女兒五歲時居夹，我?guī)齾⒓舆^一個親子旅游團(tuán)，團(tuán)隊里大多是和她年紀(jì)相仿的小伙伴們变屁，終于可以擺脫平日里培訓(xùn)班的苦惱粟关，來到屬于孩子們的世界闷板，大家都玩得很開心遮晚。
可是拦止，第二天在自助餐廳吃飯時，我發(fā)現(xiàn)女兒沒有和伙伴們一起吃其兴，而是一個人默默地低頭擺弄著筷子元旬，我趕緊走過去匀归，問她：“你怎么沒和大家一起吃朋譬，是飯不合口味嗎？”
女兒抬起頭探越，突然問我：“媽媽钦幔，我們家有錢嗎鲤氢？”
面對女兒突如其來的提問卷玉，一時間我竟然不知如何應(yīng)對相种。沒辦法寝并，我只好繞過這個問題衬潦，繼續(xù)向孩子探聽今天情緒不佳的原因镀岛。
原來早上吃飯時哎媚，有幾個小朋友問女兒：“你們家有別墅嗎拨与？我們家有三層樓的捻悯，可以住很多人淤毛⌒昭裕”女兒如實告知：“我們家沒有何荚〔吞粒”
對方回應(yīng)道：“那你們家沒錢戒傻，沒關(guān)系需纳，你可以到我們家的別墅來玩∫张玻”
聽完這話候齿，女兒似乎下意識地發(fā)現(xiàn)了自己和伙伴們之間的差距，由此也引發(fā)了女兒對“錢”這個話題的關(guān)注闺属。
為了打消孩子心中的不悅慌盯，我只好違心地說：“小朋友開玩笑的，她就是喜歡你掂器，想邀請你去玩亚皂。 我們家房子不大，但你也有很多玩具国瓮，也可以帶她們來玩跟衅。”
相信大多數(shù)中國家長對于“有沒有錢”這個話題，是不愿意與孩子提及的雇初，畢竟“談錢”本身就是件糾結(jié)的事情刊橘。
一方面据途，生活中不能沒有錢裆蒸，就像一句話說的那樣“錢不是萬能的，但沒錢是萬萬不能的《ㄉぃ”我們?nèi)松泻艽蟛糠值男腋８惺切枰垮X來換取的上炎。
就像那些小朋友說的那樣，有錢可以買大房子，可以容納更多的孩子們一起玩耍尘盼，這是多么快樂的事情呀午阵！
另一方面，過于追求金錢，又會讓人變得物質(zhì)化，也有一種說法叫“金錢是萬惡之源”，同樣那些有錢的孩子們覺得家里有錢，總要買東西怎么辦汇荐？或者四處招搖顯擺怎么辦革娄？
所以家長們更不可能對孩子大膽談?wù)撽P(guān)于錢的問題厕妖，學(xué)校里也沒有教孩子應(yīng)該擁有怎樣的“金錢觀念”迎捺？
那么，在如今這個物質(zhì)生活日益富足的時代里锭环，我們該如何與孩子談錢呢娃圆？怎樣才能培養(yǎng)出一個不被寵壞的孩子节沦？
帶著這些疑問，我們不妨翻開《反溺愛》這本書叫搁。本書作者羅恩.利伯是《紐約時報》的理財專欄作家, 他除了是位暢銷書作家之外, 還是一位父親雪位，多年以來一直傾力研究兒童教育與金錢的課題。
在書中啥容，他向所有的家長糾正了一個認(rèn)知的偏差，那就是我們以為錢是最容易寵壞孩子的東西，其實錢是中性的，它可以作為一種重要的教育工具党瓮，孩子的好奇心、耐心割坠、毅力和愛心等等優(yōu)秀的道德品質(zhì)和正確的價值觀剪菱，都可以通過錢的教育來獲得岸梨。
錢芥炭，是孩子成長過程中不可或缺的話題
對所有家庭來說茂装，無論處于何種社會經(jīng)濟(jì)地位，金錢都是一個復(fù)雜的話題幽邓。但是大人們會有一個誤區(qū)，以為錢只適合大人們討論窥浪，并不適合孩子們。
