了解孩子是自我行還是他人型
自我型孩子在說話時更注重自我表達(dá)自我感受享怀，他人型更注意觀察外在環(huán)境的變化羽峰，根據(jù)變化調(diào)整語言，由此我斷定孩子屬于自我型添瓷。
自我型孩子在學(xué)習(xí)方面也是有特點的梅屉，她對自然科學(xué)比較感興趣，包括物理學(xué)鳞贷，化學(xué)坯汤，生命科學(xué)，心理學(xué)呀悄晃，天文學(xué)玫霎，天體物理等等，這些那他學(xué)習(xí)的策略妈橄，他是喜歡獨立自覺的學(xué)習(xí)庶近，它是由內(nèi)在的動機(jī)來支配著的。
那自我型孩子與外界的關(guān)系是眷蚓，他喜歡競爭并獲得個人肯定鼻种，他不容易順從，也不容易感受到別人的情感沙热，喜歡獨處叉钥。
在與老師的關(guān)系上，她很少主動去跟老師直接接觸篙贸，她與老師的正式互動啊投队，也僅僅局限于教學(xué)，問老師問題等等爵川。
2敷鸦、王宏老師講了青春期孩子的7種心理需求。這對于我有著14歲女兒的媽媽來說，簡直是及時雨扒披！
(1)要搞清楚自己是誰值依。可能會出現(xiàn)一些我們理解不了的行為碟案，但大部分都不會成為她們成年以后的行為模式愿险。
(2)她們需要面對巨大的生理和心理的變化。這時候的孩子容易情緒化价说，發(fā)脾氣辆亏，追星，談戀愛等熔任。褒链。。疑苔。由此我理解了孩子的情緒化問題甫匹。
(3)需要獲得同伴的認(rèn)可，這個階段惦费，她們的同齡級關(guān)系是優(yōu)先于家庭關(guān)系的兵迅。這時候的孩子，最喜歡爸爸媽媽“召之即來薪贫，來之能聽恍箭，揮之即去”了。
(4)對尊重個人隱私有非常強(qiáng)烈的需要瞧省。這時候父母千萬不要去窺探孩子扯夭，即使發(fā)現(xiàn)了什么也要裝作不知道。
(5)總想精神上徹底獨立鞍匾，和父母分離交洗。那父母要做的呢，就是帶著愛放手橡淑，給孩子們足夠的空間和時間构拳，如果過度好了，孩子會回來的梁棠。但我們家孩子不存在這個問題置森，一直都特別黏我，我還想咨詢一下老師是怎么回事呢符糊！
(6)積極探索并運用自己的力量凫海。這時候我們需要做得是“宜輸不宜賭”。
(7)他們會認(rèn)為自己是全能的男娄，是無所不知的行贪。延伸出來的把兔，一些問題呢，就是他們會有很多不切實際的想法和冒險沖動瓮顽。
如果用一個詞來概括青春期孩子的心理需求，那就是個性化围橡，這是成為獨立個體具備獨立人格的必經(jīng)階段暖混。
以上7種行為模式，我家孩子只有第1種翁授，就是情緒化拣播，我需要理解，其他沒有收擦。
但是孩子特別依戀我贮配，甚至一堂課上下來，課間也得趕緊找我塞赂，告訴我她又想我了泪勒，一天不只要說多少遍想我，想要我陪著睡覺宴猾，不知道這是不是也不太正常圆存，背后的心理支撐是什么？
