如今倚搬，我們的物質(zhì)富足程度冶共，是過去任何一個(gè)時(shí)代都無法企及的。我們不必再等著每天定時(shí)更新的電視劇每界，不必再等到有集市的日子再去趕集采購捅僵，過去的人們無法想象只要?jiǎng)觿?dòng)手指就可以在家等著熱菜熱飯送上門的生活。過去的孩子們眨层，野著野著就長大了庙楚，如今各類早教課、興趣班早已成為孩子們的標(biāo)配趴樱。父母竭盡全力給孩子最好的物質(zhì)生活條件馒闷，也開始面對(duì)和思考過去做父母甚少會(huì)擔(dān)憂的問題：“富養(yǎng)”會(huì)不會(huì)寵壞孩子？滿足孩子的需求會(huì)不會(huì)讓孩子習(xí)慣接受叁征、不懂感恩纳账？當(dāng)孩子提問“我們有錢嗎？”“為什么不能住更大的房子捺疼？”時(shí)疏虫，該如何回答？

每個(gè)家長在育兒過程中都會(huì)遇到類似的問題啤呼，但大部分的家長卻傾向于對(duì)這個(gè)問題避而不談卧秘。也許是中國長久以來“恥于言利”的習(xí)慣，讓許多人在金錢問題面前保持沉默官扣。大部分家長都忽視了談錢的重要性翅敌。

羅恩·利伯在《反溺愛》中提出，錢其實(shí)是中性的醇锚，它原本是一種重要的教育工具哼御。通過關(guān)于金錢的教育，可以培養(yǎng)孩子好奇焊唬、耐心恋昼、節(jié)制、堅(jiān)毅赶促、慷慨液肌、擁有自己的觀點(diǎn)等等父母希望孩子習(xí)得的美好品質(zhì)。在書中鸥滨，作者提供了大量豐富的真實(shí)案例嗦哆，對(duì)于沒有接受過財(cái)商教育以及不知如何在家庭當(dāng)中培養(yǎng)孩子財(cái)商的家長來說具有重要的啟示作用谤祖，可以幫助家長處理許多日常的問題，比如家務(wù)老速、儲(chǔ)蓄粥喜、生日、手機(jī)橘券、衣服额湘、打工等等。指導(dǎo)父母如何在家庭生活中與孩子談錢旁舰，解決孩子關(guān)于金錢的實(shí)際問題锋华，培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)，奠定孩子的金錢觀、價(jià)值觀。

《反溺愛》的作者羅恩·利伯是《紐約時(shí)報(bào)》個(gè)人理財(cái)專欄《Your Money》的作者赂蠢，曾為《華爾街日?qǐng)?bào)》專欄撰稿，也曾任職于《財(cái)富》纳猫、《快公司》等雜志。除此之外坊罢，他還是一名猶太裔父親续担。多年來他一直傾力研究兒童教育于金錢的課題。他依據(jù)社會(huì)學(xué)家活孩、心理學(xué)家物遇、理財(cái)專家的相關(guān)研究成果，以及自身十多年來通過采訪憾儒、調(diào)研和在《紐約時(shí)報(bào)》撰寫專欄及在臉書上與粉絲互動(dòng)而積累的豐富洞察询兴，創(chuàng)作了此書。以下根據(jù)羅恩·利伯的《反溺愛》一書起趾，從為什么要和孩子談錢诗舰、如何與孩子談錢、以及家庭中關(guān)于金錢的3個(gè)重要問題這三個(gè)方面展開训裆。

一眶根、為什么要和孩子談錢

許多家長會(huì)刻意或盡量避免與孩子談錢，生怕談錢會(huì)讓孩子變得貪婪边琉、虛榮属百。殊不知談錢不是問題，不談才是問題变姨∽迦牛考慮到以下3個(gè)方面，作為父母都需要在金錢問題上對(duì)孩子坦誠相待。

