《咕嘰咕嘰》 文·圖/陳致元? 明天出版社

作者簡(jiǎn)介：

陳致元，1975年出生肴颊，屏東人，臺(tái)灣著名圖畫書作家渣磷。住家附近都是田野婿着，長(zhǎng)期和大自然一起生活的陳致元心胸很開闊，雖然家境不富裕，但他對(duì)童年的回憶仍是蠻快樂(lè)的竟宋。他認(rèn)為畫畫是能說(shuō)話的提完，像語(yǔ)言一樣是人與人溝通的橋梁。

陳致元的個(gè)性一如他的創(chuàng)作風(fēng)格丘侠，內(nèi)斂徒欣、沉穩(wěn)，19歲開始從事圖畫書創(chuàng)作蜗字，25歲才正式出書帚称，他慣用簡(jiǎn)單的文字去說(shuō)故事，卻又讓人覺(jué)得余韻不散秽澳。作品有《想念》《小魚散步》《沒(méi)毛雞》《一個(gè)不能沒(méi)有禮物的日子》等闯睹，《咕嘰咕嘰》已在美國(guó)、法國(guó)担神、日本楼吃、韓國(guó)、泰國(guó)妄讯、荷蘭孩锡、德國(guó)、西班牙亥贸、拉丁美洲躬窜、新西蘭、澳大利亞炕置、斯洛文尼亞等多個(gè)國(guó)家和地區(qū)出版發(fā)行荣挨。他曾兩度受邀至德國(guó)、瑞士擔(dān)任書展的貴賓朴摊，在書展和幼兒園默垄、小學(xué)等地親自為孩子朗讀找御。他的作品跨越文化差異搂擦，在許多國(guó)家深受大人及小孩的喜愛(ài)。

封面是一副很有愛(ài)很溫馨的畫面厘唾，鴨寶寶們偎依在媽媽身邊聽故事介杆，就像我們愛(ài)我們的孩子鹃操，我們的媽媽愛(ài)我們一樣，無(wú)論我們是什么樣子的春哨，母親都無(wú)條件的愛(ài)著我們荆隘。細(xì)心的寶貝一定發(fā)現(xiàn)了它......

它是誰(shuí)，你看出來(lái)了嗎悲靴？

聽到書名看到躺著的鱷魚臭胜，你會(huì)想到什么呢莫其？“咕嘰咕嘰”又是什么意思？

是什么意思有一顆蛋在地上滾耸三，滾過(guò)樹林乱陡，有一顆蛋在地上滾，滾過(guò)樹林仪壮，滾過(guò)花園憨颠，又從斜坡滾了下去，最后滾進(jìn)一個(gè)鴨巢里积锅。

鴨媽媽并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁爽彤，繼續(xù)孵蛋。

有一天缚陷，蛋破了适篙。第一顆蛋孵出的是一只有藍(lán)點(diǎn)的小鴨，叫蠟筆箫爷。第二顆蛋孵出的是一只有條紋的小鴨嚷节，叫斑馬。第三顆蛋孵出的是一只黃色的小鴨虎锚，叫月光硫痰。第四顆蛋孵出的是一只全身藍(lán)綠色的小怪鴨，嘴里還不停的發(fā)出咕嘰咕嘰的叫聲窜护，所以就叫做咕嘰咕嘰效斑。（原來(lái)咕嘰咕嘰是名字啊Ｖ恪）

鴨媽媽教小鴨們劃水缓屠、跳水和走路。咕嘰咕嘰總是學(xué)得最快最好坐搔，而且長(zhǎng)得比其他小鴨更大更壯藏研。

不論長(zhǎng)得怎么樣，鴨媽媽都一樣愛(ài)他們概行。

有一天，湖里冒出了三只長(zhǎng)得很像咕嘰咕嘰的動(dòng)物弧岳。三只鱷魚咧嘴笑著凳忙，笑的全世界的人都知道他們有一嘴大尖牙。

三只鱷魚張開大嘴巴說(shuō)：“看禽炬，這里有一只笨鱷魚涧卵，他在學(xué)美味可口的鴨子走路「辜猓”

咕嘰咕嘰大叫：“我不是鱷魚柳恐，我是鴨子！”三只鱷魚大笑說(shuō)：“你看看自己，沒(méi)有羽毛乐设，沒(méi)有扁扁的嘴和肥肥的大腳讼庇。你只有藍(lán)綠藍(lán)綠的皮膚、尖尖的大爪子近尚、銳利的牙齒和一身壞鱷魚的味道蠕啄，就和我們一模一樣！”

