原創(chuàng): 行動教練訂閱號?
作者:? 行動教練創(chuàng)始人 季益祥
美國創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)中心（Center for Creative Leadership）曾經(jīng)針對191位成功的企業(yè)領(lǐng)袖做研究拥坛，發(fā)現(xiàn)這些人成功的關(guān)鍵桦山，在于他們善于制造發(fā)問機(jī)會并懂得提問秕岛。
而這些企業(yè)領(lǐng)袖也發(fā)現(xiàn)提問的驚人力量：提問可以讓人思緒清楚，激發(fā)創(chuàng)意折汞，指引出做事的新境界與新方向倔幼，同時(shí)激勵(lì)組織與個(gè)人向上學(xué)習(xí)。
今天給大家分享美國創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)中心代表人物哈爾·格雷格森（Hal Gregersen）的研究成果字支。
美國創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)中心是隸屬于美國麻省理工學(xué)院下的斯隆管理學(xué)院凤藏，哈爾·格雷格森（Hal Gregersen）是美國麻省理工學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)力中心執(zhí)行主任、斯隆管理學(xué)院創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)中心高級講師堕伪。
哈爾·格雷格森認(rèn)為揖庄，未來最重要的領(lǐng)導(dǎo)力技巧就是提問——只有提出正確的問題，企業(yè)才能另辟蹊徑欠雌，找到創(chuàng)新的解決之道蹄梢。
格雷格森也因在這一領(lǐng)域的洞見，被授予2017年“思想家50人（Thinkers 50）”領(lǐng)導(dǎo)力獎(jiǎng)富俄〗矗
格雷格森曾寫過《創(chuàng)新者的基因》一書，提到了創(chuàng)新者必須具備五種特質(zhì)霍比，哪五種特質(zhì)幕袱？
觀察、提問悠瞬、交際们豌、實(shí)驗(yàn)和聯(lián)系。
提問是五種素質(zhì)中非常重要的素質(zhì)之一浅妆。
格雷格森認(rèn)為望迎，越是企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)者，越會面臨“領(lǐng)導(dǎo)者困境”凌外，
什么是“領(lǐng)導(dǎo)者困境”呢辩尊？
格雷格森對“領(lǐng)導(dǎo)者困境”的定義是：
“在組織當(dāng)中，你的職位越高康辑，越難發(fā)現(xiàn)未知的未知摄欲，也就是不知道自己不知道的事。一旦升職疮薇，領(lǐng)導(dǎo)者的價(jià)值就發(fā)生變化蒿涎。
因?yàn)榇蠹覍ο到y(tǒng)有著天然的不信任，管理層和非管理層之間有一層隔膜惦辛，周圍人會改變對待領(lǐng)導(dǎo)者的態(tài)度。
大家會選擇告訴領(lǐng)導(dǎo)者——也是他們認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者想聽的話仓手，保留覺得領(lǐng)導(dǎo)者不想聽的話胖齐。
領(lǐng)導(dǎo)者的等級越高玻淑，越難創(chuàng)造出安全且充滿信任的環(huán)境，越難得到真實(shí)全面的反饋呀伙〔孤模”
最初，格雷格森以為只有職位提升會造成這樣的問題剿另，后來發(fā)現(xiàn)赋铝，如果你是公司某個(gè)領(lǐng)域最頂尖的專家蝶棋，或者僅僅是公司法律上的所有者，也會出現(xiàn)這種隔膜。
還有一種大家想不到的情況是：假如某位領(lǐng)導(dǎo)很有魅力滑沧，大家都喜歡他，也會這樣枪芒。
集這幾種條件于一身是最糟糕的边坤，領(lǐng)導(dǎo)者非常可能會有盲區(qū)讼稚。
什么樣的盲區(qū)呢括儒？
有很多事情是領(lǐng)導(dǎo)不知道自己不知道的。
在當(dāng)今時(shí)代锐想，每一種顛覆都是跨界的帮寻。
就如銀行被支付寶顛覆；短信被微信顛覆赠摇；出租車被共享汽車顛覆固逗。
這種顛覆幾乎都來自領(lǐng)導(dǎo)者不知道自己不知道的事情。
它們完全超出了領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)域和視野范圍蝉稳。
正如在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域抒蚜，任何一次商機(jī)的到來，都必將經(jīng)歷四個(gè)階段:
“看不見“耘戚、“看不起“嗡髓、“看不懂”、“來不及”收津。
這一句話使得我們每個(gè)人都很緊張饿这。
我們的身邊每天也在上演“看不見“、“看不起“撞秋、“看不懂”长捧、“來不及”的故事。
前不久吻贿，尼康黯然從中國撤離就是最好的例證串结。
這也就是“領(lǐng)導(dǎo)者困境”帶來的盲區(qū)所導(dǎo)致的后果。
如何解決這個(gè)問題呢？
哈佛商業(yè)評論曾在2017年就此問題采訪過格雷格森肌割，格雷格森給出的建議是：
領(lǐng)導(dǎo)者要積極走出自己的舒適圈卧蜓，主動提問。
唯有這樣把敞，創(chuàng)新才有可能發(fā)生弥奸。
如果領(lǐng)導(dǎo)者不斷讓自己身處不同環(huán)境，和不同的人討論奋早，他們很可能會發(fā)現(xiàn)自己弄錯(cuò)了一些事情盛霎，會感到不舒服，但如果他們保持安靜耽装，不要急于插話和反駁愤炸，靜下來思考一下，新問題就會浮現(xiàn)剂邮。
這些問題就是之前本該被問到的問題摇幻。
可能會由別人提出，也可能是自己忽然領(lǐng)悟挥萌。
這個(gè)問題會開啟一扇大門绰姻，讓你看到完全不同的解題方式。
安靜的心態(tài)更能讓你產(chǎn)生新創(chuàng)意引瀑，發(fā)現(xiàn)新信息狂芋，察覺微弱的信號。
這種深層聆聽的專注狀態(tài)很難達(dá)到憨栽，但也只有在這種狀態(tài)下才可能出現(xiàn)新穎的思路帜矾。
保持安靜，不要急于插話和反駁屑柔，安靜的心態(tài)屡萤，這些都是教練領(lǐng)域深度傾聽的范疇。
格雷格森特別強(qiáng)調(diào)掸宛，因?yàn)橹挥羞@樣死陆，新問題才會浮現(xiàn)。
如行動教練堅(jiān)信的理念：
好的問題是自然流淌出來的唧瘾，不是提前設(shè)計(jì)的措译，是建立在深度傾聽基礎(chǔ)上的。
彼得·德魯克曾說過：
沒有什么比正確回答了錯(cuò)誤的問題更加危險(xiǎn)饰序。
可惜在大多數(shù)實(shí)踐中领虹，很多領(lǐng)導(dǎo)者都在努力解答錯(cuò)誤的問題。
小結(jié)
如何解決“領(lǐng)導(dǎo)者困境”求豫，格雷格森給出：
領(lǐng)導(dǎo)者要積極走出自己的舒適圈塌衰，主動提問诉稍。
主動提問讓領(lǐng)導(dǎo)者從“看不見“、“看不起“猾蒂、“看不懂”均唉、“來不及”，轉(zhuǎn)變?yōu)?b>“看得見“肚菠、“看得起“、“看的懂”罩缴、“來的及”蚊逢。
這不正是領(lǐng)導(dǎo)者成功的法寶嗎？
通過今天的分享箫章，你有什么新的啟發(fā)呢烙荷？
歡迎留言與我分享。