1渔呵、?孩子擁有天然的好奇心

隨著孩子逐漸長大怒竿，他們會(huì)對(duì)父母的經(jīng)濟(jì)選擇，家庭的經(jīng)濟(jì)狀況產(chǎn)生好奇扩氢。即使家長在問題面前保持沉默耕驰，或告訴他們“小孩子不要問這些事情”也難以抵擋孩子的好奇心。一方面录豺，大一點(diǎn)的孩子能夠看穿父母的沉默耍属，覺得自己沒有受到尊重；另一方面巩检，哪怕父母對(duì)這個(gè)問題避而不談，有些孩子也會(huì)想方設(shè)法從別處找到問題的答案并篤信他從別處獲取的信息示启。

與其讓孩子自己去找出答案兢哭，不如和孩子談一談父母是如何選擇為哪些事情付錢，怎么作出職業(yè)選擇或居所的選擇夫嗓，并以此為契機(jī)告訴孩子哪些品質(zhì)將會(huì)使他一生受用迟螺，教給孩子處理財(cái)務(wù)問題的智慧。

2舍咖、?有一天孩子終須自己作出決定

2017年螞蟻花唄發(fā)布一項(xiàng)數(shù)據(jù)顯示矩父，全國有4500萬的90后開通了螞蟻花唄，占90后群體的25%排霉。另據(jù)香港匯豐銀行數(shù)據(jù)窍株，中國90后的負(fù)債額是月收入的18.5倍，工作的90后平均負(fù)債12萬元攻柠。除了物價(jià)上漲的原因之外球订，各種帶著強(qiáng)烈情緒煽動(dòng)性，鼓吹及時(shí)行樂的商業(yè)文章往往導(dǎo)致90后消費(fèi)理念超前瑰钮，債臺(tái)高筑冒滩。

大學(xué)生從拿到第一筆大學(xué)生活費(fèi)開始，就開始面對(duì)各種各樣的選擇浪谴。不但需要在各類商品和服務(wù)开睡，乃至他人的建議意見當(dāng)中作出判斷和選擇，當(dāng)他們進(jìn)入社會(huì)苟耻，還要考慮交友篇恒、擇業(yè)、租房等等各式各樣的現(xiàn)實(shí)問題梁呈。孩子逐漸長大成人婚度，家長不可能為他們作出所有的決定。因此，我們才更需要教給孩子關(guān)于金錢的智慧蝗茁，準(zhǔn)備好迎接成年人的生活醋虏，不致陷入財(cái)務(wù)陷阱。

3哮翘、?談錢就是談價(jià)值觀

父母的最終目的是颈嚼，無論孩子將來擁有得多或少，都能過上幸福的生活饭寺。孩子們的金錢觀阻课、價(jià)值觀就是他們?nèi)绾稳タ创畹慕嵌取?b>如何理解財(cái)富、看待財(cái)富問題恰恰是金錢觀艰匙、價(jià)值觀的基礎(chǔ)限煞。只要父母指導(dǎo)得當(dāng)，孩子們就能通過金錢這個(gè)工具员凝，習(xí)得我們希望他們秉持的耐心署驻、節(jié)制、堅(jiān)毅健霹、樂觀旺上、慷慨、感恩等品質(zhì)糖埋。

家長應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：只要孩子們勤奮努力宣吱，常常懷有感恩之心，樂于與他人分享瞳别，懂得取舍和節(jié)制征候，不管孩子擁有的多或者少，都不需要感到羞愧洒试。

二倍奢、如何開始和孩子談錢

當(dāng)孩子向你提問，或者和孩子談及金錢問題時(shí)垒棋，要注意以下幾個(gè)方面：

1卒煞、?不要回避孩子的問題

當(dāng)孩子提出問題時(shí)，有時(shí)候父母受到“金錢問題屬于隱私”或擔(dān)心現(xiàn)實(shí)會(huì)令自己難堪叼架，讓孩子失望等原因畔裕，選擇回避和沉默，然而父母的舉動(dòng)會(huì)帶給孩子對(duì)金錢負(fù)面的感受乖订，比如：錢是不好的扮饶，錢不夠用，錢讓人害怕等乍构。父母不應(yīng)當(dāng)回避孩子的問題甜无，以免帶給他們有關(guān)這個(gè)問題的各種負(fù)面理念。

