《小小圖書館》是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第五單元加與減（一）中的三位數(shù)筆算減法膝舅。本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了100以內(nèi)數(shù)的加減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的揉阎，主要是探討三位數(shù)退位減法的計(jì)算方法姿锭。本節(jié)課通過(guò)“小小圖書館”這一個(gè)與學(xué)生生活密切相關(guān)的生活情境引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握三位數(shù)減法的計(jì)算方法米者，并能正確地計(jì)算淮野。
教學(xué)中涡扼，我先呈現(xiàn)了小小圖書館藏書情況的統(tǒng)計(jì)表荧止，引導(dǎo)學(xué)生提出數(shù)學(xué)問(wèn)題屹电，在學(xué)生提出的問(wèn)題中選擇和本節(jié)課有關(guān)的進(jìn)行研究，列出算式跃巡，以小組為單位探索計(jì)算方法危号，在交流各自的算法的過(guò)程中，借助計(jì)數(shù)單位的直觀模型幫助學(xué)生理解三位數(shù)退位減法的計(jì)算方法是很有必要的素邪。另外外莲，充分利用情境圖練習(xí)一般的三位數(shù)退位減法。如計(jì)算故事書比科技書多多少本？連環(huán)畫比科技書多多少本偷线？有了以上的練習(xí)磨确，讓學(xué)生能夠在情境中正確掌握一般的三位數(shù)退位減法的方法。
本節(jié)課的學(xué)習(xí)不僅要求學(xué)生會(huì)正確計(jì)算三位數(shù)減法声邦，而且也要求學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題乏奥，教師引導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會(huì)看圖，并知道其中的意思亥曹，從中獲取有用的信息邓了，進(jìn)而運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。
