? ? ? ? 2018年10月16日——19日查排，我有幸參加第十七屆全國新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)系列研討會“數(shù)學(xué)素養(yǎng)發(fā)展導(dǎo)向的課堂教學(xué)——空間觀念”的主題活動矫限，本次學(xué)習(xí)匯聚大漠敦煌催式，全國小學(xué)數(shù)學(xué)教師代表徽曲、各區(qū)域教育、教研工作者反璃、數(shù)學(xué)教育知名專家、著名特級教師及新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材編委會成員等斋攀，與廣大教師進(jìn)行了零距離對話梧田，實現(xiàn)了深度互動柿扣，與會教師近千名。本次主題活動，邀請了多位專家析桥、教授和團(tuán)隊。進(jìn)行了專家報告埋虹、課堂展示搔课、研討課與名師講堂。每一個專題講座與教育實踐都給我留下了深刻的印象以及厚重的思考柬讨。大會在兩天的時間里緊緊圍繞“數(shù)學(xué)素養(yǎng)發(fā)展導(dǎo)向的課堂教學(xué)——空間觀念”的主題開展課堂教學(xué)的研討袍啡。主要內(nèi)容有：聽取大會專題報告境输，解讀、觀摩研討課嗅剖、零距離互動研討交流、教學(xué)設(shè)計與課堂展示現(xiàn)場答辯及頒獎区匣。研討會上主題鮮明的專家發(fā)言蒋院，引人深思的專題報告，充滿探究的課堂氛圍欺旧，思維碰撞的現(xiàn)場答辯，都給人留下了深刻的印象栅哀，顯現(xiàn)出“節(jié)奏緊称龙、課風(fēng)實、點評精痴柔、辯論強(qiáng)咳蔚、氣氛好、收獲豐”的特色侈询，達(dá)到了預(yù)期的效果糯耍。瑞典瑞典斯德哥爾摩卡爾學(xué)校教授Doris Lindberg團(tuán)隊的《從卡爾松學(xué)校所看到的啟示》讓我打開了教育教學(xué)視野温技，教育無國界，有的卻是分享荒揣、學(xué)習(xí)與促進(jìn)系任，使我懂得如何快速幫助不同層次的孩子發(fā)展成長。來自浙江省杭州市時代小學(xué)校長嘉蕾，特級教師唐彩斌的執(zhí)教的《讓畫出的圖形轉(zhuǎn)起來》唐老師親切的教態(tài)霜旧、親和的語言，對教材獨有的處理方式贏得了現(xiàn)場近千人的喝彩以清。來自全國各個省市精英學(xué)校的課堂展示和現(xiàn)場答辯崎逃，各個激情彭拜掷倔，滿腹經(jīng)綸个绍。他們帶著自己對“空間觀念”的理解闡釋教育教學(xué)智慧勒葱，我們酒泉師范附屬小學(xué)陳燕、敦煌北街小學(xué)周景亮也是表現(xiàn)出色凛虽，在此次全國現(xiàn)場研討課大賽活動中獲一等獎。這一場文化盛宴使我在開闊眼界的同時广恢，也深刻認(rèn)識到自己還有很多進(jìn)步的空間。17日晚上在敦煌絲路怡苑大酒店舉行的學(xué)術(shù)沙龍讓我們大開眼界，6位魔法園丁分別展示了“AR”技術(shù)在課堂中的優(yōu)勢瓦阐，.讓數(shù)學(xué)課堂更真實蜗侈，與生活聯(lián)系更緊密篷牌∷“AR”技術(shù)實現(xiàn)了翻轉(zhuǎn)課堂，實現(xiàn)了高效課堂枷颊，實現(xiàn)了很多年以前只能想而無法實現(xiàn)的課程構(gòu)思，運(yùn)用于我們的課堂夭苗，讓課堂更加生動题造，解決了課堂教學(xué)的痛點傍菇、難點，不讓孩子們不僅興趣盎然而且能夠?qū)W有所獲淮悼。本次本次大會的史寧中教授以《人是如何認(rèn)識空間》為主題咐低，強(qiáng)調(diào)了人和動物最大的區(qū)別是：人有想象力，而動物沒有羹令，要培養(yǎng)孩子的想象力鲤屡，，培養(yǎng)學(xué)生積累經(jīng)驗福侈，弄不懂的問題需要動手酒来，不能給孩子留下深刻印象的，必須知道孩子較勁兒的地方癌刽，必須要懂孩子役首，哪兒不會，就從哪里教起显拜。他在“教學(xué)中培養(yǎng)空間觀念”中談到：對距離遠(yuǎn)近的感知是人的本能衡奥；對物體大小的感知、對線段長短的感知這是“圖形與圖形關(guān)系”远荠、“幾何”教育的起點矮固。幾何本質(zhì) ：把遠(yuǎn)近、大小、長短档址，抽象為度量盹兢，與數(shù)與代數(shù)等價，把數(shù)量抽象為數(shù)守伸。度量關(guān)鍵：建立兩點間距離是重點绎秒，通過數(shù)軸，幾何度量與實數(shù)對應(yīng)實現(xiàn)尼摹，數(shù)形結(jié)合见芹，數(shù)學(xué)是一個整體。通過幾何建立直觀蠢涝，通過代數(shù)進(jìn)行表達(dá)玄呛。他在會議中還提到：小學(xué)教師不要一節(jié)一節(jié)的教，要1-6年級都要脈絡(luò)清楚和二。本次研討會是一次數(shù)學(xué)的盛會徘铝，是聚焦學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)發(fā)展的課堂實踐探索，從專家深入淺出的講座惯吕，到名師的精彩的課堂惕它；從精雕細(xì)鏤的磨課團(tuán)隊答辯，到基地研究課的現(xiàn)場示范混埠，每一場地每一節(jié)都讓聽課老師感到意猶未盡……本次活動為我們共同促進(jìn)學(xué)生空間思維的發(fā)展提供了一個高水平的交流平臺怠缸，更是一次結(jié)合國際數(shù)學(xué)發(fā)展趨勢的理論提升，愿我們牢記“以學(xué)生發(fā)展為本”的基調(diào)钳宪，為建成旨在促進(jìn)兒童健康成長的共同家園繼續(xù)努力揭北！?