2、?不要對(duì)孩子說謊

《反溺愛》中提到了臨床心理學(xué)家福格蒂的話岂丘，他說：“對(duì)孩子說實(shí)話陵究，其實(shí)還有更深一層的含義——表示你和孩子可以一起面對(duì)難題。孩子也會(huì)明白奥帘，只要他們想知道真相铜邮，就可以信任你≌＃”被信任的孩子松蒜，往往也因此受到鼓舞去一起面對(duì)和解決問題。

3已旧、?鼓勵(lì)孩子提出問題

羅恩·利伯在書中指出秸苗，在家庭當(dāng)中鼓勵(lì)孩子提出問題的一個(gè)好方法是，稱贊他們运褪，并經(jīng)常問他們問題难述，最后把提出好問題變成一種習(xí)慣。并提到了他在猶太教指導(dǎo)逾越節(jié)家宴的書《哈加達(dá)》上吐句，一個(gè)令他印象深刻的故事：諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主伊西多·拉比曾經(jīng)說‘我母親在無意間把我變成了科學(xué)家。因?yàn)閹缀趺课蛔≡诓剪斂肆值莫q太教母親店读，都會(huì)在孩子放學(xué)后問：“今天學(xué)到什么了嗦枢？”但他的母親不是，她會(huì)問：“小伊西多屯断，你今天問了好問題嗎文虏？”就是這點(diǎn)不同。也就是說殖演，問好問題氧秘，讓拉比成為了科學(xué)家。家庭應(yīng)該成為一個(gè)激發(fā)孩子好奇心的地方趴久。

4丸相、?了解孩子提問的原因

雖然做好了準(zhǔn)備，但有時(shí)候孩子們的問題確實(shí)難以回答彼棍，這個(gè)時(shí)候可以用鼓勵(lì)的口吻反問孩子灭忠，“你為什么這樣問呢？”一方面座硕，在孩子回答的過程中弛作，也給了我們組織語言，思考答案的時(shí)間华匾；另一方面也可以了解孩子提問的原因映琳。

其中一類原因是，在學(xué)校的游戲時(shí)間，某個(gè)孩子提到自己家有錢萨西，而自己的孩子渴望被關(guān)注時(shí)有鹿，回到家就希望爸爸媽媽也能給自己一個(gè)驚人的家庭財(cái)產(chǎn)數(shù)字，如果是孩子之間夸大差異引發(fā)的好奇心原杂，那么對(duì)話可以不必繼續(xù)下去印颤。

另一類原因是，孩子可能從大人隱約的談話片段或者針對(duì)就業(yè)形勢(shì)的新聞報(bào)道等渠道了解到一些信息穿肄，并對(duì)此產(chǎn)生了焦慮年局。他們只是想確認(rèn)自己不必搬家，不必減少零食點(diǎn)心時(shí)間和玩具咸产。家長可以借此了解到孩子焦慮的源頭矢否。

三、家庭中的金錢問題

每個(gè)家庭的文化背景脑溢、經(jīng)濟(jì)狀況和成員結(jié)構(gòu)都不一樣僵朗，因此在《反溺愛》中，作者并沒有提出放之四海而皆準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)屑彻。就像作者所說验庙，本書只是拋磚引玉，重點(diǎn)在于促成對(duì)話社牲，而不是試圖給出結(jié)論粪薛。羅恩·利伯用大量的實(shí)例來啟發(fā)閱讀本書的每一位父母，而書中所討論的問題對(duì)任何一個(gè)國家搏恤、任何一個(gè)階段的父母都具有普遍意義违寿。

1、?如何給孩子零用錢

談到家庭中的金錢問題熟空，就繞不開零用錢藤巢。父母對(duì)零用錢的最大擔(dān)憂是如果讓孩子自己管理零用錢，就會(huì)亂花亂買息罗。但其實(shí)掂咒，零用錢是培養(yǎng)耐心的重要工具，能夠讓孩子學(xué)會(huì)延遲滿足迈喉，學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄和消費(fèi)俏扩。羅恩·利伯在《反溺愛》中提出了幾點(diǎn)有關(guān)零用錢的建議：

