一、題目再現(xiàn)
? ? ? 請從“靜拢肆、汗减响、時”三個漢字中任選一個，來解讀“成長”善榛。根據(jù)自己的解讀辩蛋，補(bǔ)充完整題目：成長需要。例如可以補(bǔ)題：《成長需要靜心專一》移盆，《成長需要珍惜時間》等等悼院。寫一篇記敘文或議論文。開動腦筋咒循，我手寫我心据途，為成長助力。不少于600字叙甸。不得出現(xiàn)真實(shí)的人名颖医、地名、校名裆蒸。
二熔萧、題目解析
? ? ? 本次作文為材料作文，體裁兩類：記敘文或議論文僚祷。半命題作文佛致，但題目所補(bǔ)內(nèi)容需要圍繞“靜、汗辙谜、時”任一字展開俺榆，內(nèi)容需要體現(xiàn)對“成長”的認(rèn)識或感悟∽岸撸“靜”罐脊，專注投人的凝神靜氣、面對誘惑的清醒專一蜕琴、面對挑戰(zhàn)的靜心賦能萍桌、深陷逆境的沉著冷靜等；“汗”凌简，汗水與成功上炎，付出與收獲，勤奮與努力号醉，奮斗與拼搏反症，積極進(jìn)取，勞動的價值等畔派；“時”铅碍，惜時、守時线椰、規(guī)劃時間胞谈、提升效率等。
? ? 記敘文：在選材上憨愉，圍繞“我手寫我心”烦绳，可以選取自己在提高學(xué)業(yè)上、學(xué)習(xí)某一技藝上配紫、解決困境上径密、處理人際關(guān)系上等的親身經(jīng)歷，感悟這一“字”帶給自己的成長感悟躺孝；在謀篇布局上享扔，應(yīng)寫出“需要”的原因、擁有的過程及擁有后的收獲植袍、成長等惧眠。可以采用對比（擁有的前后對比）于个、欲揚(yáng)先抑（先交代對這一字的誤解或輕視氛魁，再寫這一字在成長路上對自己的幫助）等手法。重點(diǎn)是突出擁有這一字之后的變化厅篓，進(jìn)而感悟升華秀存、解讀“成長”。? ? ? ? ? 若選議論文體贷笛，需圍繞題目所補(bǔ)內(nèi)容应又，定好中心論點(diǎn)，然后按“是什么——為什么——怎么樣”展開論述乏苦，也可以設(shè)置分論點(diǎn)論述面粮。但是不管什么結(jié)構(gòu)，都要做到：思路清晰先较，論點(diǎn)突出棍厌，論據(jù)充足，論證合理掀淘。
三旬蟋、等級分值
一類作文:46-50；二類作文:40-45革娄；
三類作文:35-39倾贰；四類作文:30-34冕碟；
五類作文:29分以下
備注:平均分為42分，跑題作文（未扣“靜匆浙、汗安寺、時”任一內(nèi)容作文、未解讀“成長”）根據(jù)文采判定首尼，原則上不能判為一挑庶、二類文，打分在三類以下(35分以下)软能。
四迎捺、具體要求
1、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)查排。各校先共閱三篇作文凳枝，然后打出得分并給出理由，最后堅持用心閱讀雹嗦。
2范舀、以下四項(xiàng)有一項(xiàng)突出者,可酌情加1-4分,加到滿分50分為止。
(1)選材典型了罪、新穎锭环，感情特別真摯感人。(2)立意新穎泊藕、深刻辅辩，對成長有獨(dú)特感受。(3)構(gòu)思巧妙娃圆。
(4)有文采玫锋。
3、以下情況需酌情扣分讼呢。
(1)大段摘抄本份試卷中的議論文內(nèi)容均為五類文29分以下撩鹿。如果抄襲內(nèi)容過半，給15分以下悦屏；如果全文抄襲前邊閱讀理解节沦，給0分。
(2)字?jǐn)?shù)不足650字的文章,不能視為一類文(46分以下)础爬。字?jǐn)?shù)低于600字的,在原得分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上少一行甫贯，扣一分。只寫一列的作文分?jǐn)?shù)不得超過20分看蚜。
(3)明顯沒有結(jié)尾的作文叫搁，最高分不能高于平均分。
(4)書寫極度潦草,無法辨認(rèn)的作文，分?jǐn)?shù)不得高于15分渴逻。潦草但能辨認(rèn)的作文疾党，分?jǐn)?shù)不得高于42分。
(5)篡改題目“成功需要”惨奕，或文中出現(xiàn)真實(shí)的校名仿贬、地名等信息的酌情扣3-5分。
五墓贿、佳作欣賞
