你是否有這樣的困惑绿饵？每次讀完書就忘了欠肾？看了很多書依舊沒(méi)有任何長(zhǎng)進(jìn)？當(dāng)別人問(wèn)起：“這本書講了什么內(nèi)容拟赊？”都支支吾吾地說(shuō)不清楚刺桃？時(shí)間久了，就容易產(chǎn)生讀書無(wú)用的想法要门，其實(shí)虏肾，并不是讀書沒(méi)有用，而是我們沒(méi)有用對(duì)方法欢搜。
簡(jiǎn)書一哥彭小六說(shuō)：“我現(xiàn)在每個(gè)月的收入基本上都是靠閱讀賺來(lái)的，但兩年前谴轮，我還是一個(gè)因?yàn)樗雷x書被嫌棄沒(méi)錢沒(méi)出息的文藝青年炒瘟。”
他有了這樣的改變也是因?yàn)檎业搅烁咝У拈喿x方法第步，從被動(dòng)閱讀變成了主動(dòng)閱讀疮装，從把讀書當(dāng)成消遣解悶變成了學(xué)以致用。
下面我們就來(lái)聊聊有哪些高效的讀書方法粘都，希望也可以幫助你獲得加倍成長(zhǎng)廓推，幫你通過(guò)閱讀賺錢。
01 明確閱讀目的翩隧，帶著問(wèn)題讀書
以前我只覺(jué)得讀書能讓人變得更好樊展，在豆瓣上隨便找一本評(píng)分高的書就開始讀，從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)我看的這本書到底是不是我需要的堆生，有時(shí)候拿到一本很深?yuàn)W枯燥的書看不下去专缠，反而會(huì)懷疑自己的智商。
如果你不明確自己的目的淑仆，聽別人說(shuō)哪本書好就去讀哪本涝婉，很難體會(huì)到讀書的樂(lè)趣，也很難得到多大的提升蔗怠。
首先在閱讀之前墩弯，我們就應(yīng)該明確自己的目的，目的不同寞射，閱讀的側(cè)重點(diǎn)和收獲也會(huì)不同渔工，只有明確了閱讀的目的，我們才知道重點(diǎn)讀什么怠惶，閱讀才會(huì)更加高效涨缚。
當(dāng)你的目的是想學(xué)會(huì)更高效的閱讀方法，在看書的時(shí)候你自然會(huì)比較關(guān)注高效閱讀的內(nèi)容，對(duì)這一部分的內(nèi)容也會(huì)印象更加深刻脓魏，有什么樣的目的兰吟，你就會(huì)有什么樣的行動(dòng)。
閱讀是一個(gè)雙向的過(guò)程茂翔，是讀者與作者之間的交流混蔼，而不是讀者被動(dòng)地接收書中的知識(shí)，我們?cè)陂喿x一本書之前珊燎，可以先問(wèn)問(wèn)自己：閱讀這本書的目的是什么惭嚣？想要從書中獲取哪些信息？
在讀完一本書后悔政，可以總結(jié)一下這本書講了什么內(nèi)容晚吞？按照自己所想了解的內(nèi)容擬定大綱，形成自己的知識(shí)框架谋国，思考讓自己困惑的問(wèn)題作者是否提出了解決辦法槽地？
02 做讀書筆記，記錄重點(diǎn)內(nèi)容
許多人說(shuō)芦瘾，錢鐘書記憶力特強(qiáng)捌蚊，過(guò)目不忘，他本人卻并不以為自己有那么"神"近弟。楊絳稱錢鐘書：“他只是好讀書缅糟，肯下功夫，不僅讀祷愉，還做筆記窗宦，鐘書做一遍筆記的時(shí)間，約莫是讀這本書的一倍谣辞∑人ぃ”
我們閱讀的時(shí)候可以邊看邊做筆記邊思考，這樣可以讓我們?cè)陂喿x時(shí)更加專注泥从，對(duì)書里的內(nèi)容印象更加深刻句占，也便于以后隨時(shí)拿來(lái)參考和回顧。
我們?cè)陂喿x時(shí)躯嫉，要勾畫出重點(diǎn)內(nèi)容纱烘，很多人會(huì)用不同顏色的筆來(lái)勾畫不同的內(nèi)容，但我個(gè)人認(rèn)為用不同顏色會(huì)比較麻煩祈餐，有時(shí)候看得專注了也會(huì)忘了換顏色擂啥，所以我一般只用一種顏色的筆，直線標(biāo)注客觀的重要的知識(shí)點(diǎn)帆阳，波浪線標(biāo)注想記住并加以運(yùn)用的內(nèi)容哺壶，圓圈標(biāo)注關(guān)鍵詞。
