知識(shí)的本質(zhì)是問答洁灵，也就是說饱岸，先有問題，后有解答。通過這種方式聯(lián)系起來的知識(shí)苫费，能更加高效理解和記憶汤锨。
比如金字塔結(jié)構(gòu)上下層的結(jié)構(gòu)，就是疑問問答式百框。每一個(gè)論點(diǎn)都是一個(gè)問題泥畅，引導(dǎo)讀者頭腦中的想象。為什么琅翻？為什么這么說位仁？怎么做？
為什么關(guān)心的是原因方椎。為什么這么說關(guān)心的是既定事實(shí)聂抢。而怎么做是指解決方法和步驟？它們的區(qū)別有時(shí)候很微妙而分不清楚棠众。
在如何閱讀一本書里提到琳疏，讀一本書，要對(duì)書中的內(nèi)容提出很多個(gè)問題闸拿。而這些問題空盼，就是對(duì)書的脈絡(luò)和框架的重新整理。
就像樹的樹干新荤，樹枝和樹葉一樣揽趾，書的知識(shí)框架也必須先有框架才能填充東西進(jìn)去。在核聚的公眾號(hào)里說道苛骨，這個(gè)整理框架的時(shí)間要花70%篱瞎，而閱讀書的時(shí)間只占30%。
或許是因?yàn)檠髦ィ绻麤]有這70%的整理框架的時(shí)間俐筋，那么閱讀的時(shí)候看似已經(jīng)了解了，其實(shí)對(duì)知識(shí)的加工沒有進(jìn)行重新整理严衬，也就不會(huì)有效地理解和儲(chǔ)存下來澄者。
而整理框架，正是在大腦中建了框架結(jié)構(gòu)请琳，有效地改變了大腦粱挡。例如貝多芬，他做的筆記单起，從來也不看抱怔，只是為了整理自己的思路。
他說如果不記下來嘀倒，我就會(huì)忘記，但我記下來之后就永遠(yuǎn)不需要看。
也就是說整理框架测蘑，是對(duì)書的內(nèi)容進(jìn)行問答灌危。通過提出問題和整理答案，把書整理成人腦能夠方便閱讀理解記憶的框架碳胳。
整理框架可以用x-mind勇蝙，確保關(guān)鍵句和分支，都是意思完整的句子挨约。通過這種形式味混，可以有效地整理出框架，而且速度也比較快诫惭。
對(duì)于有編程基礎(chǔ)的人翁锡，或許還可以利用這種方式，去整理寫文章的思路夕土，然后用整理好的x-mind馆衔，打印出文本。這樣寫出來的文章也容易理解怨绣。
既然知道知識(shí)有這樣的結(jié)構(gòu)角溃，也知道我們應(yīng)該怎么做，去快速的吸收知識(shí)篮撑。那么我們就知道學(xué)習(xí)知識(shí)的方法减细，在于框架。
