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001:別人的東西不能拿
從具體的生活秩序延伸到了心理秩序。
002:交換
別人的東西不可以拿蚤霞，自己的東西給不給別人自己有覺(jué)得權(quán)；拿別人的東西要征得別人的同意。這是兒童交往的主要原則接癌。
003:社交
兒童一定要生活在一個(gè)適應(yīng)的環(huán)境中，這個(gè)環(huán)境應(yīng)該是自然（混齡的）而和諧的—一切該發(fā)生的都自然發(fā)生扣讼。
004:觸摸肌膚
兒童是通過(guò)皮膚來(lái)思考缺猛，也是通過(guò)皮膚來(lái)獲得愛的。要盡可能觸摸0-3歲的孩子的肌膚，甚至可以裸體擁抱孩子荔燎，親吻孩子耻姥。
005:逆反與等待
孩子常常不知道自己犯了錯(cuò)誤，一旦他們意識(shí)到有咨，自己就會(huì)反省琐簇。孩子有自我反省的能力，家長(zhǎng)老師要耐心等待孩子改正錯(cuò)誤摔吏。
006:我的牙不是我的
當(dāng)父母給孩子建立了錯(cuò)誤的概念或沒(méi)有給孩子說(shuō)清一個(gè)概念時(shí)鸽嫂，會(huì)給孩子帶來(lái)恐懼和混亂，所以不要隨便開孩子的玩笑征讲。
007:老師据某，我?guī)湍?/blockquote>當(dāng)孩子生活在愛和自由的環(huán)境中，每個(gè)孩子都會(huì)有令人心醉的舉動(dòng)诗箍。
008:我是從媽媽哪里生出來(lái)的開始詢問(wèn)自己從何處來(lái)癣籽。這是兒童安全感最早的來(lái)源。
009:愛我有多深不僅開始表達(dá)感情滤祖，而且關(guān)注別人是否愛他筷狼。對(duì)父母的情緒反應(yīng)非常敏感。
010:人際關(guān)系的敏感期從一對(duì)一交換玩具和食物開始匠童，到尋找相同情趣的朋友并開始相互依戀埂材。
