? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——說(shuō)說(shuō)檢視閱讀
? ? ? ? 閱讀完《如何閱讀一本書》有關(guān)基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀和分析閱讀這三個(gè)層次內(nèi)容谴餐，對(duì)于如何閱讀一本書有了自己的看法渗饮，這篇文章主要是將作者的想法按照自己的理解表達(dá)出來(lái)吠式，并且希望和大家進(jìn)行交流。
? ? ? 閱讀的層次共分為基礎(chǔ)閱讀抽米、檢視閱讀特占、分析閱讀和主題閱讀，作為初級(jí)讀者云茸，主要討論檢視閱讀和分析閱讀是目。
? ? ? ? 檢視閱讀的目的是：讀者在短時(shí)間內(nèi)知道自己喜歡不喜歡這本書，這本書值不值得投入大量時(shí)間（兩個(gè)星期以上的時(shí)間）和精力進(jìn)行進(jìn)一步閱讀标捺。檢視閱讀的第一個(gè)層次是略讀或粗讀懊纳，閱讀標(biāo)準(zhǔn)如下：1、閱讀時(shí)間控制在1個(gè)小時(shí)之內(nèi)亡容。2嗤疯、閱讀的順序：書名頁(yè)，然后看序言→研究目錄→索引闺兢，一般在書籍的最后幾頁(yè)或者最后一張→出版者介紹茂缚，譯序，宣傳文案等→挑幾個(gè)看起來(lái)跟主題息息相關(guān)的篇章來(lái)看，有摘要說(shuō)明的話最好→打開書脚囊，閱讀和主要論點(diǎn)以及主題相關(guān)的內(nèi)容龟糕，最后幾頁(yè)最好也閱讀。
現(xiàn)在就《如何閱讀一本書》來(lái)舉例說(shuō)明
? ? ? ? 檢視閱讀的第二個(gè)層次是粗淺閱讀悔耘，這個(gè)層次更加重視對(duì)速度的控制讲岁，閱讀標(biāo)準(zhǔn)如下：1、從頭到尾先讀一遍衬以，碰到不懂的地方不要停下來(lái)查詢或者思考缓艳；2、閱讀的速度如果是80頁(yè)/小時(shí)的話看峻，那讀完一本400頁(yè)的書郎任，時(shí)間要控制在5小時(shí)左右；3备籽、提出幾個(gè)主要的問(wèn)題：整體來(lái)說(shuō)，這本書到底在談些什么分井；作者細(xì)部說(shuō)了什么车猬，怎么說(shuō)的；這本書說(shuō)的有道理嗎尺锚？是全部有道理珠闰，還是部分有道理；這本書跟你有什么關(guān)系瘫辩；作者是借著怎樣的整體架構(gòu)來(lái)發(fā)展他的觀點(diǎn)或陳述他對(duì)這個(gè)主題的理解》龋現(xiàn)在就《如何閱讀一本書》來(lái)舉例說(shuō)明。
? ? ? ? 現(xiàn)在我們將檢視閱讀需要注意事項(xiàng)歸納為以下幾點(diǎn)：1伐厌、控制好速度和時(shí)間承绸；2、一定要提出問(wèn)題挣轨，并且按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行解答3军熏、略讀和粗淺閱讀都是讓我們了解這本書值不值得自己做下一步動(dòng)作。下一篇將針對(duì)如何分析閱讀做進(jìn)一步說(shuō)明卷扮。
