——“伊川縣余映潮中學(xué)語文工作室”讀書交流會
時間：2019年9月17日下午
地點：伊川縣教研室二樓會議室
主題：余映潮教學(xué)思想吐葱、理論耐量、教學(xué)設(shè)計交流會
交流內(nèi)容：
第一組
1.酒后鎮(zhèn)中張克強老師《語文原來是這樣教的》
2.平等二中郭東陽《你是人間四月天》朗誦
3.實中東區(qū)苗歡歡《春》課堂教學(xué)實踐感悟
4.文正中學(xué)韓珍珠《中學(xué)語文散文名篇教學(xué)實踐及點評》
5.實中王秀峰《余映潮板學(xué)式教學(xué)，主問題設(shè)計缩擂，詩意性訓(xùn)練的語文教學(xué)模式探索》
第二組鼠冕，張曉輝這樣教語文，木軒果再別康橋朗誦第3組撇叁，李秋麗這樣教語文供鸠，陳凱娜致語文老師，郭麗麗于穎潮美文美教淺顯文言文的朗讀教學(xué)陨闹，楊杰與朗誦楞捂，王麗敏靜心淺讀智慧教書于穎潮文言文教學(xué)實錄
1酒后震中張克強語文原來是這樣教關(guān)鍵詞創(chuàng)新，充分利用課文趋厉，追求學(xué)生充分活動
環(huán)節(jié)設(shè)計目的性要強寨闹，每句話每個環(huán)節(jié)都要為目標(biāo)服務(wù)，學(xué)生活動要充分君账，教師要吃透一段話繁堡，精讀一段文，讓學(xué)生訓(xùn)練一種能力，學(xué)一段得到一段能力
吃透一段話椭蹄，抓住一個點精讀一段文闻牡，練會一項技能
王秀峰亮點讀朗讀品讀，概括語多角度品析文章的美點绳矩，寫作訓(xùn)練利用課文的語言去描寫罩润，自擬題目對原文進行改寫擴寫，以此增強學(xué)生對文章的理解翼馆，同時呢帶領(lǐng)學(xué)生欣賞文字割以，學(xué)會方法，讓學(xué)生學(xué)以致用需要注意的是应媚，對于老師的教學(xué)設(shè)計严沥，我們要有選擇的進行合理的利用
苗歡歡春課堂實踐感悟詞語在賞析文章中的重要作用，如何在文章中對詞語進行賞析中姜，它采用的是通過對詞語對詞語的理解來訓(xùn)練朗讀能力有一段而關(guān)消玄，全篇有點帶面有朱自清的春，拓展到讓學(xué)生進行對課文仿寫寫秋扎筒，給學(xué)生找準(zhǔn)一個角度
啟示莱找，要求學(xué)生找準(zhǔn)一個角度寫秋老師在課堂上就要從一個角度對tree進行賞析酬姆，讓學(xué)生先學(xué)后寫嗜桌，這樣的話由底放矢
楊杰朗誦雨
張曉輝這樣教語文，閱讀了于老師教授的口技一課辞色，抓住一個善字賞析文本語文素養(yǎng)的提升骨宠，需要我們對課文進行巧妙的鉆研，這就對教師提出了要求相满，如何能夠做到設(shè)計的巧妙层亿，我們要學(xué)習(xí)于老師，為了一篇夸父逐日立美，他能夠閱讀10萬字的閱讀材料匿又，并且對材料進行提煉，從中找到切入點建蹄，真正的帶領(lǐng)學(xué)生走進文本提升語文素養(yǎng)
歸結(jié)為一句話碌更，無意技巧友誼文本，厚積才能薄發(fā)
李秋麗這樣教語文教學(xué)過程中洞慎，當(dāng)我們在運用于老師的教學(xué)模式和教學(xué)思路的時候痛单，發(fā)現(xiàn)我們學(xué)生存在的問題是思維發(fā)散不開，對于課堂的問題難以進行劲腿，而這是老師呢旭绒，在教學(xué)的時候產(chǎn)生了邯鄲學(xué)步的感覺，那么如何處理好學(xué)習(xí)與老師和自己學(xué)生的結(jié)合，就需要教師們根據(jù)學(xué)生實際設(shè)計屬于自己學(xué)生的能夠接受的挥吵，這些環(huán)節(jié)千萬不可照搬模板重父，我們要靈活運用
于老師的設(shè)計對于農(nóng)村低層次學(xué)生，確實是一個巨大的挑戰(zhàn)忽匈，那么我們?nèi)绾螌⒂诶蠋煹慕逃砟詈徒逃枷肱c農(nóng)村低學(xué)農(nóng)村學(xué)生的思維結(jié)合起來坪郭，就需要老師進行更多的嘗試和思考
