暗暗松了一口氣撩鹿，她想：好險(xiǎn)，差一點(diǎn)穿幫了悦屏。

她借口上廁所节沦，心虛地溜出教室。其實(shí)础爬，她只是不想被同學(xué)瞧不起甫贯，才說了謊。

說謊動(dòng)機(jī)三：自我保護(hù)

有個(gè)好朋友看蚜，她坦言說自己小時(shí)候是個(gè)非常倔強(qiáng)的孩子叫搁。

“每次我犯了錯(cuò)，我媽打我，我就梗著脖子讓她打渴逻。她說：‘你跟我講一句疾党，你以后不敢了，我就不打你惨奕》卤幔’我咬著牙就是不說，所以墓贿，每次都被打得很慘。我妹就比較聰明蜓氨，每次只要我媽臉色一變聋袋，還沒等動(dòng)手，她就叫起來：‘媽穴吹，我知道錯(cuò)了幽勒，以后不敢了「哿睿’所以啥容，從小到大，她很少被打顷霹。我曾經(jīng)問過她咪惠，‘你真的每次都清楚自己錯(cuò)在哪兒了嗎？’她回答我：‘知不知道有什么重要淋淀？重要的是遥昧，只要說知道錯(cuò)了就不用挨打，你這個(gè)傻瓜朵纷√砍簦’所以，有些時(shí)候孩子撒謊袍辞，根本就是父母逼出來的鞋仍。”

說謊動(dòng)機(jī)四：利益驅(qū)使搅吁，或希望愿望得到實(shí)現(xiàn)

過春節(jié)威创，堂兄弟、表姐妹們都去給老人家拜年似芝。

軒軒看到奶奶總是笑瞇瞇地問每一個(gè)孩子：“學(xué)習(xí)怎么樣澳峭瘛？考得好不好党瓮？”

表姐详炬、堂哥們都說“考得很不錯(cuò)，我考了第X名”，然后他們都得到了一個(gè)紅包呛谜。

輪到軒軒在跳，他鼓起勇氣說：“奶奶，我學(xué)習(xí)也很好隐岛，老師都夸我了猫妙。”

“哦聚凹，好割坠，乖，真乖妒牙！”軒軒接過奶奶的紅包彼哼，心中的歡喜沖淡了剛剛的愴惶，他心里自我安慰著：只要我下學(xué)期努力一點(diǎn)湘今，真的考好了敢朱，就不算騙人了。

孩子說謊摩瞎，這樣應(yīng)對(duì)——

一拴签、對(duì)于2?4歲孩子，不要給他貼上“騙人”的標(biāo)簽旗们，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多表達(dá)蚓哩，充分肯定他的想象力。

“哇上渴，我喜歡這個(gè)故事杖剪，你說得真好，我還想聽驰贷∈⒑伲”

也可以跟孩子一起，張開想象的翅膀括袒，一起把故事編下去次兆。

你可以買一些利于激發(fā)孩子想象力的繪本，比如《云朵面包》锹锰、《不可思議的旅程》芥炭、《三只小豬》、《從窗外送來的禮物》等等恃慧。

保護(hù)孩子的想象力园蝠、培養(yǎng)孩子的想象力，是父母送給孩子最好的禮物痢士。

二彪薛、對(duì)于孩子有意識(shí)的撒謊，父母則不能聽之任之，更需反思善延，我的孩子為什么需要撒謊少态？

是不是父母的不當(dāng)教育，逼得孩子成了一個(gè)“謊話精”易遣？

如果你的孩子經(jīng)常撒謊彼妻，可能是因?yàn)槟阍?jīng)對(duì)他的錯(cuò)誤反應(yīng)過激。

最好的方式就是豆茫，讓孩子感覺到被接納侨歉，讓孩子感覺到安全。

孩子的心事揩魂，只能說給不批評(píng)为肮、不審判他的人聽。

孩子的誠實(shí)肤京，也只會(huì)給予一個(gè)相信并理解他的人。

誠實(shí)是有條件的茅特，一是自我的力量感忘分，二是可預(yù)見的被寬容。

《悲傷逆流成河》中白修，易遙發(fā)現(xiàn)自己生病了妒峦，幾次欲開口跟母親溝通，卻被無情冰冷地?fù)趸貋肀ΑＳ谑撬缓靡а廊チ瞬徽?guī)的小診所肯骇，忍受內(nèi)心的恐懼和煎熬。

后期的治療費(fèi)用她仍然無力承擔(dān)祖很，只好開口向母親要錢治病笛丙，母親卻認(rèn)為她是想騙錢去買校服，執(zhí)意不給假颇。逼不得已胚鸯，她只好偷偷翻開母親的抽屜……

《潸然》中有這樣一句扎心的臺(tái)詞，“小孩子是從說真話大人卻不相信的時(shí)候開始笨鸡，才選擇說謊的姜钳。”

