記得孩子還沒出生時(shí)侮叮，我們對(duì)她的到來(lái)有多么期待嗎？
抱著小小的她悼瘾，我們溫柔而喜悅的凝視囊榜，看著她蹣跚學(xué)步，搖搖晃晃朝我們撲過(guò)來(lái)的身影亥宿，還有比這份依賴更美好的嗎卸勺？
身為父母，我們一開始對(duì)孩子的到來(lái)只有滿懷的期待和欣喜箩绍。
從什么時(shí)候開始孔庭，我們開始了爭(zhēng)吵，無(wú)止境的嘮叨材蛛，大聲責(zé)罵和吼叫圆到？
孩子天生就有旺盛的生命力和好奇心，在大人眼里卻慢慢變成“無(wú)理取鬧和惹是生非”卑吭。
有一次在公園芽淡，一群孩子把澆草坪的水管當(dāng)拔河玩，慢慢的豆赏，越來(lái)越多的孩子加入挣菲，大家玩得不亦樂乎。其中一個(gè)男孩的奶奶突然跑過(guò)來(lái)拉走了他掷邦，大聲呵斥道：“你怎么那么皮白胀，弄得一身臟「Ц冢”扭著男孩一邊念叨或杠，一邊回家了。
孩子露出了難過(guò)的表情宣蔚，這原本是一個(gè)多么好玩的游戲呀向抢，孩子們發(fā)揮他們的想象力和團(tuán)結(jié)精神，卻因?yàn)榇笕说牟焕斫馀呶尯⒆邮軅恕?/p>
我們自認(rèn)為無(wú)條件愛著孩子挟鸠，但我們表達(dá)出來(lái)的往往是有條件的愛。
在生活中亩冬，我經(jīng)常聽到父母對(duì)孩子說(shuō)：“你如果不乖艘希，你如果一直吵鬧，我就不愛你了，我就不要你了覆享○蹋”
想想我們會(huì)這么說(shuō)，只是因?yàn)闊o(wú)計(jì)可施淹真，不知道如何與孩子溝通，慢慢地失去了孩子的信任连茧。
有些父母說(shuō)：“孩子上了初中核蘸，都不和我們說(shuō)話了。我一說(shuō)話啸驯，孩子就會(huì)炸起來(lái)客扎。”
這不是上了初中突然發(fā)生的罚斗，而是日積月累形成的徙鱼。
那么，有什么方式针姿，能讓父母和孩子重新聯(lián)結(jié)親子感情嗎袱吆？
書里告訴我們，用游戲力的方式距淫，不僅能幫助我們進(jìn)入孩子的世界绞绒，而且能幫助我們以孩子的方式重新建立自信和親情。
游戲給孩子帶來(lái)幾個(gè)方面的好處：
一是游戲是孩子嘗試成人角色和技巧的途徑榕暇，比如過(guò)家家等蓬衡，孩子一邊探索世界，一邊嘗試自己在這個(gè)世界中的能力彤枢。
二是游戲讓孩子學(xué)會(huì)如何與人建立親密相處狰晚，滿足人們對(duì)聯(lián)結(jié)、對(duì)親密情感的需求缴啡。
孩子和父母玩游戲壁晒、孩子與孩子玩游戲，都是孩子在和人聯(lián)結(jié)的過(guò)程盟猖。
三是游戲能讓孩子從情感創(chuàng)傷中得到康復(fù)讨衣。
比如孩子在外面受了傷害，不知道如何表達(dá)時(shí)式镐，回家可以用表演的方式讓孩子釋放出來(lái)反镇。
游戲趕走孩子的孤獨(dú)感
我們都經(jīng)歷過(guò)孩子粘著父母，不讓父母出門的情況娘汞。
父母如果沒有看到孩子的需求歹茶，或許會(huì)生氣，大吼大叫讓孩子放手，用冷冰冰的語(yǔ)言解釋為什么要上班惊豺。
我們要透過(guò)孩子的行為燎孟，挖掘孩子背后的需求，這時(shí)孩子傳達(dá)出來(lái)的可能是孤獨(dú)尸昧、想要父母陪伴的心情揩页。
有一次，朋友要出門上班烹俗，她家孩子過(guò)來(lái)抱著她的大腿爆侣，鬧著不讓媽媽出門。這個(gè)聰明的媽媽用游戲的方式輕松地解決了幢妄。
她抱著孩子兔仰，和孩子說(shuō)道：“我們平常進(jìn)出小區(qū)的大門，都有一道閘口是嗎蕉鸳？今天你就是這個(gè)閘口乎赴，媽媽刷個(gè)卡，嘀~你可以讓我出去嗎潮尝？等晚上媽媽回來(lái)榕吼，刷了卡你再讓我進(jìn)來(lái)哦？”
就這樣勉失，孩子開開心心地送媽媽出門了友题。
和孩子用游戲的方式玩一會(huì)，滿足了孩子的需求之后戴质，溝通就順暢了度宦。
如果一個(gè)游戲不行，就再來(lái)一個(gè)吧告匠。
