? 今天的工作圍繞學習《學習強國》APP內(nèi)容豹缀、上課、聽課慨代、讀書和寫讀書心得邢笙、組織班級論壇、和學生談話進行侍匙，又是異常充實的一天氮惯。
? ? 關(guān)于學習強國APP 的使用，我也是經(jīng)歷了陌生到熟悉的過程想暗，經(jīng)過昨晚的研究妇汗，今天早上5.40起床后，我就邊洗漱邊聽看新聞说莫、視頻杨箭，6.30到了學校后，在等待學生坐齊的時候唬滑，我也通過閱讀文章告唆、智能答題、訂閱晶密、收藏擒悬、發(fā)表觀點、分享和專題考試稻艰，下午又學會了建學習群等功能懂牧，增加了對國事天下事的關(guān)注，不再做拘于校園小天地的盲從者尊勿，從此也能與時代同步僧凤，利用好閑散時間，讓學習成為一種習慣元扔！
? ? 今天談話的學生有：王鵬躯保、張文戈、范典錦澎语、王攀和馬晶晶途事。他們作為班級的中間力量，尤其張文戈和范典錦有了很大的進步擅羞，今天以鼓勵為主尸变，而王鵬和馬晶晶也是班級的模范學生，他們的共同問題在于缺乏學習的鉆勁和韌勁减俏，很容易陷入自己的想法中而不去反思召烂。王攀今天的表現(xiàn)也讓我對他刮目相看，看似柔弱磨蹭地他和我談話時娃承，卻能堅定地表達自己的內(nèi)心想法奏夫，同時又有脆弱的內(nèi)心世界怕篷，我不經(jīng)意的夸獎竟然讓他眼眶濕潤，這也讓我反思桶蛔，自己對這個學生仍是了解的不夠清楚匙头，而這次談話無疑修復了我們在彼此心中的形象。
? 今天經(jīng)過摸索仔雷，學會了畫思維導圖蹂析，比如一下是我今天讀書打卡的內(nèi)容和導圖：
? 今天閱讀的是《教育人類學》的第四章～教育的氣氛。它包括教育氣氛的概念碟婆，幼兒的安全感电抚、兒童的愉快心境、教育者的愛與信任和耐心竖共。詳細內(nèi)容如下圖：
? 個人感悟：
? ? 教育氣氛無疑是很重要的“誰站在講臺蝙叛，誰就決定著課堂的品質(zhì)”，所以在我的英語課堂上公给，我會營造一個和諧穩(wěn)定的環(huán)境借帘，從英語詩、電影淌铐、歌曲和英語劇表演等來讓學生愛上英語課肺然，而不是死記單詞、句子腿准、課文和語法等际起，也不是用測試和考試的分數(shù)來評判學生的高低。
? 另外關(guān)于愛與信任吐葱、耐心方面街望，應當是教師終身的修行，雖然現(xiàn)在的我不再輕易地發(fā)火弟跑，具備了一定的耐心灾前，但是有時候在面對一些突發(fā)的事件時，還是不能夠平靜下來孟辑，理智處理哎甲，總是會帶有情緒處理問題，班級內(nèi)“一人得病扑浸，全班吃藥”烧给，所以燕偶，今天的閱讀內(nèi)容又一次增加了自己在這方面的反思喝噪。是的，孩子犯錯指么，連上帝都能原諒酝惧，那我們作為和孩子們朝夕相處的老師榴鼎，為什么一定要和他們一較高低呢？我們?yōu)槭裁捶且梦疑矸菰诤⒆觽兠媲帮@得高高在上呢晚唇？教育巫财，是愛的事業(yè)，如果愛哩陕，請深愛平项！
? 今天閱讀的第二個內(nèi)容仍是關(guān)于學生閱讀的問題，從今天的閱讀中悍及，我有了以下的反思：
1闽瓢、讓學生與書籍結(jié)成永久的朋友，讓書籍成為學生的心靈棲息之地心赶，也是他們最美扣讼、最穩(wěn)固的后方力量。
2缨叫、教師要有意識的給學生提供閱讀的時間和閱讀材料椭符。
3、我們今天的歷史老師請假沒有來上課耻姥，我利用這節(jié)課給學生講了一部分英語練習冊上試題销钝，講的過程中，我突然意識到可以把這節(jié)課變?yōu)殚喿x課呀咏闪，結(jié)果到了下課的時間曙搬。但是我想，只要我有了改變的覺醒，那么肯定是能夠找到時間的赶袄。
4相满、看我桌子上的各類書籍，都是學生們訂閱的橡娄，為了鼓勵大家多閱讀，我建議大家把手中書籍放在一起癣籽，那么挽唉，一本書就會變成81本，把書本的價值發(fā)揮到最大筷狼。