木軒果再別康橋朗誦，失意的生活脉幢，失意的語文歪沃，一文一詩一生活，做一個語文人嫌松，我們需要詩意的生存
含珍珠中學(xué)語文散文名篇教學(xué)實錄及點評閱讀感悟
閱讀于老師的書沪曙，感受到的是他邏輯思維能力的強烈，在語文教學(xué)中萎羔，寫作背景如何用液走，李老師給了我們很好的指導(dǎo)，寫作背景就是在學(xué)生友誼之時站出來對學(xué)生進行解惑消炎贾陷，一切都是為了理解文本而存在缘眶，當(dāng)教師引導(dǎo)到位，學(xué)生才能融入課本髓废，當(dāng)教師教會學(xué)生方法去學(xué)語文學(xué)生才能夠真正感受到語言文字的魅力
目前我們廣大教師存在的問題是讀書不夠思考不足巷懈，這就需要我們大家多讀書多思考，多鉆研慌洪，多實現(xiàn)顶燕，多研磨
陳凱娜老師致語文教師，讀了語文教師這本書之后自己打破了自己原有的生命狀態(tài)冈爹，于老師的書不僅在教我們?nèi)绾翁岣呓虒W(xué)技能和教學(xué)方法涌攻，同時也在教我們?nèi)绾胃淖兩臓顟B(tài)，讓我們以一種幸福健康的生命狀態(tài)频伤，走進語文走進做一個真正的語文人
郭麗麗老師于穎潮美文美嬌恳谎，淺談文言文的朗讀教學(xué)存在的問題是，我們的學(xué)生在提前預(yù)習(xí)的時候憋肖，有雨呢因痛，預(yù)習(xí)的不認(rèn)真，對一些多音字生僻字瞬哼，沒有認(rèn)真去研究字典婚肆，沒有認(rèn)真的研究這些字的讀音，這是呢坐慰，網(wǎng)文生意以及呢網(wǎng)文聲音就出現(xiàn)了很多讀音的錯誤较性，一旦錯誤呢老師在課堂上進行多次糾正用僧，學(xué)生仍然是沒有自豪改變，這就說明第一印象非常重要赞咙，那么我們?nèi)绾沃笇?dǎo)學(xué)生對語言文字文字的第一印象產(chǎn)生好感责循，是第一印象準(zhǔn)確到位呢，這就要在學(xué)生運行之前做好預(yù)習(xí)方法的指導(dǎo)
這就需要我們每個教師在學(xué)生預(yù)習(xí)之前將這些需要背誦攀操，需要默寫的古詩古文院仿，我們進行系統(tǒng)的朗讀培訓(xùn)拯杠，只有培訓(xùn)走在前學(xué)生在自學(xué)的時候才不至于出現(xiàn)終生難以改正的錯誤门扇，因此自學(xué)有陷阱，練習(xí)當(dāng)謹(jǐn)慎梧疲，方法要先行事半能功倍
王麗敏老師颠放，靜心淺讀智慧教書排惨，于永超林艷明教學(xué)實錄最大的感受是于老師在文言文的朗讀，不是放在課前就讀碰凶，他的朗讀總是放在文藝疏通之后暮芭，當(dāng)學(xué)生對文藝?yán)斫饬耍僮x起來才能讀出感覺欲低，因此所有的朗讀都是放在學(xué)生能夠理解文章內(nèi)容辕宏，理解文章中心思想理解作者思想情感的基礎(chǔ)上進行，這樣呢才能讀出文章的word砾莱，讀出文章的魅力
在教學(xué)中我們也廣泛的積累4字詞語瑞筐，讓這些典雅優(yōu)美的詞語進入到學(xué)生的生活中閱讀有收獲，堅持有奇跡
白元鎮(zhèn)中恤磷，杜哲偉老師四字詞語的標(biāo)注面哼，每次欣賞美劇欣賞以及呢文本與寫作的練習(xí)老師設(shè)計了一個體驗作文，事先與體育老師協(xié)商好扫步，讓體育老師指導(dǎo)學(xué)生進行立定校園，但是能讓學(xué)生進行片段的練習(xí)匈子，寫作呢仍然不理想河胎，嗯，在此我們對體驗式作文做出一些建議1詞語要先寫虎敦，在寫作之前我們要結(jié)合既定的一個場景游岳，查找大量的詞語，讓學(xué)生先進行詞語的熟練其徙，當(dāng)腦中有了詞語在表達的時候胚迫，內(nèi)容就不會空洞，二實踐活動安排唾那，我們進行的實踐活動要提前聯(lián)系好访锻，在方法指導(dǎo)以及呢個體實驗和團體實踐上都要安排到位三實踐活動體驗，一定要讓學(xué)生親自參與實踐活動，在實踐活動中感受到活動的整個過程期犬，讓他自己把自己的體驗寫下來河哑，這樣的才會有話可說，有內(nèi)容可寫第四學(xué)生進行現(xiàn)場觀察之前呢龟虎，老師一定要教會學(xué)生現(xiàn)場觀察的角度璃谨，從哪些方面進行觀察？抓住場景中的哪些人哪些事進行寫作