但是辙浑，從那次親子旅游回來后，我和幾位家長在一起聊天時奥吩，才發(fā)現(xiàn)我們真的想錯了。
一位家長聽到他的孩子曾經(jīng)和大家說自己家“有錢”這件事后腾节，她非常詫異晦嵌，還特意和孩子去了解事情的真相。
當(dāng)從孩子那里得到肯定回答時茎芋，她簡直無法理解孩子的這種舉動只泼。她說自己和老公辛苦創(chuàng)業(yè)打拼，雖然事業(yè)有成坦报，收入可觀，但是從沒有和孩子說過關(guān)于家里是否有錢的話題锰什。
由此看來罪既，不管我們是否和孩子談?wù)撳X的話題牌捷，孩子也是不可避免會接觸到這個話題的。
如果我們從來沒有和孩子傳輸過任何關(guān)于金錢的認(rèn)知厂抖，也就不能埋怨孩子任何關(guān)于金錢的行為损搬。
因此签舞，害怕和和孩子談錢魂仍，不僅是錯誤的觀念笼平，也不現(xiàn)實秋麸。
當(dāng)年斋枢，女兒也許年齡還小绊寻，能被我一番“甜言蜜語”哄過去王凑，但孩子總有一天會長大旬迹，再想哄過去就難了，沒準(zhǔn)她就會看穿家長回避的理由嗜浮，會覺得自己沒有受到尊重瓦灶。
2013年呢袱，美國西雅圖郊外曾經(jīng)舉辦過一場老師與學(xué)生的研討會，會上一位名叫雅各布的高二學(xué)生，面對兩千多現(xiàn)場觀眾俱两，在演講中，他呼吁所有成年人不要對孩子一直提出的金錢問題不理不睬。
他說：“我每天都會聽到，‘你是國家與社會的未來飒炎，你是未來的主人翁爷辱〉芏希’但如果你們現(xiàn)在不教給我們有關(guān)金錢的智慧，我們要怎么成為國家的未來？我們又會有怎樣的未來码邻？”
這位高中生的呼聲戳中了很多家長的痛點(diǎn)，其實不想和孩子談?wù)摻疱X胁艰，就是他們都害怕養(yǎng)出被寵壞了的孩子谱俭。這一點(diǎn)，無論是美國家庭還是中國家庭，家長的感觸都是一致的旺上。
尤其是現(xiàn)在很多孩子都是衣來伸手飯來張口瓶蚂，不用干家務(wù)，只要求搞好學(xué)習(xí)宣吱；因為物質(zhì)享受被過分滿足窃这，許多小學(xué)生有了自己的手機(jī)和電腦……
家長們一方面在用錢助長孩子的優(yōu)越感，另一方面又覺得不能和孩子討論錢征候，以免被錢沾染了壞習(xí)慣杭攻。
其實寵壞孩子的并不是錢，而是家長自己疤坝，這和錢扯不上任何關(guān)系兆解。
書中指出，被寵壞的孩子有四個特點(diǎn)跑揉，
1锅睛、很少分擔(dān)家務(wù)或其他責(zé)任。
2历谍、沒有太多行為與作息規(guī)范现拒。
3、父母或其他人給予它們很多關(guān)注與協(xié)助望侈。
4印蔬、擁有很多個人物品。
事實上脱衙，我們可以看到侥猬，要寵壞一個孩子根本花不了太多錢，即使孩子父母沒有錢捐韩，但有很多親戚溺愛他退唠，那孩子也可能會擁有很多個人物品。
金錢只是中立的奥帘，哪怕只是一分錢铜邮，如果家長使用得當(dāng)，也可以給孩子灌輸他們秉持的價值觀寨蹋。
我們不能認(rèn)為談錢會影響到孩子的價值觀，為了培養(yǎng)出正直扔茅、善良的孩子已旧，我們必須反其道而行，敞開心胸暢談這些話題召娜。
因此运褪，談錢就是談價值觀，家長們要鼓勵孩子提出問題，而不是繞過問題秸讹。
