今天我來寫寫關(guān)于如何培養(yǎng)孩子的財商，為什么我要寫這個？因為通過今天的閱讀我對如何培養(yǎng)孩子的財商有了更多的感悟。
一.為什么要培養(yǎng)孩子的財商?
從書中我可以學(xué)到培養(yǎng)孩子的財商函似，能夠讓孩子樹立正確的金錢觀和價值觀。
培養(yǎng)孩子的財商喉童，能夠讓孩子了解一些和金錢相關(guān)的知識撇寞。
培養(yǎng)孩子的財商，能夠讓孩子有一顆感恩的心堂氯。
看到這里蔑担，你可能會感到好奇,我們應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的財商？
書中講到咽白，幫孩子建立零用錢制度啤握，這是財商教育的關(guān)鍵一步。
我們可以讓孩子有一部分可以自由支配的錢這樣做的一個目的是買或不買的決定權(quán)就交給孩子自己了晶框。
當(dāng)他們意識到排抬，他們可以支配的金額是固定的時候，他們就會反復(fù)比較自己想要買的東西授段，這樣就讓孩子學(xué)會了選擇和取舍蹲蒲。
那么給孩子多少錢才合適？
書中講到父母可以先了解一下孩子平時主要買些什么東西侵贵，然后根據(jù)這些做出自己的決策届搁。
但是，有一個值得父母注意的地方窍育，就是不要在一開始咖祭，就把一個月的零花錢全給孩子了。因為孩子很容易提前花完所有的錢蔫骂，當(dāng)孩子真的提前花完以后，父母也要堅持原則不接受孩子的哭鬧牺汤，不預(yù)支錢給孩子辽旋，讓孩子自己承擔(dān)后果。
書中還講到建立零用錢制度最重要的部分檐迟，是引導(dǎo)孩子如何合理地使用零花錢补胚。
1.要讓孩子分清needs和wants。needs指的是必要的東西追迟，wants指的是想要的西溶其。從小幫助孩子區(qū)分必要的和想要的東西，可以幫助孩子合理地規(guī)劃自己的金錢敦间，學(xué)會理性消費瓶逃。
2.父母可以引導(dǎo)孩子將零用錢分類成：可以自由支配的錢束铭，為他人使用的錢和存起來的錢三個部分，用三只不同的存錢罐分別裝起來厢绝。
①自由支配的錢是完全交給孩子掌控的部分這部分錢契沫，孩子可以自己決定去買清單上列好的“必要的”和“想要的”東西。
②為他人使用的錢包括給爸爸媽媽昔汉、爺爺奶奶買禮物的錢懈万，也包括捐款的錢。比如碰到自然災(zāi)害靶病，捐贈給災(zāi)區(qū)小朋友的錢会通。
③存起來的錢，就是孩子每個月從零花錢中取出固定的金額用來儲蓄娄周。
當(dāng)孩子想買一些價格比較高的東西時涕侈，每個月分配給他自由支配的錢并不夠，這時他就需要通過存錢來買昆咽。
這樣做的好處是延長了孩子等待的時間驾凶，當(dāng)孩子在這個等待的過程中，也許就失去了購買的欲望掷酗。
另一方面调违，當(dāng)孩子知道高價錢的東西得來不易，他們就會學(xué)會控制自己的欲望泻轰。當(dāng)他們下次還有這樣的需求時技肩，也許會更加謹慎地決定要不要購買。
那么你可能會感到好奇浮声，我們應(yīng)該以什么樣的形式給孩子零花錢比較好虚婿？
根據(jù)書中所講，通常父母給零花錢的方式有兩種：報酬制和定額制泳挥。
報酬制是指然痊，當(dāng)孩子完成一項勞動或任務(wù)后，給孩子一定的報酬屉符。定額制就是給孩子固定金額的零花錢剧浸，和孩子完不完成任務(wù)無關(guān)。
報酬制能夠讓孩子明白矗钟，付出勞動和得到金錢之間的關(guān)系唆香。定額制不和任何勞動相關(guān)聯(lián)，但缺點就是吨艇，孩子可能會有不勞而獲的想法躬它，家務(wù)的參與度會很低。
作者認為东涡，將兩者相結(jié)合是一個比較好的方式冯吓。給孩子一個比較低的定額倘待，剩余的則是要付出勞動才能得到。
這種方式既能保證孩子將完成自己力所能及的家務(wù)視為一種義務(wù)桑谍，也能通過給予孩子適當(dāng)?shù)膱蟪暄幽詈⒆油瓿筛喔唠y度的家務(wù)。
如何在生活中進一步培養(yǎng)孩子的財商锣披？
從書中我可以學(xué)到贞间，帶孩子去超市購物，是財商培養(yǎng)的一個非常好的機會雹仿。
超市的商品種類豐富增热，同一種類也有很多不同的品牌，購物前需要比較商品的價格胧辽，比較商品的性能峻仇，能夠用同樣的錢買到質(zhì)量更好、性價比更高的東西邑商，是生活的智慧摄咆、財商的體現(xiàn)。
培養(yǎng)財商另一個好的方法人断，是讓孩子學(xué)會記賬吭从。學(xué)會記賬，能讓孩子用錢的時候更有規(guī)劃恶迈，這對于孩子財商的培養(yǎng)有很大的幫助涩金。
當(dāng)孩子的儲蓄罐里的錢變多了，尤其是收到大額的壓歲錢之后暇仲，父母就可以帶孩子將錢存到銀行里步做，教孩子儲蓄，這也是財商培養(yǎng)的一個好的方法奈附。
最后通過海外旅游向孩子介紹外匯的知識全度，也是提升孩子財商的一個好方法。
這就是我今天所有關(guān)于如何培養(yǎng)孩子財商的學(xué)習(xí)筆記斥滤，我們下次再聚将鸵。