第一只壞鱷魚說(shuō)：“藍(lán)綠色的身體能夠讓你躲在水里戈锻，慢慢接近肥嫩的鴨群歼跟，不被發(fā)現(xiàn)「裨猓”

第二只壞鱷魚說(shuō)：“尖尖的大爪子哈街，可以讓你緊緊抓住肥鴨，不讓他逃跑拒迅∩兀”

第三只壞鱷魚接著說(shuō)：“銳利的牙齒，可以讓你撕破鮮嫩多汁的肥鴨坪它。嗯骤竹，味道簡(jiǎn)直美極了！”

三只鱷魚奸笑說(shuō)：“我們知道你和一群美味可口的肥鴨住在一起往毡。明天蒙揣，你就把他們帶到橋上玩跳水，我們張開大嘴在橋下等著开瞭±琳穑”咕嘰咕嘰問(wèn)：“我為什么要聽你們的話？”“因?yàn)槲覀兌际趋{魚嗤详，應(yīng)該互相幫忙个扰！”說(shuō)完，三只壞鱷魚就消失在草叢里葱色。

難過(guò)的咕嘰咕嘰獨(dú)自來(lái)到湖邊递宅，“我不是鴨子，而是一只壞鱷魚苍狰“炝洌”咕嘰咕嘰對(duì)著湖面，做了一個(gè)很兇的表情淋昭。這時(shí)候俐填，湖面浮出一個(gè)好笑的模樣。咕嘰咕嘰笑了起來(lái)翔忽，“我不是鱷魚英融，也不是鴨子盏檐，我是鱷魚鴨∈晃颍”

三只壞鱷魚那么可惡胡野，還想吃掉我的家人，我一定要想個(gè)辦法撩银，給他們一點(diǎn)教訓(xùn)给涕！咕嘰咕嘰坐在石頭上，想著额获、想著够庙，終于想到一個(gè)好辦法，就放心地回家了抄邀。

那天晚上耘眨，三只壞鱷魚一邊磨著大尖牙，一邊想著美味的肥鴨境肾，準(zhǔn)備第二天好好大吃一頓剔难。

第二天，咕嘰咕嘰依照三只壞鱷魚的指示奥喻，帶著鴨群來(lái)到橋上偶宫，準(zhǔn)備玩跳水。三只壞鱷魚在橋下張開大嘴等著肥鴨跳下來(lái)环鲤。

沒(méi)想到纯趋，跳下去的并不是鴨子，而是三塊又硬又大的石頭冷离。三只壞鱷魚張開大嘴吵冒，用力一咬，“咔嚓西剥！咔嚓痹栖！”牙齒全碎了。三只壞鱷魚痛的拔腿就跑瞭空！一溜煙揪阿，全都跑的不見蹤影了！

咕嘰咕嘰救了所有的鴨子咆畏，大家高興地舉起咕嘰咕嘰图甜，圍繞著湖邊跳舞。咕嘰咕嘰成了鴨子心目中的大英雄鳖眼。

從此以后，咕嘰咕嘰和鴨媽媽嚼摩、蠟筆钦讳、斑馬矿瘦、月光繼續(xù)生活在一起，一天比一天更勇敢愿卒、更強(qiáng)壯缚去，成了一只快樂(lè)的鱷魚鴨。

這個(gè)故事的角色可愛(ài)琼开、情節(jié)逗趣易结，畫面中咕嘰咕嘰一搖一擺走路的姿勢(shì)憨態(tài)可掬，實(shí)在可愛(ài)柜候「愣看完這個(gè)故事，讓我不禁想起了宮西達(dá)也的恐龍系列《永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)你》所以當(dāng)三只鱷魚出現(xiàn)的時(shí)候渣刷，讓我想到咕嘰咕嘰會(huì)不會(huì)跟著他們回家鹦肿？去尋找屬于他自己的世界？但是咕嘰咕嘰接納了自己辅柴，留在了鴨子家庭里箩溃，而鴨子們也接受了這個(gè)好兄弟，就如作者希望的那樣：孩子們學(xué)習(xí)包容不同的人和事物碌嘀，以更寬廣的心胸去看待世界涣旨，因?yàn)槊恳粋€(gè)生命的誕生都是一種奇跡，都值得我們尊重股冗。生活中霹陡，如果我們能接納自己，包容自己那么我們自己的世界也將會(huì)更加絢麗多彩魁瞪！

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