標(biāo)記最重要的三個(gè)地方，一本書的內(nèi)容很多山宾，不需要我們?nèi)坑涀≈寥牛苡涀〔?yīng)用三個(gè)重點(diǎn)已經(jīng)非常好了，我們?cè)陂喿x時(shí)可以把自己認(rèn)為重要的地方折起來(lái)资锰，讀完一遍后敢课，再把折角的地方閱讀一遍，如果還是覺(jué)得很重要绷杜，就把那一頁(yè)的另外一角也折起來(lái)直秆，把兩邊都折角的內(nèi)容再重讀一遍，如果還是覺(jué)得無(wú)法舍棄就把內(nèi)容記錄在讀書筆記上鞭盟。
對(duì)于讀書筆記圾结，我最喜歡的就是《如何有效閱讀一本書》中的筆記方法：蔥鮪讀書筆記法，即摘抄加評(píng)價(jià)的筆記方法懊缺，摘抄對(duì)自己來(lái)說(shuō)重要的內(nèi)容疫稿，評(píng)論是自己對(duì)摘抄部分的感想，將書中的知識(shí)與自己的實(shí)際生活產(chǎn)生關(guān)聯(lián)鹃两。
做讀書筆記不僅僅把自己喜歡的句段抄下來(lái)，更關(guān)鍵的是描述自己的感想和啟發(fā)舀凛，與自己的生活相關(guān)聯(lián)俊扳，用來(lái)指導(dǎo)自己的行為。
03 以教促學(xué)猛遍，輸出倒逼輸入
著名教育家費(fèi)曼根據(jù)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷馋记，提出了一套享譽(yù)世界的“費(fèi)曼學(xué)習(xí)法”：把你學(xué)到的知識(shí)用最通俗易懂的話講解給別人，如果別人能聽明白你的意思懊烤，那你也就真正掌握了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)梯醒。
我們看完書后可以做思維導(dǎo)圖，將重點(diǎn)內(nèi)容梳理出來(lái)腌紧，總結(jié)復(fù)述重點(diǎn)內(nèi)容茸习、講給朋友聽或是寫讀后感、書評(píng)等壁肋，也可以在閱讀之前就把輸出作為閱讀的目的号胚，這樣，在閱讀的時(shí)候大腦就會(huì)自動(dòng)搜尋重點(diǎn)內(nèi)容浸遗，思考這本書的架構(gòu)是什么猫胁？最有價(jià)值的地方在哪？看完后要輸出什么跛锌？
試想一下弃秆，你要去一個(gè)地方旅游，如果你只是隨便逛逛打發(fā)時(shí)間，那你對(duì)看過(guò)的景點(diǎn)或許印象并不會(huì)很深刻菠赚，但如果你的小伙伴讓你旅游完給他講講有什么好玩的景點(diǎn)脑豹？有什么好吃的特產(chǎn)？你在逛的時(shí)候一定會(huì)特意關(guān)注一下锈至，因?yàn)槟悴蛔屑?xì)觀察的話回去就不知道該給小伙伴講點(diǎn)什么了晨缴。
輸出是一個(gè)知識(shí)內(nèi)化的過(guò)程，我們只有自己理解掌握了書中的內(nèi)容峡捡，才能輸出優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容击碗。
同時(shí)，輸出也可以讓我們把讀過(guò)的書變成錢们拙，比如稍途，看完一本書后，你可以在頭條或者其他平臺(tái)寫書評(píng)砚婆，或是寫聽書稿械拍、拆解稿、開發(fā)自己的課程装盯、專欄等坷虑，只要內(nèi)容足夠優(yōu)質(zhì)，都可以獲得變現(xiàn)埂奈。
04 學(xué)以致用迄损，制作踐行清單
教育家徐特立說(shuō)：“用與學(xué)的分離，是工作和學(xué)習(xí)雙方的失敗账磺∏鄣校”意思是不能把學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中去，就等于學(xué)非所用垮抗，還浪費(fèi)了學(xué)習(xí)所花費(fèi)的時(shí)間氏捞。
