1.數(shù)學王花榮：一年級一班數(shù)學科上周工作總結(jié)：一周來檐春，大部分同學能按時聽課，并能認真完成線上作業(yè)么伯，自己也能對提交的作業(yè)認真批閱疟暖，并及時指導改錯，針對個別錯題較多的同學田柔，單獨線上輔導誓篱，對不完成作業(yè)的同學，隨時和家長溝通凯楔，了解原因所在窜骄，及時做到查漏補缺。存在問題：有個別同學提交作業(yè)太晚摆屯，拍的照片模糊不清邻遏，提交的作業(yè)亂七八糟糠亩。改進措施：對學困生進行單獨輔導，了解他們在家的學習情況准验，爭取不讓一個同學掉隊赎线。

2.語文楊亞琴：二一語文工作小結(jié)

本周主要學習了課文第八課和第九課的內(nèi)容。學生們大多能按時完成老師布置的作業(yè)糊饱，字跡工整清秀垂寥。只有個別學困生字跡潦草不工整，我能做到及時批閱學生作業(yè)另锋，有錯指出滞项，學生改正后再批閱。主要教育學生熱愛大自然夭坪，愛護鳥類文判。共識字18個，寫字17個室梅。存在問題：個別學困生交作業(yè)不及時戏仓，書寫潦草。改進措施：采用各種方法及時和家長溝通亡鼠，了接學生的學習情況赏殃，教給他們學習的方法，使孩子盡可能的學有所進间涵。

3.英語左婷婷：六年級英語學科工作小結(jié)

一．上周教學內(nèi)容：

第二單元Last weekend Part B let's learn,主要學習了過去式短語及過去時間狀語仁热。

二．作業(yè)布置批閱：學生上周作業(yè)主要是根據(jù)直播課程，完成教材中單詞和對話的識記浑厚，大多數(shù)學生能按時完成，書寫工整根盒。我對學生的作業(yè)钳幅，能及時批閱并指導改錯。對學生的朗讀視頻和音頻中存在問題炎滞，能及時指出敢艰，并讓學生糾正讀音。

三．存在的問題是：

? ? 個別學生學習態(tài)度不端正作業(yè)拖拉册赛，不能及時上交作業(yè)钠导。

四．改進措施：

調(diào)動學生上傳作業(yè)的積極性，和家長及時溝通森瘪。

4.數(shù)學孫建章：上周工作總結(jié)：

五年級數(shù)學上周的教學內(nèi)容是因數(shù)和倍數(shù)以及單元練習牡属，一周來教師能堅持跟隨同學一起聽課，在名師的指導下完成學習任務扼睬，課后按照老師的教學給學生布置適量的作業(yè)逮栅，學生能按時完成，書寫認真，對學生的作業(yè)按時批閱措伐，對存在問題予以指出特纤，但是還有一部分同學由于其他原因不能按時上傳作業(yè)，書寫比較亂侥加，下一步要多與家長聯(lián)系盡督促完成學習任務捧存。

5.數(shù)學楊永紅：四年級一班數(shù)學上周線上教學工作小結(jié)：本周教學內(nèi)容是：運算定律及解決問題的策略的復習課。本周來自己能積極引導學生通過手機担败，電腦昔穴，和電視多種形式及時收看直播復習課，并及時對每節(jié)課的重點和需要注意的問題進行梳理總結(jié)氢架，要求學生熟記并掌握傻咖。對沒有及時收看直播課的同學要求及時收看回放課。學生能及時完成老師布置的作業(yè)岖研。對學生的作業(yè)卿操，能及時精批細改并指導改錯。并對學困生的作業(yè)特別加以耐心輔導并及時鼓勵孙援。爭強他們學習的自信心害淤。使他們感到成功的喜悅。對于優(yōu)生通過多種形式進行知識的強化訓練和階梯訓練拓售。通過一周來學生完成作業(yè)來看都對所學運算定律及解決問題都已掌握窥摄。存在的問題是：由于最近有的家長農(nóng)忙，對孩子督促不夠础淤，有的學生不能按時提交作業(yè)崭放，書寫也不整齊。今后工作的設想：采取多種形式和學生家長進行溝通鸽凶，督促學生及時觀看直播課程并積極完成當天作業(yè)币砂。并根據(jù)學生的實際分層次布置作業(yè)。

