文/耘海
面對(duì)一些特別愛發(fā)脾氣的孩子剪况，很多家長(zhǎng)很苦惱卻束手無(wú)策教沾，那孩子愛發(fā)脾氣怎么辦？
一译断、正確看到孩子發(fā)脾氣
發(fā)脾氣好一定不好嗎授翻？答案是否定的。其實(shí)并不是說孩子發(fā)脾氣就不好孙咪，成人就想方設(shè)法制止孩子哭鬧和發(fā)脾氣堪唐，發(fā)脾氣其實(shí)是發(fā)好事。
發(fā)脾氣可以釋放負(fù)面情緒翎蹈。發(fā)脾氣的孩子不會(huì)把不良情緒藏在心底淮菠，相反，從不哭鬧的孩子反倒更容易傷害自己荤堪。如果孩子哭鬧合陵，家長(zhǎng)總說不可以，時(shí)間久了澄阳，孩子會(huì)因壓抑自己而損害身心健康拥知。
發(fā)脾氣的孩子可能更加專注。例如孩子正在搭建積木或者進(jìn)行磁力棒的拼接寇荧，家長(zhǎng)如果和孩子說話或者打擾孩子举庶，可能就會(huì)讓孩子大發(fā)脾氣执隧，有的孩子還會(huì)亂扔玩具或其他物品揩抡。這時(shí)的孩子發(fā)脾氣是專注的表現(xiàn)，他不希望自己正在做的事情被打斷镀琉。這種孩子一般最能靜下心來做專心自己喜歡的事情峦嗤，專注力更強(qiáng)。
一般情況下屋摔，3―4歲小班幼兒注意力集中時(shí)間5―10分鐘烁设，4―5歲中班幼兒為10―15分鐘，5―6歲大班幼兒為15―20分鐘钓试。
沒有注意力就很難有專注力装黑，馬克·吐溫說，“人的思想很了不起弓熏，只要專注于某一項(xiàng)事恋谭，那就一定會(huì)做出使自己吃驚的成績(jī)來⊥炀希”
據(jù)國(guó)外的一項(xiàng)研究報(bào)告證實(shí)：98%的孩子智商都是差不多的疚颊，專注力越強(qiáng)的人成功率越高狈孔，大多的成功人士都有著非常專注的精神，他們總是專注于一件事材义，精益求精并做到極致均抽，往往比普通人擁有更高的成就。因此如果在這樣情形下孩子發(fā)脾氣其掂，家長(zhǎng)不必?zé)烙突樱瑧?yīng)該慶幸。
發(fā)脾氣的孩子更有思想款熬。孩子是有自己想法的喘漏，發(fā)脾氣其實(shí)就是在表達(dá)自己。成人要求孩子這樣做华烟，孩子非要那樣做翩迈，有時(shí)可能是孩子在表達(dá)自己的思想。
當(dāng)然孩子盔夜，如果孩子頻繁的發(fā)脾氣负饲，即“愛發(fā)脾氣”，就需要關(guān)注了喂链。
二返十、孩子愛發(fā)脾氣的原因
成人要想改掉孩子愛發(fā)脾氣的毛病。就要弄清楚孩子為什么發(fā)脾氣椭微，才能采取有效策略洞坑。
1.因?yàn)樾枨鬀]有得到滿足而發(fā)脾氣
由于溺愛，有的孩子稍微不合他意便大哭大鬧蝇率，家長(zhǎng)決不能妥協(xié)迟杂，不然會(huì)助長(zhǎng)孩子的脾氣”灸剑可以采取冷處理方式排拷，孩子就會(huì)感到自己發(fā)脾氣、哭鬧都毫無(wú)意義锅尘，慢慢地就不再亂發(fā)脾氣了监氢。同時(shí)成人要告訴孩子剛才的行為是不好的，要讓孩子知道父母是愛自己的藤违。
2.由于受忽視而亂發(fā)脾氣
對(duì)于這樣的孩子浪腐，要安撫他們并轉(zhuǎn)移注意力。比如顿乒，家長(zhǎng)在孩子面前工作议街，當(dāng)孩子由于生氣出現(xiàn)亂扔?xùn)|西現(xiàn)象時(shí)，家長(zhǎng)不妨?xí)簳r(shí)放下手中的事務(wù)淆游，傾聽孩子的聲音傍睹，給予其支持和鼓勵(lì)隔盛，陪伴孩子做游戲，同時(shí)從感情上安撫和勸慰拾稳。
3.由于不被理解而發(fā)脾氣吮炕。
3歲以上的孩子已經(jīng)有了自己的思想，對(duì)某一件事也有了自己的看法访得，有時(shí)候當(dāng)孩子喋喋不休地向家長(zhǎng)講述某件趣事龙亲，如果家長(zhǎng)忽視，那么孩子會(huì)十分惱火的悍抑。