日本作家大巖俊之在《實(shí)用性寫作指南》寫道：“閱讀是需要金錢和時(shí)間流强，沒(méi)有給自己帶來(lái)改變的讀書爆哑，實(shí)在是一種浪費(fèi)！”
我們只有真正地把知識(shí)內(nèi)化為自己的能力乔妈，閱讀才發(fā)揮了它最大的價(jià)值壤玫。
在閱讀時(shí)豁护，我們可以思考一下書中提到的知識(shí)點(diǎn)、作者的經(jīng)驗(yàn)與方法與自己的生活實(shí)際有什么關(guān)聯(lián)欲间，我們可以怎么應(yīng)用楚里？
在《這樣讀書就夠了》中，作者提到了RIA便簽讀書法猎贴，一種適用于致用類書籍的高效閱讀法班缎，可以很好地將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力蝴光。
R：在讀書時(shí)，遇到某一個(gè)啟發(fā)片段达址，停下來(lái)蔑祟，劃出來(lái)。
I ：用自己的語(yǔ)言重述原文知識(shí)沉唠，也可以寫自己從中得到的啟發(fā)疆虚。
A1：描述自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
A2：我的目標(biāo)與行動(dòng)满葛。
以我自己讀過(guò)的一本書為例來(lái)給大家展示一下我是如何應(yīng)用便簽讀書法來(lái)提升自己能力的径簿。
R：人并不是因?yàn)闊o(wú)所不知而去發(fā)表演講或出書，而是通過(guò)演講和出書讓自己達(dá)到了新的高度嘀韧，成為某一領(lǐng)域內(nèi)的專家篇亭。
I：在用中學(xué)，在學(xué)中用锄贷，我們?cè)趯W(xué)習(xí)一項(xiàng)技能時(shí)译蒂，并不是需要完全了解以后再開始做，而是在做的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己還有哪些不足谊却，在行動(dòng)摸索中提升柔昼。
A1：在學(xué)習(xí)寫作的過(guò)程中，我看了許多關(guān)于寫作的書炎辨，也報(bào)了寫作班岳锁，了解了很多的學(xué)習(xí)方法，但還是不知道該怎么動(dòng)筆蹦魔，覺(jué)得應(yīng)該等自己掌握好了寫作方法以后再開始寫，才能寫出好文章咳燕，直到和我一樣零基礎(chǔ)的小伙伴已經(jīng)通過(guò)寫作賺回學(xué)費(fèi)了勿决，我才意識(shí)到自己應(yīng)該先寫起來(lái)，才會(huì)知道自己為什么寫不好招盲，哪里不好低缩，再通過(guò)學(xué)到的寫作方法去提升寫作能力。
A2：我的應(yīng)用
目標(biāo)：每天寫一千字
行動(dòng)：每天早起一小時(shí)寫作曹货，先降低對(duì)自己的期待咆繁，解決不敢動(dòng)筆寫的問(wèn)題，先養(yǎng)成寫作的習(xí)慣顶籽，再根據(jù)寫作方法針對(duì)性地提升寫作技能玩般。
看完一本書后，可以好好思考一下礼饱，哪些知識(shí)對(duì)我們有幫助坏为，可以提煉出哪些行動(dòng)清單究驴？提煉完后要提醒自己行動(dòng)起來(lái)，行動(dòng)是一切進(jìn)步的開始匀伏。
閱讀本身不能創(chuàng)造價(jià)值洒忧，把書中的內(nèi)容記住也不能創(chuàng)造價(jià)值，只有將書中的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的能力够颠，應(yīng)用到自己的工作和生活中熙侍，改變自己的行為才有可能創(chuàng)造價(jià)值。
閱讀很重要履磨，好的方法也很重要蛉抓，掌握了這四種方法，相信任何人在讀完一本書后都會(huì)有更多的收獲蹬耘，也不用再害怕讀完就忘了芝雪，因?yàn)椋嬲齼?nèi)化成能力的知識(shí)是不會(huì)忘記的综苔。
