一腹暖、 答題情況? ? ?
? ? ? ? 此次期中考試我班66人參加考試汇在，平均分78.9分，及格率92%微服，優(yōu)秀率26%趾疚，最高分：94分缨历，最低分：38分以蕴。成績(jī)不是特別理想，優(yōu)秀率太低辛孵。
二丛肮、 試卷分析。?
? ? ? ? 本次期中考試試卷從積累運(yùn)用魄缚、快樂(lè)讀書(shū)吧宝与、閱讀理解、習(xí)作等方面對(duì)學(xué)生的知識(shí)和能力進(jìn)行較全面的檢測(cè)冶匹。試卷密切聯(lián)系教材习劫，關(guān)注學(xué)生的實(shí)際，題量不大嚼隘，難易適中诽里，覆蓋面較廣。 為了在今后的教學(xué)工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短飞蛹，現(xiàn)將試卷做以全面分析谤狡。
? ? ? ? 試卷共四大題，其中積累運(yùn)用41分卧檐、快樂(lè)讀書(shū)吧七分墓懂、閱讀理解27分、習(xí)作25分霉囚。
第一大題：積累運(yùn)用
1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：所出詞語(yǔ)全部都是練習(xí)過(guò)的捕仔，正確率較高，個(gè)別學(xué)生的錯(cuò)誤主要集中在“睡覺(jué)”盈罐、“墻壁”這兩個(gè)詞上榜跌，說(shuō)明對(duì)基礎(chǔ)字詞的掌握不夠牢固。
2.用“——”畫(huà)出每組中的錯(cuò)誤讀音暖呕，把正確的拼音寫(xiě)在后面的橫線上斜做。易錯(cuò)音的判斷，題目較為簡(jiǎn)單湾揽，但還有一部分學(xué)生審題不清導(dǎo)致整體分?jǐn)?shù)全扣瓤逼。學(xué)生錯(cuò)誤主要集中在“盲人”的“盲”笼吟。
3.照樣子根據(jù)括號(hào)里的提示，用橫線標(biāo)出下列句子的朗讀重音霸旗。這種題型雖然沒(méi)有做過(guò)贷帮，但因?yàn)橛欣樱筮呉灿刑崾居崭妫@道題正確率比較高撵枢，完成的比較好。
4.按要求寫(xiě)句子精居，共九分三句話锄禽。一題和第三小題再為簡(jiǎn)單，第二題的錯(cuò)誤非常多靴姿。加標(biāo)點(diǎn)中引號(hào)的用法是學(xué)生的難點(diǎn)沃但。這方面也會(huì)加強(qiáng)練習(xí)。
5.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空佛吓。主要是根據(jù)課文內(nèi)容填空宵晚，4道小題，2道都是課本上的古詩(shī)维雇∮偃校可學(xué)生大部分課文會(huì)背，但是填空時(shí)錯(cuò)別字較多吱型，一空只要有一個(gè)錯(cuò)別字逸贾，整空的分全扣，好多同學(xué)對(duì)課文的默寫(xiě)不到位唁影，導(dǎo)致錯(cuò)別字太多耕陷。錯(cuò)誤較多的是“蕭蕭”形容___。
第二大題：快樂(lè)讀書(shū)吧
1.將人物與童話的名字連一連据沈。題較為簡(jiǎn)單哟沫，正確率較高。
2.以上故事都選自童話集《? ? 》锌介，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一個(gè)出自這本書(shū)的童話____嗜诀。后一個(gè)錯(cuò)誤較多，不少學(xué)生《安徒生童話》和《格林童話》分不清孔祸，導(dǎo)致錯(cuò)誤隆敢。
第三大題：閱讀理解
（一）、課內(nèi)閱讀：閱讀的內(nèi)容是第1課《大青樹(shù)下的小學(xué)》崔慧，題較為簡(jiǎn)單拂蝎，但第2小題的最后一個(gè)空，寫(xiě)到了這所學(xué)校很特別的地方錯(cuò)誤特別多惶室。很多學(xué)生沒(méi)有結(jié)合試卷中提供的段落温自，而是寫(xiě)到了全文提到的這所小學(xué)特的地方玄货，失分較多。第3小題：你和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里都做了些什么悼泌？圍繞下面的場(chǎng)景寫(xiě)幾句話松捉。這道四分的題失分也比較多，很多學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真讀馆里，要求描寫(xiě)的是一些景物隘世。這道題是第一課課后的小練筆，以前沒(méi)有太重視學(xué)生練習(xí)較少鸠踪，以后會(huì)重視并加強(qiáng)練習(xí)丙者。
（二）、課外閱讀：《一只不守紀(jì)律的小雁》慢哈，學(xué)生正確率較高的地方是給短文里的預(yù)測(cè)部分蔓钟，說(shuō)明考前的練習(xí)冊(cè)的指導(dǎo)很到位永票。學(xué)生主要錯(cuò)誤集中在第二小題：加點(diǎn)詞“精疲力盡”是什么意思卵贱？你用什么方法知道的？三年級(jí)學(xué)到的理解詞語(yǔ)的方法很多課本中的練習(xí)也不少侣集，學(xué)生還是不知道怎么運(yùn)用键俱。以后這方面會(huì)加強(qiáng)練習(xí)，讓學(xué)生在生活中學(xué)會(huì)運(yùn)用世分。
第四大題： 習(xí)作
作文：今年的十一假期真特別编振，從星期四開(kāi)始到星期四結(jié)束，足足休息了八天臭埋。假期的第一天即是國(guó)慶節(jié)踪央，又是中秋節(jié)，在這個(gè)特別的假期瓢阴，你都在日記里記錄了什么畅蹂，選擇其中一天的日記，寫(xiě)下來(lái)跟大家分享你的假期生活吧荣恐！本次的作文是對(duì)日記這種作文的格式的考察液斜，是語(yǔ)文園地二的習(xí)作練習(xí)。這次作文大部分同學(xué)作文字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)叠穆，知道分段少漆，說(shuō)明考前強(qiáng)調(diào)學(xué)生聽(tīng)進(jìn)去了。但是還有個(gè)別細(xì)節(jié)問(wèn)題硼被，比如有幾位同學(xué)在題目上加書(shū)名號(hào)示损，分段時(shí)沒(méi)有空兩格，錯(cuò)別字嚷硫，文章中出現(xiàn)口語(yǔ)化的詞检访，都需要在今后的教學(xué)中有所側(cè)重夺溢。? 錯(cuò)誤最多的就是日記的格式，沒(méi)有按時(shí)間要求寫(xiě)出日記中的時(shí)間段烛谊，事情學(xué)的也比較分散风响，不夠具體。是失分較多的一道題丹禀。
三：存在問(wèn)題：? ? ?