三形耗、告訴孩子哥桥，謊言終會(huì)被拆穿，不論你想要得到別人的認(rèn)同還是利益激涤，都需要靠自己去努力爭(zhēng)取

不要假裝努力拟糕，現(xiàn)實(shí)不會(huì)陪你演戲。

假裝去了日本旅行的琪琪，其實(shí)她在鄉(xiāng)下的生活體驗(yàn)也是城市孩子所沒有經(jīng)歷過的已卸，不必盲目攀比而迷失自己佛玄，真實(shí)的體驗(yàn)更打動(dòng)人，一樣值得跟伙伴們分享累澡。

渴望被長(zhǎng)輩表揚(yáng)和紅包獎(jiǎng)勵(lì)的軒軒梦抢，其實(shí)如果能勇敢承認(rèn)：“我這一次沒考好，但是我會(huì)更努力愧哟“路裕”，誠實(shí)和擔(dān)當(dāng)會(huì)為他贏得更多的贊許蕊梧。

四霞赫、父母要以身作則，并且讓孩子明白肥矢，誠實(shí)是為人立世的一項(xiàng)重要品質(zhì)端衰。

所有的教育中，都要求教育者以身作則甘改。

子曰：“其身正旅东，不令而行；其身不正十艾，雖令不從抵代。”——孔子《論語·子路》忘嫉。

可以收藏起來講給孩子聽的故事：《誠實(shí)比100棵櫻桃樹更寶貴》

這是一個(gè)美國的故事荤牍。 不過，故事發(fā)生的時(shí)候庆冕，這個(gè)地方還不能叫美國康吵，只能叫英國的北美殖民地。

在一個(gè)種植園主的家里访递，有一個(gè)不滿10歲的孩子涎才。

這一天孩子的父親帶回來一把小斧子。他把斧子放在家里力九，自己有別的事情出去了耍铜。

這孩子覺得那把斧子很可愛，就把它拿在手里玩起來跌前，斧子閃著光亮棕兼，究竟快不快呢？他想試一試抵乓。

他家房子后面有一個(gè)櫻桃園伴挚。在孩子的眼中靶衍，這就是一個(gè)樹林。櫻桃樹也是樹茎芋，和別的樹一樣颅眶。孩子看見過大人用斧子砍樹，他也要學(xué)樣田弥√涡铮砍哪一棵呢？他選了一棵最細(xì)的偷厦，用力揮動(dòng)斧子砍下去商叹，想不到一下子就把那棵樹砍斷了。

孩子感到自己可能是闖了禍只泼，趕快把斧子放回原處剖笙。

父親回到家里，發(fā)現(xiàn)櫻桃樹被砍掉一棵请唱，這一棵正是一個(gè)好品種弥咪，是他最喜愛的。

正在父親發(fā)怒十绑、查問是誰干的錯(cuò)事時(shí)聚至，孩子走到父親身邊說：“爸爸，是我孽惰。”

父親了解清楚情況之后鸥印，沒有責(zé)罰孩子勋功。他把孩子摟在懷里說：“我為你的誠實(shí)高興，因?yàn)檫@是比100棵櫻桃樹還要寶貴的東西库说】裥”

這孩子名叫喬治·華盛頓。他后來成了北美起義部隊(duì)的總司令潜的。在他的領(lǐng)導(dǎo)下骚揍，打敗了英國殖民者，實(shí)現(xiàn)了美國的獨(dú)立啰挪，華盛頓被選為美國第一任總統(tǒng)信不，現(xiàn)在美國的首都華盛頓就是以他的名字命名的。

華盛頓的父親希望兒子做一個(gè)誠實(shí)的人亡呵，的確很有道理抽活。誠實(shí)是一切有道德的人都必須具備的重要品質(zhì)。

甘地夫人也說過锰什，“最好的教育是以身作則下硕。孩子們對(duì)謊言或虛偽非常敏感丁逝，極易察覺。如果他們尊重你梭姓、依賴你霜幼、他們就是在很小的時(shí)候也會(huì)同你合作”。

最后誉尖，給所有父母一個(gè)分享——“南風(fēng)效應(yīng)”：

北風(fēng)和南風(fēng)比威力罪既，

看誰能把行人身上的大衣脫掉。

北風(fēng)吹出了刺骨的冷風(fēng)释牺，

行人因?yàn)楹ε潞渎荞茫怨o了大衣；

而南風(fēng)吹出了柔和的微風(fēng)没咙，

行人覺得很溫暖猩谊，便解開了大衣。

教育孩子也是一樣：

請(qǐng)用春風(fēng)化雨般的溫柔祭刚，潤(rùn)物于無聲牌捷！

給他愛，給他力量涡驮，給他信心暗甥，

你會(huì)發(fā)現(xiàn)南風(fēng)雖然柔和無力，

卻能化為繞指柔捉捅，讓孩子在風(fēng)中起舞撤防！

我是@芳草愫愫，歡迎互動(dòng)棒口、歡迎點(diǎn)贊寄月、歡迎關(guān)注。

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