培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣薄疚，猶如攀登高峰碧信，千辛萬(wàn)苦；而放棄它街夭，卻如同順?biāo)浦叟椴辏p松自如。我曾經(jīng)對(duì)日更充滿(mǎn)信心板丽，但幾次斷更之后呈枉，我對(duì)自己的持久力產(chǎn)生了懷疑。盡管如此埃碱，我深知這個(gè)習(xí)慣的價(jià)值猖辫，它是我成長(zhǎng)道路上的一盞明燈，因此砚殿，即便可能下一次還會(huì)斷更啃憎，我也依然堅(jiān)持下去。
剛開(kāi)始為了重新找回日更的節(jié)奏瓮具，我嘗試了自我控制的方式荧飞，不再參加日更挑戰(zhàn)凡人，而是依靠自己的力量堅(jiān)持下去名党。然而叹阔，現(xiàn)實(shí)總是那么殘酷，僅僅堅(jiān)持了兩天传睹，我又一次陷入了斷更的泥潭耳幢。這次，我沒(méi)有像以往那樣焦慮或緊張欧啤，反而感到一種莫名的輕松睛藻。但這種輕松并沒(méi)有持續(xù)太久，隨著天數(shù)的增加邢隧，我逐漸意識(shí)到店印，如果不采取行動(dòng)，這個(gè)習(xí)慣恐怕真的要離我而去了倒慧。
回想起那些起早貪黑按摘、努力日更的日子，我不禁感慨萬(wàn)千纫谅。這一年的日更炫贤，讓我成長(zhǎng)了許多。那些看似微不足道的進(jìn)步付秕，在時(shí)間的積累下兰珍，匯聚成了顯著的成長(zhǎng)。寧老師曾分享過(guò)他的英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)歷询吴。他說(shuō)掠河，剛到美國(guó)時(shí)，他完全聽(tīng)不懂英文口語(yǔ)猛计。為了學(xué)好英語(yǔ)唠摹，他決定去上課，不管是什么課有滑，只要有機(jī)會(huì)跃闹，他就坐在那里聽(tīng)，一坐就是一整天毛好。
最初望艺，那些美國(guó)老師們講的課對(duì)他來(lái)說(shuō)就像是一段段無(wú)法理解的音頻，他根本聽(tīng)不懂在說(shuō)什么肌访。但隨著時(shí)間的推移找默，他逐漸發(fā)現(xiàn)，自己開(kāi)始能夠聽(tīng)懂老師的斷句了吼驶，一句一詞的表達(dá)開(kāi)始變得清晰起來(lái)惩激。再往后店煞，他甚至能夠注意到老師的換氣聲，以及單詞在語(yǔ)句中的重音和用法风钻。
寧老師強(qiáng)調(diào)說(shuō)顷蟀，這一切的改變都源于熟能生巧。聽(tīng)得多了骡技，看得多了鸣个，自然而然就懂了，也就慢慢掌握了英語(yǔ)的精髓布朦。剛開(kāi)始日更時(shí)囤萤，我并沒(méi)有明確的目的，只是為了更而更是趴。但隨著時(shí)間的推移涛舍，我逐漸養(yǎng)成了習(xí)慣，對(duì)文字的理解也越來(lái)越深刻唆途。我開(kāi)始能夠感受到文字背后的情感與力量富雅，也學(xué)到了使用更簡(jiǎn)潔、更生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法窘哈。
越是如此越深知自己與那些大神之間的差距吹榴，他們的文字優(yōu)美而深刻，即便是深?yuàn)W晦澀的道理滚婉，也能被他們用簡(jiǎn)樸的文字表達(dá)得淺顯易懂图筹。而我，雖然也在努力让腹，但總覺(jué)得自己的文字還欠缺火候远剩。這讓我更加堅(jiān)定了繼續(xù)日更的決心，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)不斷的積累和實(shí)踐骇窍，我才能向他們的方向靠近瓜晤。
它是我成長(zhǎng)道路上不可或缺的一部分，是我提升自己的重要途徑腹纳。無(wú)論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)痢掠，我都要堅(jiān)持下去，讓日更成為我生命中不可或缺的一部分嘲恍。這是我最后的底線足画，也是我對(duì)自己最堅(jiān)定的承諾。
