《說(shuō)文部首》第7天橄登。
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最難理解的是“句”抓歼，兩條繩子中間有釘，我倒覺(jué)得原本是“勾”拢锹，古文字的“通假”很可能就是中間某人寫(xiě)了個(gè)“錯(cuò)別字”谣妻，然后就對(duì)錯(cuò)難分了。
圖片拍自《畫(huà)說(shuō)漢字》
所以我在想卒稳，讓小孩子學(xué)寫(xiě)毛筆字蹋半，會(huì)不會(huì)讓他在識(shí)記現(xiàn)代字的時(shí)候產(chǎn)生困惑呢？比如當(dāng)初學(xué)“德”的時(shí)候展哭，老師會(huì)五次三番的強(qiáng)調(diào)“中間有個(gè)橫”湃窍，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)古人是有橫無(wú)橫通用的闻蛀。不過(guò)畢竟只是極少數(shù)匪傍，且把認(rèn)古字當(dāng)作游戲來(lái)對(duì)待吧！暑假里我的“小玩具”跟我一起識(shí)字觉痛，開(kāi)學(xué)后沒(méi)空陪我玩役衡，還挺想他的呢！
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