表揚二字說起來很簡單，甚至有些人可能會不以為然粪薛，表揚不就是贊美別人嗎？誰不會表揚搏恤。但關(guān)鍵是你能持續(xù)的表揚嗎违寿？你能在他偶有表現(xiàn)不好的時候湃交，再次從另一個角度去表揚嗎？
例如早讀的時候：很多學生讀書可能無精打采藤巢，讀書沒有聲音搞莺。以往我們可能會批評指責學生沒有吃飯嗎？讀書聲音這么小掂咒。以前我也這樣說過才沧。但自從學了焦點之后。每天的早讀绍刮，不管班級秩序怎么樣温圆，有沒有讀書的聲音，我首先在黑板上寫上表揚二字孩革。這時整個班級的讀書效果就格外不一樣岁歉。今天有一位老師也嘗試像我一樣在黑板上寫上表揚，并給學生加分膝蜈。這樣一寫锅移，他發(fā)現(xiàn)效果格外不一樣，于是立即來跟我說：“我發(fā)現(xiàn)寫上表揚效果就是不一樣哦饱搏！”“當然了非剃，如果您能堅持用，效果肯定會更好”窍帝。這就是我們的焦點努潘，簡單落地實用有效，如果您能持續(xù)堅持的用坤学，你會收獲更多不一樣的驚喜！