（1）?給零用錢的方法

A、?用固定金額的紙幣或硬幣弊添，在固定的時(shí)間給孩子發(fā)放零用錢录淡；

B、幫助孩子把零用錢分成三份油坝，放入代表“消費(fèi)”嫉戚、“儲(chǔ)蓄”刨裆、“捐獻(xiàn)”的透明塑料罐子里。

這是一種“預(yù)算精神”彬檀，讓孩子明白有些錢是可以直接花掉的帆啃，有些錢要存起來以備不時(shí)之需，還有些錢要捐給比我們更需要的人窍帝。讓孩子自己管理自己的消費(fèi)行為努潘，能夠讓他們?cè)诓粩嗟貙?shí)踐中成為一個(gè)精打細(xì)算，懂得如何衡量價(jià)值的買家坤学，當(dāng)孩子有了心愛之物時(shí)疯坤，為了夢(mèng)想的東西存錢可以培養(yǎng)他們的耐心，捐獻(xiàn)則讓孩子體會(huì)付出和分享的快樂深浮。

（2）判斷“需要”和“想要”

孩子開始管理自己的零用錢時(shí)压怠，會(huì)遇到一個(gè)重要的問題：如何分清“需要”和“想要”。一件外套是需要的物品飞苇，但一件價(jià)格不菲的潮牌外套可能就屬于“想要”的東西菌瘫。

幫孩子認(rèn)清“需要”和“想要”的界限，能夠避免他們抱怨布卡，同時(shí)也能給孩子一定的決定權(quán)雨让。開始給孩子零用錢時(shí)，可以請(qǐng)他們寫下“需要”和“想要”清單忿等」迹“需要”的東西讓我們存活，是生活必需品这弧。而“想要”的東西讓我們的生活更有趣、更精彩虚汛。

如何幫助孩子認(rèn)清“需要”和“想要”的界限匾浪？家長需要做兩件事：第一，設(shè)計(jì)一條“需要”與“想要”的水平線卷哩。水平線的一端是“需要”蛋辈，另一端是“想要”。第二将谊，我們要在畫一條垂直線冷溶，與水平線相交。垂直線左側(cè)是“需要”的東西尊浓，右側(cè)是“想要”的東西逞频。這條線代表家長愿意為孩子花多少錢。

“想要”的東西也有程度輕重之分栋齿，如果某樣?xùn)|西孩子確實(shí)很想要苗胀，可以請(qǐng)他說說想要的理由襟诸。如果確定要買，就要告訴孩子必須減少其他東西的花銷預(yù)算基协，這樣歌亲，讓孩子逐漸明白把錢花在真正在意的東西上。

（3）制定零用錢的使用規(guī)則

盡管我們已經(jīng)決定讓孩子學(xué)習(xí)管理零用錢澜驮，但家長仍然需要制定零用錢的使用規(guī)則陷揪。規(guī)定孩子哪類錢可以花多少。

這些規(guī)定沒有正確答案杂穷，父母可以根據(jù)家庭具體情況來制定悍缠。比如，對(duì)于生日或節(jié)日收到的禮金可以相對(duì)寬松一些亭畜，而打工的錢扮休，可以要求孩子承擔(dān)一部分將來大學(xué)的費(fèi)用。只要家長持續(xù)地堅(jiān)持采用規(guī)則拴鸵。

如果某些東西家長已經(jīng)買給孩子玷坠，但孩子弄丟或者損壞了，為了讓孩子學(xué)會(huì)負(fù)起責(zé)任劲藐，也應(yīng)該制定規(guī)則八堡。《反溺愛》中提出建議聘芜，可以要求孩子分?jǐn)偩S修或買新品的費(fèi)用兄渺。

（4）不要把零用錢跟家務(wù)綁在一起

大多數(shù)家庭都會(huì)要求孩子做家務(wù)，作為激勵(lì)汰现，會(huì)給孩子一些零花錢挂谍。實(shí)際上，零用錢不應(yīng)該跟家務(wù)綁在一起瞎饲。