6.數(shù)學趙永強：四二班上周數(shù)學教學工作小結(jié)(3.3O一4.5)? ? ? ? 上周教學的主要內(nèi)容題解決問題策略練習和乘法分配律練習玻侥。每天老師提前提示學生收看教學視頻决摧，從作業(yè)反饋的信息可以看出，學生能按時上課凑兰，認真聽講掌桩，用心完成每一個作業(yè)題。學生能及時提交作業(yè)姑食，自已也能及時細心批閱波岛，并對學生作業(yè)進行鼓勵評價，對有問題的音半，進行個別輔導盆色。存在問題灰蛙，還有部分學生提交的作業(yè)照片不清，有個別書寫太亂隔躲。今后加強與學生家長溝通得到家長支持摩梧，使每個孩子都有很大進步。

7.數(shù)學曹甜：上周工作總結(jié)：（3.30-4.5）

二年級上周數(shù)學教學內(nèi)容是兩宣旱，三位數(shù)的加法以及應用仅父。通過一周的學習，學生們掌握了三位數(shù)加法的進位浑吟、連續(xù)進位等笙纤，并能解決生活中的實際問題。

存在問題：個別學生由于客觀因素導致作業(yè)不能及時上交组力，存在一定問題省容。

改進措施：對于沒有上交作業(yè)的同學及時和家長溝通，了解情況燎字。對于不會做或者有問題的及時講解腥椒，并不定期進行作業(yè)抽查。

8.語文周吉昌：上周工作總結(jié)：（3.30-4.5）

上周語文教學內(nèi)容是第二單元《納米技術就在我們身邊》《千年夢圓在今朝》《口語交際》通過一周的學習候衍，學生們知道了什么是納米技術笼蛛，未來社會發(fā)展納米技術的運用，我國從建國以來在飛天方面的探索蛉鹿，如何向別人轉(zhuǎn)述了解到的新聞滨砍。初讀精讀課文之后，對生字詞的認識也在逐步加深妖异。

存在問題：個別學生由于客觀因素導致作業(yè)不能及時上交惋戏，存在一定問題。

改進措施：對于沒有上交作業(yè)的同學及時和家長溝通他膳，了解情況响逢。對于不會讀課文的同學發(fā)送課文音頻，要求進行跟讀練習矩乐，并不定期進行抽查龄句。

9.語文武紅英：三二班語文學科（3.30-4.5）工作小結(jié):上周學習的內(nèi)容是語文園地三和第一單元的口語交際回论，習作散罕。重點是對語言表達能力的訓練，學生對自然界的觀察的細致程度的鍛煉傀蓉。同學們都能按時上課欧漱，且大部分人都能及時上傳作業(yè)，我對上交的作文及時進行批閱葬燎，提出了寫的不到位的地方误甚，家長及時回復并讓其改正缚甩，效果很好。在學習的同時同學們每天堅持誦讀窑邦，積極上傳視頻擅威。能自覺在網(wǎng)上祭奠先烈，在4月4日準時對抗疫英雄進行了哀思冈钦。存在問題郊丛，個別學生由于家庭特殊情況不能按時交作業(yè)，有的作業(yè)拍的不清瞧筛。采取措施厉熟，在群里對學生進行思想教育，讓其有正確的認識较幌，端正學習態(tài)度揍瑟，學習不拉下。

10.英語柳娟：三年級英語周小結(jié)：（3.29～4.3）上周學習的主要內(nèi)容是第二單元Myfamily第三課時乍炉，PartBStarttoread&Let’scheck绢片。學完主要句型

Who’sthatwoman/man?She’smy…和一般疑問句Isshe/heyourmother/father?回答時肯定回答Yes，she/heis恩急。否定回答No杉畜，she/heisn’t的基礎上學寫一段話，并且鍛煉聽力能力衷恭。學習完同步視頻后此叠，將學習資料截圖發(fā)送學生群，要求學生參考知識重點随珠，仿寫一段話灭袁，題目為“Myfamily”，很多學生在基本句型的架構(gòu)方面完成得很好窗看，同時茸歧，要求學生抄寫重點詞句并且翻譯，掌握句子的雙向互譯显沈。同時软瞎，要求學生背誦示例短文，并且錄制了小視頻拉讯，練習語音語調(diào)涤浇，在群內(nèi)對部分學生的發(fā)音進行了糾正。大部分同學都能按要求完成作業(yè)魔慷，有小部分同學由于家長復工原因只锭，不能及時完成學習任務。英語每周教學內(nèi)容較少院尔，學生掌握起來比較容易蜻展。后續(xù)的輔導依然會關注情感教育和能力培養(yǎng)喉誊。繼續(xù)加強書寫和注重朗讀習慣和技巧的訓練。在沒有課程和具體作業(yè)的情況下纵顾，鼓勵學生在群內(nèi)積極打卡伍茄，不斷提升英語口語表達能力，發(fā)揮英語交際的功能施逾。