通過(guò)對(duì)試卷的評(píng)價(jià)與分析状勤，發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題有：? ? ?
一、學(xué)生日常讀書(shū)量小双泪，不能學(xué)以致用持搜；
二、平時(shí)沒(méi)養(yǎng)成勤動(dòng)腦焙矛，多思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣;?
三葫盼、機(jī)械背誦，默寫(xiě)聽(tīng)寫(xiě)不到位村斟，錯(cuò)字多贫导。? ?
這在按照課文內(nèi)容填空這道題中體現(xiàn)尤其明顯，學(xué)生只會(huì)背蟆盹，但不解其意孩灯，背寫(xiě)出來(lái)的七個(gè)字就有六個(gè)錯(cuò)字。不僅是課文背誦中逾滥，在其它的題中峰档，錯(cuò)別字也是造成大量丟分的一個(gè)重要原因。? ?
通過(guò)本次試題寨昙，還反映出了學(xué)生中一個(gè)普遍存在的問(wèn)題就是審題的能力和習(xí)慣較差讥巡。
四、采取措施：
1舔哪、重視字詞教學(xué)欢顷，夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)
字詞教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容之一，是閱讀和寫(xiě)作的基礎(chǔ)尸红。要學(xué)好語(yǔ)文吱涉，首先要識(shí)字，要掌握一定數(shù)量的字和詞外里。從本次檢測(cè)中怎爵，我們很明顯地看到，許多學(xué)生字盅蝗、詞不過(guò)關(guān)鳖链。
要提高學(xué)生的成績(jī)，首先應(yīng)重視字、詞的過(guò)關(guān)芙委。因此逞敷，教師在教學(xué)中應(yīng)重視詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)，詞語(yǔ)抄寫(xiě)和組詞的訓(xùn)練灌侣，同時(shí)還可開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)（如：詞語(yǔ)接龍推捐、猜謎）來(lái)訓(xùn)練和鞏固學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的掌握。
2侧啼、提高閱讀能力牛柒，引導(dǎo)個(gè)性閱讀
學(xué)生很少有朗讀和思考的時(shí)間。閱讀是極具個(gè)性化的行為痊乾，教師要充分認(rèn)識(shí)自讀自悟?qū)τ谂囵B(yǎng)和提高學(xué)生閱讀能力的極端重要性皮壁。只有讓學(xué)生直接面對(duì)文本，用心讀書(shū)哪审，才能獲得個(gè)人的理解蛾魄、體驗(yàn)和感受。
3湿滓、激發(fā)習(xí)作興趣滴须，抒發(fā)真情實(shí)感
一篇好的文章，真實(shí)感情比華麗的辭藻茉稠，富麗堂皇的布局更為重要描馅，離開(kāi)真情實(shí)感這個(gè)前提，一切寫(xiě)作技巧都成了空中樓閣而线。真實(shí)的才能打動(dòng)自己，寫(xiě)出來(lái)的文筆才流暢恋日，感情才真實(shí)膀篮。作文教學(xué)要多點(diǎn)自由、開(kāi)放岂膳，少一些束縛誓竿、限制，使學(xué)生在內(nèi)容谈截、情感上貫徹一個(gè)“真”字筷屡，在語(yǔ)言、形式上貫徹一個(gè)“活”字簸喂”兴溃總之，寫(xiě)實(shí)的作文一定要讓學(xué)生寫(xiě)身邊的事喻鳄，說(shuō)心里的話扼倘，說(shuō)有童真童趣的話；
4除呵、豐富語(yǔ)言積累再菊，注重語(yǔ)文實(shí)踐
積累對(duì)提高學(xué)生的整體素質(zhì)起著至關(guān)重要的作用爪喘。不熟背、背誦纠拔、博覽大量的詩(shī)文秉剑，不進(jìn)行相當(dāng)數(shù)量的練筆，要想學(xué)會(huì)讀寫(xiě)是不可能的稠诲。課內(nèi)的積累秃症，主要是在誦讀中積累課外的積累，組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)吕粹，讓學(xué)生讀好書(shū)种柑，多讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)匹耕，并指導(dǎo)他們做好摘抄和讀書(shū)筆記 聚请。