首先口叙，家務(wù)是每個(gè)家庭成員共同承擔(dān)的，每個(gè)家庭成員都應(yīng)該為家里做貢獻(xiàn)嗅战。

其次妄田，家長們希望借此讓孩子理解只有付出才會(huì)有收獲的道理。 讀了《反溺愛》就會(huì)知道驮捍，事實(shí)上疟呐，要求付費(fèi)會(huì)讓孩子變得自私，變得一切都以金錢為目的东且。如果家務(wù)確實(shí)需要做启具，在孩子認(rèn)為自己不需要錢或者錢已經(jīng)夠用時(shí)，便會(huì)拒絕做家務(wù)珊泳。如果孩子不愿意做家務(wù)富纸，父母可以剝奪某些權(quán)利囤踩，取消原本承諾給孩子的好處。比如晓褪，不能去動(dòng)物園或恐龍展堵漱。而不是用零用錢作為獎(jiǎng)勵(lì)或處罰的工具。

最后涣仿，父母用金錢獎(jiǎng)勵(lì)孩子做家務(wù)的一個(gè)出發(fā)點(diǎn)是勤庐，希望孩子適當(dāng)學(xué)習(xí)工作倫理，但家長可以用難度更大好港、不那么尋常的任務(wù)愉镰，或是直接讓孩子從打工的地方學(xué)習(xí)這些。

2钧汹、?如何不讓孩子重視物質(zhì)

近幾年丈探，商品和服務(wù)推陳出新的速度令人驚訝。我們的消費(fèi)底線在不斷提升拔莱，新的消費(fèi)趨勢(shì)也帶來了令人擔(dān)憂的一面碗降。越來越多的人熱衷于到網(wǎng)紅店打卡；在社交媒體上入各種電子產(chǎn)品坑塘秦、彩妝坑讼渊、相機(jī)坑，不斷種草拔草尊剔；到熱門景點(diǎn)旅游爪幻，拍ins風(fēng)照片……

我們的消費(fèi)傾向越來越顯示出重物質(zhì)和浮躁的一面，人們?cè)絹碓缴偃リP(guān)注價(jià)值和真正的美须误。那么家長該如何做挨稿，才能避免孩子陷入物質(zhì)主義呢？

（1）適當(dāng)對(duì)孩子說“不”

讓家長無法拒絕孩子的一個(gè)主要原因是京痢，怕孩子影響孩子的心理健康奶甘。家長害怕當(dāng)別的孩子有而自己的孩子沒有時(shí)，會(huì)傷害他們的自尊历造，讓孩子不被集體接受。結(jié)果船庇，在現(xiàn)實(shí)中吭产，自尊問題都會(huì)牽涉強(qiáng)烈的情緒，孩子對(duì)自尊的要求鸭轮，通常會(huì)演變成對(duì)父母的死纏爛打臣淤。但是，每個(gè)成年人都懂得窃爷，我們無法擁有每一件別人擁有的東西邑蒋，無法做別人做過的每件事情姓蜂。孩子不像大人想的那么脆弱，適當(dāng)?shù)貙?duì)孩子說“不”医吊，讓孩子明白一些真實(shí)世界的規(guī)則才是對(duì)他們的保護(hù)钱慢。

（2）用更有趣或更特別的方式慶祝

孩子們都喜歡特殊的日子，尤其是生日卿堂、圣誕節(jié)束莫。回想我們自己的經(jīng)歷草描，如果在某一個(gè)特殊的日子览绿，去了平時(shí)不會(huì)去的地方，和特殊的人在一起穗慕，或者做了平時(shí)不會(huì)做的事情饿敲，那個(gè)日子一定會(huì)令人印象深刻。

