來(lái)這邊工作米间，已經(jīng)滿五年了强品。一張張照片翻下來(lái)，恍如昨日屈糊。
五年前的自己的榛，考研失利，感情破裂逻锐，帶著傷跌跌撞撞地來(lái)到這邊夫晌。因著海，因著獨(dú)立的教師公寓昧诱，義無(wú)反顧地來(lái)了晓淀。逃離家和武漢，滿懷憧憬又帶著不安來(lái)了盏档。
那個(gè)時(shí)候的自己凶掰，像個(gè)孩子一樣，學(xué)生不聽(tīng)講，在下面自顧自地說(shuō)著小話锄俄，自己就背對(duì)著黑板局劲，眼淚止不住地落。到最后奶赠，沒(méi)辦法轉(zhuǎn)身鱼填，最后十分鐘哽咽著講完。尷尬地離開(kāi)教室毅戈，水沖沖臉再進(jìn)辦公室苹丸。
第二天尷尬地進(jìn)教室，暗地里發(fā)誓要嚴(yán)厲苇经，不能哭赘理，也不能笑。沒(méi)想到扇单，教室里面非常安靜商模。后來(lái)聽(tīng)到幾個(gè)平時(shí)愛(ài)鬧的學(xué)生偷偷在說(shuō)，“哎呀蜘澜，老師愛(ài)哭施流，不要把她惹哭了”尚牛”
指導(dǎo)我的老師瞪醋，很嚴(yán)厲，讓人不敢親近装诡。每次坐在班后面聽(tīng)課银受，我都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，生怕說(shuō)了不該說(shuō)的鸦采，又怕沒(méi)有提到重點(diǎn)宾巍。有人聽(tīng)課的時(shí)候，特別的乖赖淤。有一次公開(kāi)課蜀漆，校長(zhǎng)他們來(lái)聽(tīng)課。課結(jié)束之后咱旱，有學(xué)生去問(wèn)，“校長(zhǎng)绷耍，我們老師是不是很棒吐限。”校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)說(shuō)褂始，“老師棒诸典，學(xué)生也棒！”
每個(gè)學(xué)期都會(huì)評(píng)優(yōu)秀教師崎苗，這與不善交際教學(xué)成績(jī)又不突出的我狐粱，肯定無(wú)緣舀寓。沒(méi)有想到，學(xué)生直接去問(wèn)班主任肌蜻，“為什么我們數(shù)學(xué)老師這么優(yōu)秀互墓，她不是優(yōu)秀教師呢”。教師節(jié)的時(shí)候蒋搜，就收到了很多很多獎(jiǎng)狀篡撵，學(xué)生自制的華中優(yōu)秀教師。
回想起來(lái)豆挽，當(dāng)時(shí)滿是創(chuàng)傷的自己育谬，被她們一點(diǎn)點(diǎn)的治愈。我的第一屆的孩子們帮哈，給了我太多太多堅(jiān)持下去的理由膛檀，也給了我太多的歡樂(lè)。
后來(lái)娘侍，這群孩子去了高中咖刃。有個(gè)孩子說(shuō)，“對(duì)不起私蕾，我當(dāng)時(shí)不知道你那么難過(guò)僵缺，我應(yīng)該過(guò)去抱你的〔劝龋”我拍了拍她磕潮，像是輕輕抱了一下過(guò)去的自己。
傷痛沒(méi)辦法避免容贝，但是感謝那些孩子自脯，讓那些過(guò)往開(kāi)出了絢麗的花。
