不知道大家有沒有這樣的感覺：
知道讀書很重要冰垄，卻不知道讀什么書蹬癌；
知道讀書很重要，就是靜不下心來讀書虹茶；
知道讀書很重要逝薪，就是沒有時間讀書鲁僚；
或者一直在讀書答倡，卻不知道如何建立自己的知識體系；
覺得自己讀書很慢透罢，一本書耗費太多時間又抓不到重點要门；
因為被書名誘惑虏肾，買回來之后發(fā)現(xiàn)實際內(nèi)容枯草無味，書被嫌置了一書架...........

關(guān)于閱讀暂衡，我們大概覺得是百益而無一害的一件事询微。

不管什么書，只要看了就有好處狂巢；不管什么書，只要仔仔細細認認真真一字一句的讀书聚，就有收獲唧领。于是藻雌，我們就陷入了兩個可怕的錯誤思維：

1、選了“錯誤”的書籍斩个；
2胯杭、花太多時間在一本書的非重點段落。

一本好書就是一個好老師受啥，我們要學會取舍做个，學會選擇，學會閱讀滚局，學會用有限的時間去找更多的老師偷師學藝居暖，學會從一本書中快速的找到書之精髓并為自己所用。

簡而言之藤肢，我們要有目的性的去選擇書太闺，同時把時間和精力放在書本里有價值的地方。

運用80/20法則嘁圈，所有有價值東西都只占20%省骂，那么不管多少書，有價值的書只有20%最住，而一本書钞澳，有價值的內(nèi)容也只占20%。

身在職場涨缚，我們的時間和精力是有限的略贮，如果不把時間和精力放在對自己當前最有用有最有利于自己成長的知識上，而只是遇到什么撿什么仗岖，看到什么買什么逃延，我們就永遠不能快速的打造自己強有力的競爭力。

那么轧拄，我們怎么挑選合適的書揽祥，又怎么去閱讀一本書呢？

3月份加入熊貓書院閱讀計劃第10期檩电，閱讀的第一本書是《如何閱讀一本書》拄丰，這本書很好的回答了以上兩個問題。

思維導圖先奉上：

如何閱讀一本書

《如何閱讀一本書》將閱讀分為四個層次：

• 基礎(chǔ)閱讀

• 檢視閱讀
• 分析閱讀
• 主題閱讀

一俐末、基礎(chǔ)閱讀

我們總是被動的進行基礎(chǔ)閱讀料按。

基礎(chǔ)閱讀所要求的能力其實就只是要求我們停留在識字水平就好了，也是我們通常最容易陷入的閱讀狀態(tài)卓箫。

不管什么書载矿，只要拿到手上，就從頭至尾開始翻烹卒，要么一字一句的讀闷盔，要么走馬觀花的讀弯洗，總而言之，最后的結(jié)果就是仍然不明白這本書講了什么逢勾，作者為什么要寫這本書牡整，我看了有什么收獲，這本書的框架是怎么搭建起來的溺拱。

我相信大多數(shù)人都停留在基礎(chǔ)閱讀的水平逃贝，包括我自己。

所以迫摔，從另一個方面來說沐扳，我們一直是被動閱讀，被動的去接受書里面的知識攒菠，一味的按照作者的編排走迫皱，而沒有主動地去思考，主動地去了解這本書的大概內(nèi)容和思路以及這本書所帶來的價值是什么辖众，這本書里的內(nèi)容是不是自己喜歡的感興趣的卓起，是不是自己當前所需要的。

說到底凹炸，會陷入基礎(chǔ)閱讀是因為我們的閱讀沒有目的性戏阅，所以，從頭到尾我們只是想著把它讀完啤它，而不會有：這本書講了什么奕筐，對我有什么幫助，我要不要繼續(xù)閱讀的想法变骡。

二离赫、檢視閱讀

一個好讀者一定是會主動閱讀的人， 主動閱讀的精髓就在不斷提出問題并嘗試精準的回答問題塌碌， 而檢視閱讀是主動閱讀的開始渊胸。

如果我們帶著目的性去閱讀，那么檢視閱讀能幫我們很好的決定一本書是不是要繼續(xù)閱讀下去台妆。

為了把自己的時間和精力花在有價值的書和內(nèi)容上翎猛，我們拿到一本書之后可以快速的進行檢視閱讀，檢視閱讀的要點就是：用最少的時間從書本的結(jié)構(gòu)和分類上來了解這本書說了什么接剩。

書中談到的檢視閱讀方法有兩點：

1切厘、有系統(tǒng)的略讀或者粗讀
2、粗淺的閱讀

有系統(tǒng)的閱讀要求我們從書名懊缺、副標題疫稿、序言、目錄、索引而克，以及書中的關(guān)鍵詞著手去了解這本書大概講了什么靶壮；粗淺的閱讀即指我們應(yīng)該把書從頭到尾的翻一遍怔毛，看不懂也不要停下來员萍，這一點有點類似基礎(chǔ)閱讀，但是速度要快拣度。另外碎绎，書中給到一個快速閱讀方法就是用手指借助輔讀法，不斷地調(diào)整手指比劃的速度來訓練自己的專注度和閱讀速度抗果。

總而言之筋帖，檢視閱讀就是要用最快的時間了解這本書整體說了什么，細節(jié)說了什么冤馏，有道理么日麸，和自己有沒有什么關(guān)系，自己要不要繼續(xù)讀下去