4.因?yàn)椴荒苎舆t滿足而發(fā)脾氣鳄炉。
不要讓孩子形成一種要風(fēng)得風(fēng)、要雨得雨的感覺搜骡。這樣當(dāng)孩子偶爾不能如愿以償?shù)臅r(shí)候拂盯，就容易大發(fā)雷霆。
5.生理原因
通常孩子在不舒服的時(shí)候记靡，比如谈竿，生病、饑餓摸吠、疲勞時(shí)易引起發(fā)脾氣暴躁空凸，成人要善于結(jié)合情境和孩子的情緒狀態(tài)判斷孩子的身體狀況，盡可能地避免孩子發(fā)脾氣寸痢。
三呀洲、合理引導(dǎo)幼兒愛發(fā)脾氣的策略
1.要接納孩子的情緒
當(dāng)孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，家長(zhǎng)最先平復(fù)孩子的情緒啼止，接納孩子道逗，然后再心平氣和的安慰。
2.要鼓勵(lì)孩子表達(dá)內(nèi)心想法
孩子發(fā)脾氣也并不是毫無(wú)緣由的族壳，他發(fā)脾氣的背后憔辫，一定有自己的想法。要引導(dǎo)孩子用積極的語(yǔ)言訴說他的壞情緒仿荆，讓學(xué)會(huì)表達(dá)自己。
3.不要傷害他的面子和尊嚴(yán)
要顧及孩子的面子坏平，不當(dāng)眾說自己孩子的缺點(diǎn)拢操。這樣做只會(huì)影響親子關(guān)系，舶替。
4.保持家庭教育的一致性
保持家庭教育的一貫性令境、一致性很重要，它能讓孩子明白顾瞪，有些東西是講原則的舔庶，自己必須去遵守抛蚁。
5.堅(jiān)持原則不讓步
對(duì)于有些必須堅(jiān)持選擇原則的事情，如果孩子稍感不合他心意就哭鬧惕橙，這時(shí)家長(zhǎng)要堅(jiān)持原則不讓步瞧甩，不助長(zhǎng)孩子的脾氣，可以把孩子放入單獨(dú)的房間讓他冷靜下來弥鹦，如果孩子得逞肚逸，他就會(huì)用慣用這種方式，脾氣會(huì)越來越大彬坏。
當(dāng)然朦促，如果孩子堅(jiān)持要怎樣家長(zhǎng)又不同意時(shí)，要以講道理的方式給孩子一個(gè)拒絕的理由栓始。比如孩子要買自行車务冕，可以告訴他，等了上了小學(xué)之后媽媽再給你買幻赚，現(xiàn)在你還是幼兒園中班的孩子洒疚，騎雙輪的自行車很危險(xiǎn)，某某小朋友昨天就是騎那種自行車摔倒受傷了坯屿，特別疼......
6.要滿足合理的需求
當(dāng)孩子提出要求媽媽要仔細(xì)分析它是否合理油湖，家長(zhǎng)若喜歡壓制孩子的正當(dāng)需求，比如家長(zhǎng)總不讓孩子做這做那的领跛，一味出于保護(hù)孩子而控制孩子乏德，不能滿足孩子合理需求，孩子就容易心生怨恨吠昭，愛發(fā)脾氣暴躁喊括，孩子脾氣大與家長(zhǎng)高控密不可分。
7.培養(yǎng)興趣愛好
孩子愛發(fā)脾氣矢棚，還要想辦法解決孩子的問題郑什，一定要引導(dǎo)孩子將不良情緒發(fā)泄到其他事情上，比如鼓勵(lì)孩子唱歌蒲肋、畫畫蘑拯、溜冰或者是和小朋友們游戲，既調(diào)整了情緒又增加了社會(huì)適應(yīng)能力兜粘。
從成人自身方面：
家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)情緒管理申窘，學(xué)會(huì)控制自己的情緒。尊重孩子的感受孔轴，允許孩子表達(dá)情緒剃法。幫助孩子學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言來表達(dá)。
有的孩子在父母面前愛發(fā)脾氣路鹰，而在幼兒園或其他環(huán)境則表現(xiàn)得則比較好贷洲，這樣的孩子可以讓他暫時(shí)離開父母到親人朋友家生活一段時(shí)間收厨，這對(duì)矯正孩子愛發(fā)脾氣會(huì)有一定的幫助。