在暢銷育兒書《好媽媽勝過好老師》中逛绵，作者尹建莉談到了他們一家是如何過圣誕節(jié)的怀各。不同于簡單地買圣誕節(jié)禮物和吃蘋果，尹建莉從女兒圓圓兩歲多開始就告訴她暑脆，圣誕老人會(huì)在這一天給她送禮物渠啤。每一年平安夜，圓圓都激動(dòng)地猜測(cè)圣誕老人會(huì)在幾點(diǎn)來添吗，會(huì)送什么禮物給她沥曹。每次圓圓收到自己渴望的禮物都驚訝和欣喜于圣誕老人的神奇，竟然猜中了她想要的碟联。盡管后來圓圓已經(jīng)明白圣誕老人的奇跡是如何誕生的妓美，但這絲毫不影響她對(duì)圣誕節(jié)的期待。

特殊的慶祝方式讓圓圓每年都對(duì)圣誕節(jié)無比期待鲤孵，感受到父母的愛的同時(shí)壶栋，也教會(huì)她如何去給別人帶來快樂和驚喜。

（3）家長花錢越多普监，孩子越有壓力

一篇名為《月入7萬贵试，過不好一個(gè)暑假》的文章再次在朋友圈刷屏，前幾年凯正，這個(gè)數(shù)字是3萬毙玻、5萬，也許過幾年廊散，這個(gè)數(shù)字會(huì)再次增長桑滩。這類文章在不斷制造焦慮的同時(shí)，也揭示了一個(gè)被多數(shù)人默認(rèn)的現(xiàn)實(shí)：父母傾其所有投入在孩子的成長教育上允睹，是理所當(dāng)然的事运准。但許多家長在投入其中的時(shí)候幌氮，卻沒有停下來考慮過，孩子是什么感受胁澳？家長應(yīng)該投入到什么程度该互？以怎樣的角色參與孩子的成長教育？

羅恩·利伯在《反溺愛》中提到了橄欖球球員特拉維斯·杜許听哭，他在取得博士學(xué)位后專門研究青少年運(yùn)動(dòng)對(duì)家庭生活的影響慢洋。他在研究中發(fā)現(xiàn)，供孩子參加運(yùn)動(dòng)的錢占家庭收入的比例越高陆盘，孩子越能察覺到來自父母的壓力普筹。

在對(duì)子女成長教育的投入上，特拉維斯·杜許提醒說：“所有身為父母的人隘马，針對(duì)孩子的目標(biāo)太防，以及孩子希望父母做到什么程度，都應(yīng)該和孩子進(jìn)行更多的對(duì)話酸员⊙殉担”更多使用支持性的措辭，可以對(duì)孩子說：“只要你覺得真的很有趣幔嗦，而且這個(gè)運(yùn)動(dòng)讓你感覺很好酿愧，我們都很愿意花錢。但是邀泉，你要知道嬉挡，你不應(yīng)該為了取悅我們、或是你以為我們希望你能贏得獎(jiǎng)學(xué)金才去運(yùn)動(dòng)汇恤。如果以后哪一天蛆楞，你自己不想再繼續(xù)了泪漂，我們也不會(huì)認(rèn)為過去花的錢都白費(fèi)了∪忌伲”坦誠的對(duì)話艾君，能讓孩子大大地松一口氣敞斋。

3吞杭、?讓孩子知道自己有多幸運(yùn)

每一個(gè)會(huì)關(guān)心如何做才不會(huì)養(yǎng)出被寵壞的孩子的家長龟虎，很大部分都能提供給孩子所有的必需品，也能提供孩子較多他們想要的東西匠璧。也許我們擁有的不是最多的桐款，但在全國、全世界范圍內(nèi)患朱，我們所擁有的絕對(duì)比大多數(shù)人擁有的多鲁僚。

在我們生活的街區(qū)炊苫，周圍人的生活條件和方式基本與我們大相徑庭裁厅。社區(qū)缺乏多元性冰沙，會(huì)讓孩子認(rèn)為自己目前過的生活是理所當(dāng)然：每個(gè)人都能上得了學(xué)，能夠交錢去參加學(xué)校的春秋游执虹，假期可以跟隨爸媽出去旅游拓挥，吃上喜歡的快餐，穿新的衣服和球鞋袋励。那么侥啤，該如何不說教就能讓孩子知道擁有這一切有多幸運(yùn)呢？如何讓孩子對(duì)物質(zhì)比較缺乏的人產(chǎn)生同情茬故？《反溺愛》給了家長以下思路：