11.語文李繼明：上周工作小結(jié)

? ? 上周教學內(nèi)容為第四單元第十幻林、十一課，主要通過動作音念、語言沪饺、神態(tài)的描寫，體會人物的內(nèi)心世界闷愤。同學們能認真聽講整葡，及時完成老師布置的作業(yè)，老師能及時批閱讥脐，對問題能及時輔導遭居，教學進度適可，同時班級能積極完成少隊部安排的主題活動旬渠，轉(zhuǎn)發(fā)美篇俱萍，宣傳工作業(yè)績。不過在學生的管理上存在許多實際問題告丢，在今后的工作中枪蘑，加強溝通，確保教學效果岖免。

12.數(shù)學李軍：一年級二班數(shù)學學科工作小結(jié)

一．上周教學內(nèi)容：

用兩位數(shù)加減整十數(shù)和一位數(shù)解決生活中的實際問題

二．作業(yè)布置批閱：學生上周作業(yè)主要是根據(jù)直播課程岳颇，完成教材上的練習，大多數(shù)學生能按時完成颅湘，書寫工整话侧。

每天督促學生按時收看直播課程，完成教師布置的練習和課后作業(yè)闯参。我對學生的作業(yè)瞻鹏，能及時批閱并指導改錯。

三．存在的問題是：

1.有個別學生學習態(tài)度不端正作業(yè)拖拉不能按照要求寫鹿寨，不能主動提交新博。2.書寫不工整，個別學生作業(yè)圖片模糊释移。

四．改進措施：

調(diào)動學生上傳作業(yè)的積極性叭披，和家長及時溝通寥殖。

13.數(shù)學王文超：3月30日——4月5日工作小結(jié)：上周線上教學的主要內(nèi)容是玩讳，正比例的意義和成正比例的量判斷方法涩蜘。每天的教學視頻，老師能提前分享給家長和同學們熏纯，根據(jù)作業(yè)反饋的信息可以看出同诫，同學們能夠按時收看課程視頻，認真做好學習筆記樟澜，用心完成每一個作業(yè)題误窖。學生提交的作業(yè)，自己能及時細致批閱秩贰，對作業(yè)完成好的同學霹俺，能進行鼓勵性的評價，對作業(yè)問題較多的同學毒费，能個別輔導幫助其糾正錯誤丙唧，因此較好完成教學計劃。關愛特殊學生也是自己的責任觅玻，自己能夠通過微信想际、電話等方式，經(jīng)常與張佳月同學進行溝通交流溪厘，讓這部分同學體會到學校的關愛胡本。上周工作中遇到的困難是，部分同學提交的作業(yè)照片模糊畸悬，時間拖延的較長侧甫。今后要加強與這部分同學家長聯(lián)系，教育孩子按時完成學習任務蹋宦。

14.語文王海玲：上周工作總結(jié)：（3.30-4.5）

上周語文教學內(nèi)容是第二單元《納米技術就在我們身邊》《千年夢圓在今朝》《口語交際》通過一周的學習闺骚，學生們知道了什么是納米技術，未來社會發(fā)展納米技術的運用妆档，我國從建國以來在飛天方面的探索僻爽，如何向別人轉(zhuǎn)述了解到的新聞。初讀精讀課文之后贾惦，對生字詞的認識也在逐步加深胸梆。

英語學習了unit2what time time is it？partB第二課時须板，隨著學習進度的更新碰镜，單詞障礙已基本掃清，學生們對簡單常用的時間短語习瑰，常用詢問時間的句型有了更深入的掌握绪颖，同時也學習了關于時間的英文歌曲，很好的激發(fā)了學生學習英語的興趣甜奄。

存在問題：個別學生由于客觀因素導致作業(yè)不能及時上交柠横，個別學生英語認讀存在一定問題窃款。

改進措施：對于沒有上交作業(yè)的同學及時和家長溝通，了解情況牍氛。對于不會讀單詞讀課文的同學發(fā)送單詞晨继，課文音頻，要求進行跟讀練習搬俊，并不定期進行抽查紊扬。

