22011-方艾
被譽為“日本的安徒生”的新美南吉的經典作品琴许。日本全國學校圖書館協(xié)議會選定圖書。
耕林童書館出品：紅蠟燭
開 本：16開
聽眾：小朋友15-20人
孩子年紀：4-5歲
流程：開場游戲-故事-故事結尾-延展活動
開場活動和延展活動創(chuàng)意來自繪本講師課考核時柳麗同學晾浴，在此表示非常感謝负乡。
一、故事的內容簡介：
猴子來村里溜達怠肋，發(fā)現了一根蠟燭敬鬓。"咦淹朋？這是什么?"笙各，他在腦袋里搜索了一遍，忽然想到煙花筒础芍。比了比杈抢，還真像！猴子高興了仑性，把它帶回家惶楼。消息在山里傳開了，小鹿小兔小烏龜诊杆、貍貓黃鼠狼歼捐，全都聚到一起。猴子坐在中間晨汹，陶醉地跟大家形容煙花的樣子--"砰砰豹储，嘩！"淘这。動物們聽得一個個張大了嘴剥扣，向往不已巩剖。好啦！大家決定今天晚上一起看"砰砰钠怯，嘩佳魔！"的煙花秀。約定的時間到了晦炊，大家都想看煙花鞠鲜，可是沒人敢上去點，所以決定抽簽断国。倒霉的烏龜第一個被抽到镊尺，可是他膽子太小，還沒夠到蠟燭腦袋就縮回殼里并思。黃鼠狼是近視眼庐氮，繞來繞去找不到捻。最后只好讓勇敢的野豬出來點了宋彼。大家捂住耳朵眼睛弄砍，緊張地等待著∈涮椋可是……什么也沒有哦音婶，蠟燭一聲也不響，只是在黑夜里靜靜地燃著莱坎。動物們圍坐在旁邊衣式，被它溫柔的、美麗的光芒深深吸引了……
二檐什、開場活動
問題設置：1碴卧、孩子們有沒有放過煙花，2乃正、煙花是怎么樣的呀住册，3、我們一起來制作煙花吧
這個活動非常受孩子喜歡瓮具，兩組孩子都嘗試了放煙花
三荧飞、故事講述
故事非常幽默，被稱為"隱藏的杰作"之一名党。被開場活動吸引的孩子們此時再讀故事前部分叹阔，猴子撿到蠟燭并和動物們一起展開對“煙花”的幻想這里，整個現場氣氛都充滿神秘传睹。
故事的后半部分氣氛變得緊張耳幢，幾個小動物上去都沒有把“煙花”點燃，此時在鈴木壽雄畫筆下蒋歌，彩色畫面與單色畫面交替出現帅掘，增添了懸疑氣氛委煤。
而講述時，故意夸大的講述了烏龜因為害怕頭都縮進了龜殼修档，孩子們都笑的很燦爛碧绞。
四、延展活動
故事最后吱窝，“煙花”并沒有變成煙花讥邻，蠟燭呀在樹上就這樣一直燃燒著，這里我問了孩子們一個問題：蠟燭要怎么才可以熄滅呢院峡。孩子們七嘴八舌的回答兴使，很大一部分都說吹掉，然后引入熄滅蠟燭這個活動
孩子們都等待蠟燭熄滅的時候照激，都特別安靜特別專注发魄。
就讓這根小小的蠟燭，點燃孩子的自信和探索之路俩垃。