怎樣和孩子談錢檀咙？
關(guān)于錢的問題，孩子們一定能有五花八門的提問璃诀，大家不要沉默弧可，也不要說謊，要認(rèn)真傾聽孩子的問題劣欢，同時記得要問孩子：“你為什么會這樣問呢棕诵？”
“我們窮嗎？”這是多數(shù)孩子會問的第一個有關(guān)錢的問題凿将，對于經(jīng)濟(jì)條件還算寬裕的家庭來說校套，回答這個問題都是相對簡單，只要告訴孩子：“窮人買不起需要的東西牧抵，比如食物笛匙、衣服和藥品。但是這些我們都有犀变，所以我們并不窮膳算。”
如果家里剛好遇到了不好的經(jīng)濟(jì)狀況弛作，情況會復(fù)雜一點(diǎn)涕蜂。這時候，孩子關(guān)心的問題可能是接下來會發(fā)生什么事映琳。年齡大一點(diǎn)的孩子就已經(jīng)想到机隙，可能家里需要節(jié)約開支，或是要賣東西萨西、借錢之類的有鹿。
由于未來的狀況不明朗，不對孩子做出任何保證可能是父母最后的回答谎脯。但還是可以對孩子承諾：“不管未來發(fā)生什么事葱跋，還有家人和朋友可以幫助我們，我們會盡量避免讓生活發(fā)生太大的改變源梭∮榘常”
無論是怎樣的問題，在知道孩子發(fā)問的原因以后废麻，我們可以好好利用這個機(jī)會荠卷，試著和他們解釋什么是富有。
這時候家長們可以問一些開放式的問題烛愧，以此啟發(fā)孩子對問題的思考油宜。
比如：
“富足是不是代表某個人有很多的東西火很大的房子掂碱？”
“很多東西是指什么呢？”
“東西要有哪些種類呢慎冤？我們知道這些物品要花多少錢買嗎疼燥？”
在討論之后，我們可以告訴孩子：我們無法真正得知別人有多富有蚁堤，因為我們都不知道別人的工作收入有多少醉者，或者是否有親人幫他們買房子，還送給他們很多家用物品违寿。
另外湃交，還可以問孩子：“有錢很重要嗎？”要讓孩子知道藤巢，對朋友和同學(xué)來說搞莺，最重要的品質(zhì)是善良、忠誠掂咒、有創(chuàng)意與慷慨才沧。
沒有這些品質(zhì)的孩子，不管他們擁有多少東西绍刮，都不會感到生活的樂趣温圆。
記得在女兒上小學(xué)時，班上評選優(yōu)秀少先隊員孩革，候選人有兩位同學(xué)岁歉，一位是班上的學(xué)習(xí)委員，另一位則是個學(xué)習(xí)表現(xiàn)一般的同學(xué)膝蜈。
經(jīng)過小朋友們投票決定锅移，最后評選出來的就是那個學(xué)習(xí)成績很一般的同學(xué)，聽女兒說饱搏，那個同學(xué)特別有人緣非剃，也喜歡幫助同學(xué)，非常有集體榮譽(yù)感推沸，大家都樂意選她备绽。
我問她：“那你們怎么不選學(xué)習(xí)委員，她學(xué)習(xí)那么好鬓催？”肺素，女兒卻說：“學(xué)習(xí)委員除了學(xué)習(xí)好之外，平時老擺著一副臭臉深浮，還喜歡顯擺自己家有錢压怠，看不起人，我也不喜歡她飞苇【保”
由此，我們可以告訴孩子布卡，金錢與物品并不是定義富有的唯一方式雨让。
當(dāng)然，還有一些孩子想問家里的收入有多少忿等？
這時候栖忠，如果他們有很好的理由，比如想學(xué)習(xí)父母的消費(fèi)方式贸街，或者了解長大以后賺錢的途徑庵寞，那就值得給他們一個誠實的答案。