15.數(shù)學杜小波：杜小波上周（3.30－4.05）工作總結(jié)：上周網(wǎng)課教學進行的是第五，第六單元內(nèi)容唉擂。全班同學能積極進行網(wǎng)課學習并回看復習餐屎，許多學生能及時在群內(nèi)提出不懂的問題進行交流活動锣杂，教師工育，家長參與程度非常高，使學生取得了不小的收獲炭玫。同時針對每天的網(wǎng)課卵凑，教師及時進行補充指導和教學庆聘，采取電話，微信勺卢，書寫例題伙判，群內(nèi)重點回復等手段使學生逐步弄懂。再配制定量的練習作業(yè)加以認識鞏固黑忱，學生的積積極性很高宴抚，能在每晚8時前全部上交作業(yè)并改錯！存在問題：①個別學生照片模糊不清甫煞。②個別家長由于工作原因上傳作業(yè)較晚菇曲。③群內(nèi)有抄襲現(xiàn)象（已糾正）。改進措施：①通過指導督促防止以上問題岀現(xiàn)抚吠。②加強指導手段促進鞏固學習常潮。

16.語文薛改玲：三年一語文科周小結(jié)

本周全體同學能按時參加線上學習，按時完成作業(yè)楷力。自覺朗讀背誦喊式，并及時呈現(xiàn)背誦情況。老師每天在學生看完網(wǎng)課直播后萧朝，布置適量作業(yè)岔留，學生能認真完成，并及時糾錯检柬。學習之余献联，同學們能積極參與家務勞動，同學們澆花，拖地里逆，摘菜进胯，洗碗，還有的學會了炒菜运悲，做面食等。除此之外项钮，鍛煉身體也沒有忽略班眯，在老師安排下，本班同學在自家院子打球烁巫、跳繩署隘、跳

舞，不同程度的達到了快樂學習快樂成長的目的亚隙。

存在問題:還有個別同學提交作業(yè)比較緩慢磁餐，書寫不認真。后期將加強與家長溝通交流阿弃，不進孩子進步诊霹。

17.語文湯管理3.30——4.3工作小結(jié)

? ? ? ? 二二班全體同學網(wǎng)上學習能課前預習，按時收看上課視頻渣淳，積極思考脾还，跟隨老師互動。本周學習了《彩色的夢》和《楓樹上的喜鵲》入愧。同學們理解了課文內(nèi)容鄙漏，掌握了＂我會寫＂和＂我會認＂的生字。還學習用＂有……有……還有……＂和＂一會兒……一會兒……一會兒……＂句式造句棺蛛。寫字教學常抓不懈怔蚌，包括書寫姿勢、握筆方法旁赊、字的規(guī)范桦踊、端正、整潔终畅。教師能按時布置作業(yè)钞钙，認真批閱作業(yè)。存在問題：有些同學仍有寫錯拼音和字形的現(xiàn)象声离。改進方法芒炼，教育學生寫前一定要認真觀察，寫完后要一對一檢查术徊，使學生的錯誤及時得到了糾正本刽。

18.語文陳曉妮上周工作小結(jié)

? ? 上周語文教學內(nèi)容為第四單元第十、十一課，主要通過動作子寓、語言暗挑、神態(tài)的描寫，體會人物的內(nèi)心世界斜友。英語教學內(nèi)容第二單元My favourite season Let’s spell 主要學習了／gr／ 和／br／的發(fā)音及含有這個字母的單詞炸裆，每天督促學生按時收看直播課程，從作業(yè)中得知大多數(shù)同學能認真聽講鲜屏，完成網(wǎng)上學習并能及時完成教師布置的課后作業(yè)烹看。我對學生的作業(yè)，能及時批閱并指導改錯存在的問題是：

? ? 1. 有個別學生學習態(tài)度不端正作業(yè)拖拉不能按照要求寫洛史，不能主動提交惯殊。2.書寫不工整，個別學生作業(yè)圖片模糊也殖。

改進措施：

? ? ? 調(diào)動學生上傳作業(yè)的積極性土思，和家長及時溝通。引導學生快樂學習忆嗜，為開學打基礎己儒。

19.語文李亞紅一年級一班上周工作小結(jié)

? ? 上周大部分同學能認真聽課，按時完成網(wǎng)課課后作業(yè)捆毫，對于學校工作也得到家長的大力支持和理解址愿，個別學生不積極向上，學習習慣較差冻璃，以后繼續(xù)努力响谓，多利用電話跟進后進生，要求能完成作業(yè)省艳，養(yǎng)成自覺學習的習慣娘纷。

