2019.9.27一早到校便到班級組織學(xué)生按小隊擺放桌椅。第二節(jié)上課即進行習(xí)作預(yù)習(xí)交流，習(xí)作例文的欣賞放前。
9：15分孩子們端端正正地坐好干奢。
課始痊焊，第一次滾動作文中獲得蝸牛隊稱號的“畫龍點睛”小隊隊長張子軒同學(xué)宣讀反思。
課前預(yù)熱各隊隊名口號響亮整齊充滿自信忿峻。瑞德雅致隊有三名成員薄啥，一人因病請假，兩人PK其他隊的四人逛尚，同學(xué)們笑了垄惧。小隊長初悅嘉竟哭了，問她绰寞，她覺得其他同學(xué)在笑話他們隊到逊。孩子們都說沒有，并送以熱烈的掌聲喊起加油克握。我在其他人鼓掌時蕾管，悄悄問了他們隊的口號，加入了這個小隊和兩名隊員一起說隊名喊口號菩暗，很有氣勢哦掰曾。孩子的心情瞬間好起來。這就是孩子停团，可以把心之所想毫不掩飾的表達出來旷坦，說實在的很欣賞這份真性情，希望他們未來的人生路永葆這份真性情佑稠。
各自領(lǐng)取本次習(xí)作任務(wù)秒梅，作文字數(shù)350字。（預(yù)想難度較大舌胶，本節(jié)進行嘗試如若達不到可像上學(xué)期一樣每次習(xí)作增加20或30字捆蜀。）
習(xí)作導(dǎo)航的朗讀由雙號隊隊長承擔(dān)（上次單號隊），讀后指導(dǎo)“推薦一個好地方”按順序表達，注意語言的豐富辆它，讓人讀后產(chǎn)生畫面感誊薄。“小忻誊浴｀動物園｀”注意題目中“”的使用呢蔫，找到人與動物相像處，結(jié)合具體事例創(chuàng)作飒筑∑酰“觀察日記”將自己的連續(xù)觀察所得介紹清楚，語言準確协屡，表達生動俏脊。“”我和--過一天 ”選擇人物后著瓶，你們要去哪联予，做什么寫清楚。并以第二單元為例借助關(guān)鍵詞譜系表練習(xí)擬題材原，學(xué)生們快速組合詞語沸久，交流想好的題目，把擬題當(dāng)游戲余蟹，孩子們毫無負擔(dān)卷胯。快速列提綱時嘗試一字提綱威酒，寫好后組內(nèi)短暫交流窑睁，推薦分享，一字提綱有進步葵孤。
9：42分學(xué)生鋪寫作文担钮。我則拿紅筆批閱孩子們的提綱，很多孩子都有進步尤仍。告訴孩子們寫完即上交箫津，老師評定等級。（原自評后上交學(xué)生不夠認真）
十分鐘后宰啦，楊琪山觀察日記完成苏遥，把自己連續(xù)觀察豆芽的生長變化寫清楚，并注意了日記的格式赡模。30分鐘內(nèi)2人未完成田炭，郝佳欣、賈紫軒漓柑，看了下這兩個孩子字數(shù)已達標(biāo)教硫。
鑒于學(xué)生習(xí)作自評及修改不夠重視叨吮，本次原組內(nèi)評價時間改為組內(nèi)自修自改，規(guī)定每人的習(xí)作找錯字瞬矩，畫好詞挤安，寫建議等要有10處修改。按完成順序給予加分丧鸯，為防止出現(xiàn)為得分，修改建議數(shù)量不夠虛報的問題嫩絮，我看著學(xué)生查數(shù)丛肢，基本達到數(shù)量要求。想通過這樣的方式逐步提高學(xué)生習(xí)作鑒賞剿干、評價的能力蜂怎。
本次作文朗讀評價環(huán)節(jié)讓上次習(xí)作未展示的小隊派出隊員PK，林子純分享《北京動物之家》置尔，接鈺棟《我家是小小“動物園”》杠步，郝佳欣《可愛的小美短》，劉一鴻《我和孫悟空過一天》榜轿。
展示前做兩項工作幽歼，提出朗讀要求1.聲音響亮；2.語言流暢谬盐；3.聲情并茂甸私。帶著孩子們再次重溫習(xí)作導(dǎo)航的內(nèi)容，要求記在心里作為評價標(biāo)準飞傀，關(guān)注展示的習(xí)作是否達成皇型。分享的同學(xué)除接鈺棟外朗讀均做到聲情并茂，郝佳欣原本聲音較小砸烦，我沒說什么弃鸦，隊長楊琪山著急了：“郝佳欣你大點聲！”一句提醒幢痘，無形的力量唬格。她筆下的“小短美（貓）”精彩處孩子們呵呵地笑起來。接鈺棟被自愿代表小隊分享習(xí)作雪隧，這份擔(dān)當(dāng)是可貴的西轩，雖然他的習(xí)作錯字百出，他的朗讀磕磕巴巴脑沿，相信下一次他會表現(xiàn)得更好藕畔。
習(xí)作的評價及反思不同于以往，按小隊分配不同的任務(wù)庄拇，每隊成員都要閱讀全班的習(xí)作注服，1--6隊負責(zé)評價韭邓，7、8隊負責(zé)本次習(xí)作的反思溶弟，安排隊長間聯(lián)系交換評價女淑。希望通過這樣評價方式的改變，讓學(xué)生經(jīng)歷閱讀他人作品的過程辜御，豐富自己的習(xí)作準備鸭你。
經(jīng)最終核算本次習(xí)作獲得火箭隊稱號的是：超越夢想，揚帆起航擒权，文韜武略袱巨。
鑒于學(xué)生黑板寫名字太亂的問題，在習(xí)作鋪寫時將板書名字作為評比項目碳抄，依據(jù)工整度給予加分愉老，孩子們寫名字時格外注意，寫不好用小手擦掉再寫剖效，瞧著這次的黑板嫉入，可見的是每個孩子的認真。
最欣慰璧尸，長時間的作文課聽到下課鈴聲后咒林，聽到的是孩子們的嘆息，“哎逗宁，沒上夠映九！”
想想我上中學(xué)時，周圍鄰居（特別女孩）很多不上學(xué)了瞎颗，有人勸母親女孩子學(xué)習(xí)沒用件甥，別上了。母親告訴鄰居：“只要她愿意學(xué)哼拔，我就供引有。”感恩我的母親倦逐，沒有她就沒有今天和孩子們快樂學(xué)習(xí)的我譬正。我將努力幫助孩子們愛上語文，愛上作文檬姥。