（1）教導(dǎo)孩子感恩與慈悲

家庭中一個(gè)教孩子學(xué)會(huì)感恩的方法是飯前和飯后的感恩祈禱盖灸。父母可以簡單地說一句“感恩”或者請(qǐng)家庭成員輪流說出今天想要感恩的人或事情。

紀(jì)錄片《365個(gè)感恩》給我們提供了另一個(gè)思路磺芭，對(duì)于大一點(diǎn)的孩子赁炎，可以讓孩子每天拍一張值得感恩的照片。這會(huì)鼓勵(lì)孩子留心去觀察和感受生活中真善美的地方钾腺。并學(xué)會(huì)享受生活徙垫。

另外也可以請(qǐng)孩子幫忙設(shè)計(jì)專屬于家庭的感恩活動(dòng)，讓孩子監(jiān)督儀式的進(jìn)行放棒，會(huì)讓他們更樂于參與姻报。

（2）幫孩子建立跨階層的友誼

在中國，許多家長在教育孩子要好好學(xué)習(xí)時(shí)间螟，常常會(huì)指一指偶遇的流浪漢說這樣的話“你不好好讀書吴旋，以后就像那個(gè)人一樣，沒地方住沒錢買吃的寒亥，只能睡在大街上”邮府。很多孩子會(huì)認(rèn)為，貧窮是因?yàn)椴粔蚺υ斐傻母绒取５凇斗茨鐞邸分泄涌_恩·利伯啟示我們：在這個(gè)世界上，每個(gè)人的家庭條件有很大的不同加勤。有些人生來就因?yàn)榧彝キh(huán)境仙辟、文化背景、殘疾等等各種各樣的原因而生活貧困鳄梅。

讓孩子了解這些叠国，有利于孩子理解人與人之間的差異。在《反溺愛》中談到了理海大學(xué)的社會(huì)學(xué)教授希瑟·約翰遜的話戴尸，她在一次演講中對(duì)家長們說：“除了努力之外粟焊，還有很多因素，包括運(yùn)氣、環(huán)境及家庭出身项棠，所有的因素都有關(guān)系悲雳。如果家長誠實(shí)地面對(duì)自己擁有的特別待遇，并在晚餐時(shí)和孩子討論這個(gè)話題香追，就是十分積極的行動(dòng)合瓢。”

除了坦誠地討論透典，父母?jìng)兛梢越M織孩子們到朋友家里做客或邀請(qǐng)朋友到家里晴楔；也可以利用假期，到父母在外地的朋友家里峭咒，去感受當(dāng)?shù)氐纳钏捌蝗绻鲩T旅游，可以減少一些購物凑队、和待在酒店的時(shí)間钙皮，選擇去逛逛當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，或是去露天廣場(chǎng)上坐一坐顽决，都有利于孩子接觸本土文化短条。

重要的是，讓孩子明白才菠，無論富有還是貧困茸时，只要熱愛生活、積極奮斗赋访，每個(gè)人都是值得尊重的可都。

金錢就像一片肥沃的土壤，只要用心澆灌蚓耽，就能開出堅(jiān)毅渠牲、樂觀、自控步悠、感恩签杈、慷慨的花。每個(gè)父母都可以成為用心的護(hù)花人鼎兽，守護(hù)著種子在土壤之上生根發(fā)芽答姥，抽枝散葉。也許生活的風(fēng)雨會(huì)吹打這顆植物谚咬，但重要的是鹦付，無論風(fēng)雨飄搖，我們都要守住這些美好的品質(zhì)择卦∏贸ぃ《反溺愛》舉了大量實(shí)例來啟發(fā)父母郎嫁，讓父母指導(dǎo)孩子們領(lǐng)悟這樣一個(gè)道理：即使生活富足，也要珍惜和感恩所有祈噪，學(xué)會(huì)理解和幫助他人行剂；即使生活貧困，也要擁有積極樂觀的心態(tài)钳降，并且努力過好每一天。