20.美術秦雯：工作小結(jié)：

　　（一）跋炕、激發(fā)學生學習美術的興趣

興趣是學習美術的基本動力赖晶。應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，使課程資料呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣辐烂，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度遏插。

（二）、使學生構(gòu)成基本的美術素養(yǎng)

在美術教學中纠修，我注重面向全體學生胳嘲，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精和審美潛力扣草，為促進學生健全人格的構(gòu)成了牛，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎颜屠。

（三）、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識

　　在美術教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識鹰祸，首先應注意保護學生的獨特的個性甫窟，并給予學生發(fā)揮個性的自由。消泯學生的個性蛙婴，千人一面粗井，是創(chuàng)造活動

之大忌。就應鼓勵學生在個性的基礎上大膽地表現(xiàn)街图，鼓勵學生對他人的藝術作品發(fā)表自己與眾不同的見解浇衬。在思維方法上，就應注意采用與創(chuàng)造性密切相關的發(fā)散思維台夺、類比思維径玖、想象思維等痴脾。另外颤介，美術課程中還要努力設計一些具體的程序和方法來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造潛力。

21.語文武海民：六年級語文上周（3.30-4.3）工作小結(jié)

上周赞赖，我們六年級語文線上教學主要內(nèi)容是語文園地四“交流平臺”滚朵、“詞句段運用”、“日積月累”和第14課《文言文兩則》前域。我們圍繞教學內(nèi)容辕近，主要做了以下工作：

首先，每天早上8:00及時安排早讀匿垄，要求學生有感情地朗讀課文移宅，背誦第14課《文言文兩則》課文，背誦語文園地四“日積月累”椿疗，并請學生家長協(xié)助檢查背誦漏峰。

組織學生準時上線認真聽課，做好課堂筆記届榄，課后就不清楚的問題浅乔，不恥下問，大膽質(zhì)疑铝条，師生交流互動靖苇，合作探究，取得了良好的效果班缰。

每天根據(jù)教學內(nèi)容布置適量的作業(yè)贤壁，作業(yè)形式多樣，有聽寫埠忘、默寫的作業(yè)芯砸，有課后作業(yè)萧芙，有《優(yōu)化設計》的相關作業(yè)，還有課外閱讀等等假丧，對于學生的作業(yè)双揪，我們堅持及時布置，及時批閱包帚，聽寫渔期、默寫請家長協(xié)助批閱，取得了比較好的效果渴邦。

? ? 針對個別學困生：作業(yè)書寫潦草疯趟，不按時完

成作業(yè)，背誦不熟練等問題谋梭，我們將通過家長群信峻、電話、QQ群等渠道瓮床，與家長多聯(lián)系盹舞，多溝通，家校合作隘庄，爭取一個都不能少踢步，共同進步，共同提高丑掺！

22.數(shù)學邵春麗：上周工作總結(jié):上周學習主要內(nèi)容是復習第五單元年月日获印，這部分內(nèi)容比較難理解，特別是普通計時法和24時計時法的互換街州，學生經(jīng)常搞錯兼丰，通過班級群多講，相互交流唆缴，直至學生聽明白為止鳍征。

23.語文王娟利一年級二班上周工作小結(jié)

? ? 上周學習了《靜夜思》和《夜色》兩篇課文，大部分同學能在家長的配合下認真聽課琐谤，按時完成課后作業(yè)蟆技，個別家長不能積極配合，學生學習習慣較差斗忌，作業(yè)比較拖拉质礼，以后的工作要努力跟進，多利用電話跟家長聯(lián)系织阳，要求孩子能按時完成作業(yè)眶蕉，養(yǎng)成自覺學習的習慣。

促學生進行活動和學習唧躲。

24.張紅梅

“”停課不停學”一場疫情使孩子們無法進入學校正常學習造挽，為了關注疫情期間學生的心理健康狀態(tài)碱璃，我每天都在學校的心靈家園群里分享交流心理健康教育方面的內(nèi)容。生活就是最真切的教育饭入，盡力引導家長積極配合老師關注孩子的心理狀態(tài)嵌器，多溝通交流，開展親子活動等谐丢。并以視頻或照片的形式在群里展示孩子們在家的生活內(nèi)容爽航。我們唯有把疫情當成教材，把思考當成進步乾忱，在以后的工作中我將積極加強和家長的溝通聯(lián)合讥珍，共同努力引導孩子們認識保護自然，敬畏生命窄瘟，培養(yǎng)崇高的人生價值觀衷佃，懂得感恩，珍愛生命蹄葱！