如果覺得沒有讀下去的價值逮光，那就果斷地say goodbye 吧代箭，如果有，我們就繼續(xù)進行分析閱讀吧涕刚。

我們在檢視閱讀時嗡综，可以講書中覺得對自己有用的章節(jié)和重點先挑出來，然后在時間縫隙里針對書中的某一個重點進行精讀杜漠。

三极景、分析閱讀

前面說了檢視閱讀是主動閱讀的開始，那么如何更好地吃透一本書了驾茴，我們就要到達閱讀的第三個層次：分析閱讀盼樟，完整的吃透一本書。

《如何閱讀一本書》講到了分析閱讀的11條規(guī)則锈至，出于篇幅限制晨缴，我將11條規(guī)則整理如下：

1、分類
2裹赴、找副骨架（摘要喜庞、序言、目錄）
3棋返、列舉重要篇章以及架構(gòu)順序
4延都、作者要解決的問題是什么？
5睛竣、找重要單字了解其精確意義
6晰房、找重要的句子（即主旨）
7、架構(gòu)該本書的基本論述
8、找出作者的解答
9殊者、看完不做評論：我了解了
10与境、理性的表達自己的觀點
11、評判前猖吴，找到理論依據(jù)

分析閱讀教我們既要完全吃透一本書作者的觀點和書本架構(gòu)摔刁，又要我們不能輕易相信和評論一本書，而是帶著”我了解了“的思維方法去客觀的理性的表達自己的觀點海蔽，如果我們要評判一本書共屈，必須先找到理論依據(jù)。

四党窜、主題閱讀

如果我們要評判一樣東西拗引，或者要圍繞一個主題展開搜尋我們的理論依據(jù)，就會涉及到我們的“主題閱讀”幌衣。

主題閱讀矾削，其要義就是架構(gòu)主題進行分析，從多本書中找答案豁护。

因為涉及多本書的閱讀哼凯，而且要從多本書中找到自己的答案，相當于從多本書中找共同點來論證自己的主題（我們寫論文的時候用到的就是主題閱讀）择镇，所以是最難的一個閱讀層次挡逼。

那么在進行主題閱讀之前，我們要進行的準備階段就是確定自己的主題（往往是從大到小的過程）腻豌，然后收集書目家坎，通過主體框架架構(gòu)要讀書籍。

其次吝梅，進行主題閱讀的五個步驟如下：

1虱疏、找到每本書的相關(guān)章節(jié)
2、構(gòu)建自己的術(shù)語體系（帶領(lǐng)作者與自己達成共識）
3苏携、厘清需解答的問題（是什么做瞪？為什么？怎么樣右冻？）
4装蓬、界定和確認議題
5、分析討論

在進行主題閱讀時纱扭，我們要注意兩個要點：

1牍帚、保持客觀立場
2、有效使用主題工具（找不到閱讀書目時）

除了閱讀的四個層次乳蛾，本書在還介紹了關(guān)于各類書籍的閱讀方法暗赶，在此鄙币，我也簡單羅列給大家：

1、實用類書籍：辨別一本書是心靈雞湯還是實用類書籍蹂随，最有效的判斷方法就是看它是否提出了可執(zhí)行的效果可檢驗的方法
2十嘿、想象文學：（1）不抗拒想象文學的影響力 （2）不找共識、主旨岳锁、論述
3绩衷、故事、小說：快速并全心全意的讀
4浸锨、史詩和戲劇：想象假裝看到演出的實景
5唇聘、抒情詩：（1）一口氣讀完 （2）大聲的重讀
6版姑、歷史書：懷著懷疑的態(tài)度明白真正發(fā)生了什么柱搜，歷史對現(xiàn)在有什么意義？
7剥险、傳記和自傳：分清傳記類別聪蘸，保留更多的懷疑
8、新聞：知道誰在寫這篇報道表制，擦亮雙眼
9健爬、文摘：閱讀原書/獲取資訊
10、科學/數(shù)學書：主動么介、全神貫注娜遵、拿筆做筆記，基礎(chǔ)術(shù)語+符號
11壤短、哲學書：積極主動地思考

莊子言：吾生而有涯设拟，而知也無涯。以有涯隨無涯久脯，殆也纳胧。

其意就是人生是有限的，但知識是無限的帘撰，用有限的人生去追求無限的知識跑慕，是必然失敗的。

我們應(yīng)該對自己的時間和精力負責摧找，在當今飛速學習與發(fā)展的時代核行，知識的更新與迭代尤其快，新的知識構(gòu)建我們的新的知識體系蹬耘，我們必須將有限的時間和精力放在有價值的事情上芝雪，不斷的更新自己的知識體系，將知識內(nèi)化成技能婆赠，為自己所用绵脯，才能在職場上運籌帷幄佳励。

俗話說，磨刀不誤砍柴工蛆挫，如果你還不會閱讀赃承，快速的狩獵知識，就趕緊去讀讀這本書吧~

另外悴侵，推薦書單：

《如何閱讀一本書》
《如何高效地讀懂一本書》

最后奉上筆記：

生活是：
每蒙天一笑
努力+餐飯

我是大臉大人-小小sha
堅持做喜歡的事情瞧剖；
過舒服的生活；
攝影可免，旅行抓于，閱讀，碼字浇借，
清心寡欲地
做自己喜歡的事情~