? ? ? ? 隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來浩淘，以創(chuàng)新技術(shù)為核心的高科技的發(fā)展痘绎，使得人類的社會經(jīng)濟(jì)生活發(fā)生了翻天覆地的變化。因此蛉幸，國家對中小學(xué)教育資源公共服務(wù)平臺的使用越來越重視破讨。
? ? ? ? 這個平臺公開透明，給我們學(xué)生和我們的老師提供了便捷的學(xué)習(xí)環(huán)境和豐富的學(xué)習(xí)素材巨缘，我們充分利用這些資源提高了我們的學(xué)習(xí)效率添忘。在這次疫情十分嚴(yán)重的情況下采呐，我們不能按時開學(xué)去學(xué)校上課若锁，但是教育從未停止，我們?nèi)耘f保持著“停校不停教斧吐，停學(xué)不停課”的原則又固。學(xué)生能夠積極配合教師配合，完成教學(xué)計劃煤率。該生通過這次的網(wǎng)上學(xué)習(xí)仰冠，使我意識到，我們既可以在家進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)蝶糯，鍛煉身體洋只，干力所能及的家務(wù)活，家長有效監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)昼捍，也能時刻關(guān)注學(xué)校信息识虚。但是這樣的多媒體教學(xué)，不利于出生貧困家庭的孩子學(xué)習(xí)妒茬，會挫傷那些孩子學(xué)習(xí)的積極性担锤，增加有些家長的負(fù)擔(dān)；也不利于學(xué)生和教師之間近距離的互動和溝通乍钻；老師不能第一時間觀察到學(xué)生真實的學(xué)習(xí)狀態(tài)肛循。
我希望這樣的平臺教育和政府機(jī)構(gòu)能夠不斷加強(qiáng)完善铭腕，給老師、學(xué)生和家長提供更多的有利條件多糠。因此累舷，我們應(yīng)該充分利用好這些資源，來提高教學(xué)質(zhì)量夹孔。
