暑假已逝，新學(xué)期將至嗽冒。我們的學(xué)習(xí)也將伴隨時(shí)間呀伙，迎來一個(gè)新的階段。九年級添坊，不同于剛?cè)胫袑W(xué)時(shí)的新奇激動(dòng)剿另，一切歸于平靜，開始擁有新的憧憬；為這憧憬我們將努力奮斗雨女，珍惜每分每秒谚攒。處于初中結(jié)尾曲的我們?nèi)绾伍_展閱讀呢？有必要開展閱讀嗎氛堕？
答案是肯定的馏臭。閱讀是一生的事情，是一種長期的沒有終點(diǎn)與止境的“自我教育”讼稚。正如“活到老括儒，學(xué)到老”所說的一樣，閱讀是無止境的锐想，沒有時(shí)間的界限帮寻。其實(shí)，閱讀就是人生的修煉赠摇，往往伴隨著成長固逗、成功，如若修煉到家藕帜，便可“羽化登仙”烫罩；舍棄這種修煉或“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，有可能“碌碌無為”耘戚。
新學(xué)期嗡髓，我根據(jù)學(xué)生實(shí)際、學(xué)期特點(diǎn)收津，設(shè)計(jì)了以下計(jì)劃：
一饿这、抓好課內(nèi)閱讀
現(xiàn)如今，信息高速的傳播著撞秋，但對于農(nóng)村山區(qū)的孩子來說长捧，閱讀時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠；閱讀量也偏小吻贿，閱讀能力有待提升串结。那么，平時(shí)的課內(nèi)閱讀更需要保質(zhì)保量的完成舅列。這就需要老師與學(xué)生的共同努力了肌割。教師高效率的課堂，需要教師更用心地備課與授課帐要。學(xué)生需要做好課前預(yù)習(xí)把敞，課內(nèi)提升，課后鞏固的流程榨惠。這時(shí)奋早，可以讓小組長協(xié)助老師完成同學(xué)的課前預(yù)習(xí)的檢查盛霎。
二、開展課外閱讀
不光課內(nèi)閱讀重要耽装，課外閱讀同樣重要愤炸。對于課外閱讀，可以通過每課時(shí)或每周的閱讀分享掉奄，讓學(xué)生了解不同作品规个；也可以是教師推薦，學(xué)生自由借閱或圖書館借閱挥萌，或是通過網(wǎng)絡(luò)等途徑閱讀绰姻。
三、能力提升與訓(xùn)練
閱讀引瀑，不光是閱覽狂芋，還要讀，讀出感悟憨栽。所以帜矾，每天可以安排一個(gè)學(xué)生進(jìn)行課前分享（可以推薦某本書或某篇文章或某個(gè)語段，也可以和大家交流讀書感悟等）屑柔；每周做一次讀書筆記屡萤；可以每個(gè)月開展一次活動(dòng)（如：朗誦比賽，讀書交流會(huì)掸宛，故事會(huì)等）死陆。同時(shí)，開展閱讀課唧瘾，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間完成一定的閱讀量措译，并回答相關(guān)問題，以此來提升學(xué)生閱讀速度饰序，讓學(xué)生學(xué)會(huì)掌握閱讀的方法领虹。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉求豫∷ィ”可見古人對閱讀的重視。我們蝠嘉，在閱讀中求知最疆，在閱讀中成長，在閱讀中磨練意志蚤告，在閱讀中修養(yǎng)性情努酸。相信堅(jiān)持下去的你我，會(huì)看見前路成功的花罩缴！