告訴他們適當(dāng)?shù)挠缅X條件薛匪，那么孩子知道家長收入也就是很自然的事捐川，他們不會感到驚訝，也不會覺得知道這件事是一種特殊待遇逸尖。
讓孩子學(xué)會用錢
隨著人們經(jīng)濟(jì)收入的不斷提高古沥，孩子們的壓歲錢也可謂一年一個“臺階”，日漸豐厚起來娇跟。壓歲錢的數(shù)目呈年年攀升之勢岩齿，幾十塊、幾百塊苞俘，乃至上千塊……足夠“殷實”的“紅包” 開始流入孩子們的“小腰包”盹沈。一個春節(jié)下來，由壓歲錢變成“小富翁”的孩子可真不少吃谣。
當(dāng)然乞封，除了壓歲錢，家長們?nèi)粘Ｒ矔o孩子一些零用錢基协，尤其是一些住校的孩子歌亲，擔(dān)心孩子吃不好睡不好，手上有錢總是方便一些澜驮。
可是陷揪，孩子們畢竟是未成年人，在用錢方面杂穷，他們?nèi)绾尾拍芸刂谱约旱挠⑶液侠淼氖褂媚兀?/p>
首先，零用錢是培養(yǎng)孩子耐心的工具耐量。
書中提到了新西蘭的一項調(diào)查報告飞蚓，研究者追蹤了1000個人，從出生直到32歲廊蜒。
從這份報告中可以看出趴拧，孩童時代無法自我控制的人溅漾，比起其他自制的人，較難存錢著榴、或為退休賬戶做準(zhǔn)備或擁有房產(chǎn)與股票添履。
同時，自我控制程度低的群體脑又，往往也有較多的信用問題暮胧。
同事小F的孩子特別喜歡一款游戲機(jī)，小F對孩子鐘情于游戲很是焦慮问麸，但是強(qiáng)制孩子放棄這個愛好似乎非常困難往衷。
于是她和孩子說：“你如果可以把每月的零花錢存起來，大概不到一年就可以買到游戲機(jī)严卖。如果你每月能夠認(rèn)真地完成媽媽制定的學(xué)習(xí)計劃席舍，零花錢還可以增加，那樣就能更快買到你想要的東西妄田“沉粒”
這個激勵措施果然見效，孩子每月在學(xué)習(xí)上都變得特別積極和自覺疟呐，等到一年過去了脚曾，孩子的零花錢已足夠買游戲機(jī)了，可孩子此時反倒不想買了启具。
因為本讥，孩子認(rèn)為自己好不容易攢起來的錢就這么一次性花了，太可惜了鲁冯。
對于孩子的人生來說拷沸，這時候孩子處在一個風(fēng)險較低的時期，即使犯錯也不會帶來太嚴(yán)重的后果薯演。那么給孩子零用錢的最大好處撞芍，就是可以培養(yǎng)他們的耐心。
其次序无，學(xué)習(xí)管理零用錢的方法。
想要培養(yǎng)孩子的用錢的觀念衡创，需要交給孩子一套管理錢的系統(tǒng)方法帝嗡，并讓孩子有訓(xùn)練的機(jī)會。書中提到的三個儲蓄罐領(lǐng)用錢的管理方法就非常適合幫助孩子做好管理璃氢。
第一步哟玷，把給孩子領(lǐng)用錢的金額、發(fā)放日期固定下來一也，以紙幣或是硬幣的形式發(fā)放巢寡。
第二步喉脖，準(zhǔn)備三個透明的儲存罐，分別鐵上“消費(fèi)”讼渊、“儲蓄”和“捐獻(xiàn)”的標(biāo)簽动看。
第三步尊剔，每次讓孩子把零用錢分成三份爪幻，可以通過討論來制定不同的劃分比例，分別裝進(jìn)三個罐子中须误。
第四步挨稿，讓孩子自己管理零用錢，養(yǎng)成為未來的需要儲蓄的習(xí)慣京痢。
