? ? ? 今天是回校的第一天疆液，見到了很多沒見的同事今年學(xué)校有較大的變動(dòng)，我們學(xué)校和另外一個(gè)學(xué)校合并了陕贮。老師和學(xué)生都增多了堕油，這是今年學(xué)校一個(gè)新的大變動(dòng)。
? ? ? 今年我繼續(xù)教一年級，聽到這個(gè)消息并不是很高興掉缺，在意料之中又意料之外卜录。心想著能夠教二年級較輕松，沒想到繼續(xù)一年級眶明。好吧艰毒，那就重整旗鼓，重新來面對這一群可愛的孩子吧赘来！一年級的孩子對很多方面都是好奇的现喳。紀(jì)律方面也是完全不在您掌控的凯傲，所以需要一套好的方法犬辰，來訓(xùn)練孩子，讓他們能夠形成一定的紀(jì)律性冰单。常規(guī)訓(xùn)練小口令：1.? 要發(fā)言幌缝，先舉手，起立站直再開口诫欠。老師講課認(rèn)真聽涵卵，作業(yè)整齊又干凈。2.? 鈴聲響荒叼，進(jìn)教室轿偎，安安靜靜等老師，抬頭挺胸坐得正被廓，看黑板坏晦，腳放平。手不動(dòng)腳不晃嫁乘，比一比誰最棒昆婿。3. 鈴聲響，進(jìn)教室蜓斧。書放好仓蛆，坐端正。老師講挎春，專心聽看疙。要發(fā)言，先舉手直奋。站起來狼荞，大聲講。同學(xué)講帮碰，仔細(xì)聽相味。有問題，要補(bǔ)充殉挽。
課堂教學(xué)組織：1.? 小嘴巴丰涉，不講話拓巧。小眼睛，看黑板一死。小耳朵肛度，注意聽！2. 腳放平投慈，身坐正承耿，寫字才能更工整！（適用于寫字教學(xué)）3. 師：小手小手伸出來;? 生：我就伸出來伪煤！4. 師：小手小手快指好加袋；生：我就快指好！（適用于不會(huì)跟隨老師聽課抱既、讀課文的班級）5. 師：敲黑板（邊說邊敲3下黑板）;? 生：講重點(diǎn)职烧。（這是我最常用的一個(gè)口令，適用于提醒上課容易走神的孩子）6. 師：聰明的孩子在哪聰明的孩子在這里７辣谩（請學(xué)生積極回答問題）7. 師：他人說蚀之，我傾聽；? 生：回答問題不亂搶捷泞。8. 師：誰是最快筆記俠足删？? 生：我最快！我最快Ｋ摇（這是根據(jù)班上孩子聽課不愛記筆記的習(xí)慣編的失受，學(xué)生邊說邊舉手示意，師巡視檢查骡湖，最快的幾個(gè)孩子給予獎(jiǎng)勵(lì)）