郭東陽老師朗誦你是人間四月天
王老師總結(jié)
重要指導(dǎo)性的研討：一鲤妥、一定要注重學(xué)生語言的學(xué)用佳吞。
二、注重學(xué)生技能的訓(xùn)練棉安。
三容达、精選一個點，精讀一段文垂券，避免碎問精選精練做精致課堂花盐。充分閱讀文本，精選切入點菇爪，精度分析算芯，選取精美的句段，對文章的精彩部分進行精致的分析凳宙。
怎樣選擇精致的切入點熙揍？要精選自己理解最明白，切合單元教學(xué)目標(biāo)氏涩、在整本書中承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的方面設(shè)計主問題届囚，依標(biāo)準(zhǔn)而設(shè)，以文本而設(shè)是尖，以學(xué)生實際而設(shè)意系。
講話閱讀云影橋教學(xué)教設(shè)計中，給你老師們提出的重要指導(dǎo)性的研一饺汹，一定要注重學(xué)生語言的學(xué)用蛔添，二注重學(xué)生技能的訓(xùn)練三精選一個點精讀一段文，避免損碎問獎金精煉精選精致兜辞，充分閱讀文本迎瞧，精選切入點精度分析，選取精美的句子逸吵，對文章的精彩部分進行精致的分析
怎樣選擇精致的切入點凶硅？要選那些自己理解最逗扯，同時在選擇切入點的時候要考慮單元教學(xué)任務(wù)扫皱，一整本書中承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)足绅，根據(jù)文章要承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)去設(shè)計主問題捷绑，也就是儀表而行，以書而設(shè)编检，儀表而設(shè)
12月份的公開課活動胎食，12月18號19號，要求全體備課允懂，潛心鉆研厕怜，獨立設(shè)計，多聽多磨蕾总，形成中稿粥航，問題設(shè)計一定要符合板塊是主問題，一定要注重學(xué)生對語言的學(xué)用生百，一定要注重學(xué)生技能的訓(xùn)練递雀，要選準(zhǔn)一個點精讀一段文，讓學(xué)生練會一項技能
請客的標(biāo)準(zhǔn)蚀浆，首先要看老師缀程，老師的教學(xué)思路是否清晰，課堂提問是否簡潔市俊？老師的評價語是否是點撥點評加點撥杨凑，是否有新的創(chuàng)意
聽課的時候看學(xué)生學(xué)生的活動是否充分，學(xué)生對老師問題的思考學(xué)生通過學(xué)生的反應(yīng)摆昧，來反思教師問題的設(shè)計是否合理
所有的評課要緊密圍繞于應(yīng)朝老師他的教學(xué)思想和教學(xué)理念撩满，我們要依據(jù)于老師對課堂的標(biāo)準(zhǔn)來進行評價
總之成長是自己的事，成長是主動的绅你，是成長伺帘，是積極的是
只有對自己的課進行反復(fù)的雕琢，反復(fù)的磨練忌锯，最終才能夠鳳凰涅槃才能夠脫穎而出
活動安排伪嫁，10月份集中一次初初稿要試課研修，小組內(nèi)進行教學(xué)設(shè)計的交流汉规，微課展示礼殊，11月份全體集中，12人組教學(xué)設(shè)計展示针史，選取6人6課進行交流
于老師布置的作業(yè)，一設(shè)計3000字以上的教案格式要規(guī)范碟狞，主要內(nèi)容包括課文賞析和教學(xué)設(shè)計2, 每人寫作一篇3000字的論文啄枕，題目是通編語文交作業(yè)的時間，11月份第1次集中時完成
每個人都要建立大語文觀族沃，真語文觀打破模式频祝，兼容并蓄真教語文泌参，以美育美，突破平靜常空，主動成長沽一，引領(lǐng)學(xué)生拓寬思維，以生為本提升素養(yǎng)?
