春姑娘悄悄地來了，陽光明媚名斟、柳綠花紅脑慧，處處散發(fā)著春天的氣息。為了讓孩子們感受自然砰盐、親近自然闷袒，開拓視野，增強體質(zhì)岩梳，感受愛護環(huán)境的意義囊骤，3月29日，我們小四班進行了一次踏青遠足活動冀值。
活動開始前也物，我跟孩子們展開了討論：
“什么是遠足？”
“遠足就是要用我們的腳走很長很長的路列疗』牵”
“那我們附近哪里可以去遠足？”
“我們幼兒園前面又一大片綠色的草地抵栈，還有小河呢告材。那里很好看，之前爸爸媽媽也帶我去玩過古劲〕飧常”
孩子們七嘴八舌的討論著，激動的心情已經(jīng)掩蓋不住产艾。
“孩子們疤剑，那我們遠足可以玩什么呢？”
“我想玩游戲闷堡“欤”“我想放風箏「苛”“我想野餐棘幸。”孩子們的小腦袋里充滿了奇思妙想倦零。
出發(fā)前误续，我還和孩子們一起討論并約定了遠足的安全注意事項，這樣既提高孩子們的安全意識扫茅，又能增強外出自我保護能力蹋嵌。
春天天氣真好，花兒都開了葫隙，楊柳樹枝對著我們彎彎腰栽烂。蝴蝶姑娘飛來了，蜜蜂嗡嗡叫，小白兔兒一蹦一跳又一跳~在一句句美妙的歌聲中腺办，孩子們背上小水壺焰手，邁著輕快的腳步，在老師及保安爺爺?shù)谋ｑ{護航下怀喉，與好朋友手拉手书妻，開始“趣”探春景啦。
孩子們在路上不由地發(fā)出驚嘆：“哇躬拢，好美的風景啊”“這是什么呢躲履？”帶著興奮與好奇，孩子們跟隨老師去各個角落感受不一樣的風景聊闯，用明亮的眼睛尋找春的足跡工猜、探尋春的氣息，大家一起欣賞和采集星星點點的無名小花菱蔬；一起討論妙趣橫生的植物變化篷帅；一起觀察綠野叢中的昆蟲、螞蟻汗销，一起放風箏犹褒，吹泡泡……喜笑顏開，樂在其中弛针。
孩子們肆意奔跑在春風里叠骑，沉浸在暖陽中，看到這樣自由的景象削茁，真是美好爸婕稀！
看一看春天的色彩茧跋，吹一吹春天的微風慰丛，嗅一嗅春天的味道，把一長串快樂的腳印留在了春天里瘾杭，那就是我們成長的足跡诅病。
教育不僅僅只是局限于教室里，陳鶴琴先生說過:“大自然粥烁、大社會是活教材”贤笆。此次徒步踏春活動最終圓滿結(jié)束，讓幼兒走進自然讨阻，鍛煉了身心芥永，開拓了視野，增長了見識钝吮，深受幼兒喜愛埋涧、家長滿意板辽。讓我們期待下次再出發(fā)！感受行走的力量棘催！