這樣的操作奶甘，有點(diǎn)類似我們職場中的預(yù)算管理，像這樣把錢分開管理祭椰，可以讓孩子養(yǎng)成一個觀念：有的錢可以直接花掉臭家，有些錢要給比我們更需要的人，有些錢則要存下來方淤，等以后需要時再用钉赁。
讓孩子自己決定自己的消費(fèi)行為，通過一次次的決策携茂，他們才會逐漸成長為優(yōu)秀的買家你踩。
最后，不要把零用錢跟家務(wù)綁在一起讳苦。
根據(jù)書中的一項調(diào)查顯示带膜，美國86%的家長會付錢讓孩子做家務(wù)，這些家長認(rèn)為鸳谜，付錢讓孩子做事膝藕，是讓孩子面對真實世界最好的訓(xùn)練，因為報酬是根據(jù)工作者能否及時完成任務(wù)和勝任工作內(nèi)容而定的咐扭。
同時芭挽，他們認(rèn)為給孩子零用錢卻不要求其做家務(wù)作為回報，會讓孩子變得懶惰草描，讓孩子以為獲得零用錢是理所當(dāng)然的览绿。
但是，很少有家長會問孩子穗慕，對這個問題有沒有什么想法饿敲。
實際上，很早以前英國就有人專門研究過這個問題逛绵，得出的結(jié)果是怀各，9歲的孩子里倔韭，有66%的孩子認(rèn)為，他們做家務(wù)應(yīng)該得到報酬瓢对；但對13歲的孩子來說寿酌，只有36%的孩子會這樣想。
這充分說明硕蛹，隨著孩子的年齡增長醇疼，他們越來越意識到，家里的每個成員都應(yīng)該為這個家做貢獻(xiàn)法焰。
另外秧荆，要求付費(fèi)會讓孩子變得自私，變得一切以金錢為目的埃仪。
在國內(nèi)乙濒，我們也有部分家庭會把家務(wù)和零用錢聯(lián)系在一起，以為這樣對孩子會有些影響力卵蛉，因為孩子不做家務(wù)就領(lǐng)不到錢颁股。
可如果孩子不想要或者覺得自己不需要錢呢？最終傻丝，家長還是會讓孩子去做家務(wù)甘有。其實家務(wù)事就是家庭成員必須要做的事，那我們?yōu)槭裁匆跺X給孩子錢呢桑滩？
上周和孩子一起把許久沒有清理的書房做了一次大掃除梧疲，孩子把她喜歡的書和玩具重新做了一次整理，雜亂無章的房間在我們的共同努力之下运准，變得非常整潔和溫馨幌氮。
雖然累了一天，可我們還是非常興奮胁澳，感覺完成了一項大工程该互。這時候，我及時獎勵了她一個親吻韭畸，孩子抱著我開心極了宇智。
可以想象，如果此刻我拿出一張鈔票給她胰丁，孩子會怎么想随橘？這種幸福的場景是不是瞬間就被破壞了呢？
孩子和我們一起生活的時間里锦庸，對于金錢以及我們所做的財務(wù)選擇背后的價值觀机蔗，家長應(yīng)該努力和孩子進(jìn)行足夠多的對話，直到孩子完全理解我們的經(jīng)濟(jì)條件、我們的理由萝嘁。
我們在孩子身上投資了那么多梆掸，我們留給孩子最重要的資產(chǎn)應(yīng)該是：
和他們談我們花了什么、存了什么牙言、捐了什么酸钦，以及這么做的理由。
我們需要用愛和實際行動去影響他們咱枉，而不是一味地躲避卑硫。
父母教育子女的時間非常有限，如果這些對話的影響力可以維持很久庞钢，甚至影響孩子的一生拔恰，那么孩子擁有一個成功、美滿的人生應(yīng)該不會太遠(yuǎn)基括。
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