社會知覺及影響社會知覺的主觀因素
1. 社會知覺的定義
社會知覺是由各種社會信息所形成的知覺霜瘪，包括個體對他人梆砸、群體以及對自己的知覺悬而。
2. 影響社會知覺的主觀因素
① 認(rèn)知者的經(jīng)驗(yàn)
個體的經(jīng)驗(yàn)不同临庇，對同一對象的認(rèn)知也會有不同的結(jié)果。現(xiàn)代社會心理學(xué)用“圖式”概念來解釋這一現(xiàn)象麸塞，圖式的主要作用包括：
A. 影響對注意對象的選擇：個體知覺他人秃臣，往往與圖式有關(guān)的信息處于注意中心。
B. 影響記憶：個體在社會知覺中記住的，往往是對他有意義的或者是以前知道的東西奥此。
C. 影響自我知覺：個體會根據(jù)已有的自我圖式弧哎，加工有關(guān)自己的信息。
D. 影響個體對他人的知覺：個體知覺他人稚虎，看見的往往是他想看見的東西撤嫩。
② 認(rèn)知者的動機(jī)與興趣
感興趣的、符合認(rèn)知者動機(jī)的往往成為注意中心蠢终。
③ 認(rèn)知者的情緒
處于積極情緒狀態(tài)下傾向于給他人賦予積極品質(zhì)非洲，消極情緒則相反。
印象形成中的信息整合模式
在印象形成的過程中蜕径，個體在把各種具體信息綜合后，按照保持邏輯一致性和情感一致性的原則败京，形成總體印象兜喻。
1. 加法模式
參考的是各種品質(zhì)的評價分值的總和。
2. 平均模式
將各種特征分值加以平均赡麦，然后根據(jù)平均值的高低來形成對他人的好或不好的總體印象朴皆。
3. 加權(quán)平均模式
不僅考慮積極與消極特征的數(shù)量與強(qiáng)度，而且還從邏輯上判斷各種特征的重要性泛粹，不是依據(jù)簡單平均分?jǐn)?shù)遂铡，而是依據(jù)加權(quán)平均分?jǐn)?shù)。
4. 中心品質(zhì)模式
人們往往在印象形成的過程中晶姊，忽略一些次要的扒接、對個體意義不大的特征，僅僅根據(jù)幾個重要的们衙、對個體意義大的特征來形成總體印象钾怔。該模式更接近大多數(shù)人日常生活中印象形成過程實(shí)際情況。
印象管理
1. 印象管理的定義
印象管理也成印象整飾和印象控制蒙挑，指個體以一定的方式去影響他人對自己的印象宗侦，即個體進(jìn)行自我形象的控制，通過一定的方法去影響別人對自己的印象形成過程忆蚀，使他人對自己的印象符合自我期待矾利。
2. 印象管理與印象形成的區(qū)別
① 印象形成對認(rèn)知者來說重點(diǎn)是信息輸入，是形成對他人的印象
② 印象管理重點(diǎn)是信息輸出馋袜，是對他人的印象形成過程施加影響
3. 常用的印象管理策略
① 按社會常模管理自己
比如人們認(rèn)為外表能反映一個人的精神狀態(tài)男旗，個體就往往注意修飾外表。
② 按社會期待管理自己
個體為了給他人留下良好的印象欣鳖，需要使自己行為符合角色的社會期待剑肯。
③ 隱藏自我與自我抬高
為使他人對自己產(chǎn)生良好的印象，個體往往把真實(shí)自我隱藏起來观堂，也會承認(rèn)自己的某些小的不足让网，以使自己在抬高某些重要方面時呀忧，變得可信。
④ 投其所好
為了得到他人的好評溃睹，個體往往采取自我暴露而账、附和、獻(xiàn)媚因篇、施惠等手段泞辐。
4. 中國人的“好面子”現(xiàn)象
楊國樞認(rèn)為，中國人重視的他人是“重要他人”竞滓，也就是和自己有密切關(guān)系和利益關(guān)系的人咐吼，比如家人、朋友商佑、鄰居和同事等锯茄；而西方人重視的他人是“概括化他人”，也就是一般的人也會對他們的人格形成和行為方式產(chǎn)生影響茶没。
學(xué)完 2.6—社會心理學(xué)已完成 29.1%
