中原焦點(diǎn)團(tuán)隊(duì)? 焦點(diǎn)中級(jí)第26期? 黃艷萍堅(jiān)持分享第586天2022-9-12
變態(tài)心理學(xué)第6講 神經(jīng)癥
神經(jīng)癥屬于精神障礙
神經(jīng)癥不屬于精神病
神經(jīng)癥與精神病的區(qū)別：神經(jīng)癥有自知力，精神病沒(méi)有自知力。
神經(jīng)癥最主要的特點(diǎn)：反復(fù)糾結(jié)沖突灯蝴，無(wú)法自控，自知不能自制精神痛苦唧喉。
心理沖突的常形與變形：
常形的特點(diǎn)：
（1）它帶有明顯的道德色彩
（2）它涉及生活中的重大事件
重大事件：升學(xué)、戀愛(ài)忍抽、結(jié)婚八孝、車(chē)禍、學(xué)業(yè)鸠项、失業(yè)干跛、親人去世、離婚祟绊、喪偶楼入、自然災(zāi)害哥捕、重大損失、金錢(qián)嘉熊、房子……
變形的特點(diǎn)：
（1）它的內(nèi)容與道德沒(méi)有什么關(guān)系
（2）涉及生活中無(wú)關(guān)緊要的小事遥赚，常人往往無(wú)法理解。
不管是神經(jīng)癥還是神經(jīng)癥性心理問(wèn)題都屬于變形心理沖突阐肤。
一般心理問(wèn)題和嚴(yán)重心理問(wèn)題都屬于常形心理沖突凫佛。
泛化：痛苦在局限于最初的那件事，同類(lèi)地相似的問(wèn)題都會(huì)引起他的痛苦孕惜。
泛化兩個(gè)月以上都是嚴(yán)重心理問(wèn)題愧薛。
有時(shí)候我們感覺(jué)他好了呀，他怎么不去學(xué)校呀诊赊？他確實(shí)去不了厚满，他確實(shí)很難受，同時(shí)家長(zhǎng)學(xué)著如何接納碧磅，如何做好自己。家長(zhǎng)能很好的穩(wěn)住自己遵馆，不給孩子帶來(lái)干擾了鲸郊，孩子就能開(kāi)始去思考自己為什么很多事情，并且家長(zhǎng)不那么主動(dòng)了货邓，家長(zhǎng)往后退的時(shí)候秆撮，孩子就開(kāi)始往前進(jìn)。家長(zhǎng)不是很主動(dòng)换况，不是很多事情都催著孩子了职辨，孩子反而很多事情開(kāi)始主動(dòng)了。家長(zhǎng)往往都是穩(wěn)不住的戈二，總是想著怎樣把自己學(xué)的東西用到孩子身上舒裤，總是想著我要怎么幫他，但是最后會(huì)發(fā)現(xiàn)觉吭，你還沒(méi)說(shuō)話(huà)孩子就會(huì)說(shuō)“出去”腾供，“你別說(shuō)了，打住”鲜滩。
神經(jīng)癥的診斷：
神經(jīng)癥：持久的心理沖突伴鳖，不能自控且自知，精神痛苦徙硅、無(wú)器質(zhì)性病變做基礎(chǔ)榜聂。
要用外化把人和問(wèn)題分開(kāi)，這個(gè)時(shí)候他是受他這個(gè)癥狀控制的嗓蘑，這不是他的錯(cuò)须肆，我們要能很好的理解他贴汪，否則我們會(huì)加重他的痛苦。他痛苦你別太多的卷入休吠，你別爆發(fā)扳埂，這就已經(jīng)很好的幫到他了，你要相信這個(gè)痛苦對(duì)他來(lái)說(shuō)是真的痛苦瘤礁，他自己控制不了阳懂，他自己在很努力的跟這個(gè)痛苦作斗爭(zhēng)，這個(gè)時(shí)候你別給他添亂柜思，這就是很好的幫到他了岩调。
神經(jīng)癥性心理問(wèn)題又叫疑似神經(jīng)癥、可疑神經(jīng)癥
神經(jīng)癥的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中赡盘，他也會(huì)有些狀況之類(lèi)的号枕，有歸有沒(méi)關(guān)系，我們不要反應(yīng)太激烈陨享，不是太擔(dān)心辈双，這個(gè)事可能很快就過(guò)去了，那些最終成為事的啦辐，就是我們太當(dāng)回事了榔昔，反應(yīng)太激烈了。學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題定硝，帶著癥狀去生活皿桑。
