教過無數(shù)的學(xué)生膛堤。有一類學(xué)生手趣，總讓我頗有感觸。
我把他們稱作：劣質(zhì)勤奮者肥荔。
這類學(xué)生往往表現(xiàn)地很勤奮绿渣，深得老師的喜愛，成績卻很不理想次企。
他們上課會認(rèn)真的記筆記怯晕，生怕錯過老師講的每一個點；
不論課上還是課下缸棵，總會有問不完的問題舟茶；
參考資料買了一本又一本。
這是多么“勤奮”的學(xué)生堵第。他們認(rèn)真聽講吧凉、不懂就問、不放過任何學(xué)習(xí)的機會踏志。
但為啥成績依然很差呢阀捅？不是說天道酬勤嗎？
沒錯针余，他們看上去是很勤奮饲鄙。但很可惜凄诞，這都是劣質(zhì)的勤奮。
他們上課只顧抄筆記忍级，卻不去思考老師的話帆谍，錯過了讓自己思維升級的機會。
他們以為把知識記在本上轴咱，知識就是自己的了汛蝙，但那個筆記本再也沒有翻開過。
他們確實問了很多問題朴肺，但大多數(shù)都毫無營養(yǎng)窖剑，那樣跟看參考答案一樣有什么區(qū)別呢？
他們整天忙忙碌碌戈稿，表現(xiàn)地很勤奮西土。
這些道理，無比淺顯器瘪，但為什么我們都選擇無視呢翠储？
多數(shù)人為了逃避真正的思考，愿意做任何事情橡疼。我給你講一個故事吧
小侄子讀三年級援所，晚上做作業(yè)，我看到小侄子很快的抄完了兩頁的語文詞語欣除，可就只有三道數(shù)學(xué)題住拭，應(yīng)是拖拉到要睡覺了才做完。
為什么多的語文作業(yè)反而能很快做完历帚，數(shù)學(xué)作業(yè)硬是拖拖拉拉呢滔岳？顯然，從小我們就已經(jīng)在學(xué)會逃避思考了挽牢。
做一件機械的谱煤、不需要思考的事，成了大多數(shù)人的選擇禽拔，即使這件事很耗時刘离。但是我們并沒有意識到，你只是在用時間的量睹栖，給自己制造勤奮的假象而已硫惕。
于是你每天安慰自己：我很努力，我對自己的狀態(tài)很滿意野来。
實際上恼除，每一天的收獲都微乎其微。
等一到考試曼氛，就原形畢露了豁辉。
工作后令野，我們大多數(shù)人繼續(xù)著劣質(zhì)勤奮者。
當(dāng)我每天開始重復(fù)相同的內(nèi)容秋忙，每天不需要備課彩掐，不需要學(xué)習(xí)新東西，就完全能應(yīng)付講課灰追。
這種生活很舒服，但是我知道狗超，這樣下去弹澎，我一輩子就這樣了。
學(xué)著深入思考努咐，保證了我每一秒的勤奮苦蒿，都是高質(zhì)量的。
因此渗稍，深入思考能力佩迟，在很大程度上，決定了你的“成績”竿屹。
