第一天上午筆記
1.把心打開才會開心。家里是充電器秫舌,獲取愛和能量的地方的妖,經(jīng)常給自己暗示:我是一個充滿愛的人,營造一個充滿溫馨和愛的家足陨,雙方都會愿意在家里呆嫂粟。
2.越來越進(jìn)步時,越來越開心墨缘,自我價值不斷提升星虹。早上莫明的喜悅零抬,已是最好的狀態(tài)。
3.人與人之間不是教導(dǎo)而是影響宽涌。一切不在于對方平夜,而在于自己的態(tài)度,多做一點(diǎn)讓生活變得更好的事卸亮。
4.溫柔而堅(jiān)持忽妒,幸福從接納開始。如果愛沒有增加,事情不會有任何的改變。愛是有等級姚淆,愛是有長度、空間的妻熊。自我價值提升了愛會增加,談付出愛是在索取愛,給予愛會越來越多,你就是愛喧务,如果對花草樹木都可以欣賞,說明你就是愛甩苛,能夠給予愛就是擁有愛的能力蹂楣。
5.有焦點(diǎn)就有盲點(diǎn),不打破外在世界讯蒲,內(nèi)在世界不會改變,與自己的平衡可以創(chuàng)造外在父母肄扎,導(dǎo)師型父母要擁有自我療愈的能力墨林,把注意力放在自我提升上,自愛時才會活出愛別人的能力犯祠。一致性表達(dá)旭等,沒有不喜歡的人、事衡载、物搔耕,每天都活在未來,要清理過去痰娱,孩子都活在當(dāng)下弃榨,展望未來。如果把注意力放在過去的人梨睁,沒有夢想鲸睛,沒有活在當(dāng)下∑潞兀活在當(dāng)下官辈,吃飯時吃飯箱舞,睡覺時睡覺,工作時工作拳亿。給心靈一個假期晴股,如果害怕失敗,靈感是無法展現(xiàn)的肺魁。
6.用感受和孩子說話队魏,愛有了滋養(yǎng)的通道。自我價值高的父母才能培養(yǎng)自我價值高的孩子万搔,你沒有的東西無法教給孩子胡桨,重塑自己就是重塑孩子。犯錯是改進(jìn)的機(jī)會瞬雹,“慢“是一種很重要的能力昧谊,與身邊的人連接,與大自然連接酗捌。提升感受力會讓我們擁有智慧呢诬,思考會讓我們擁有知識。擁有與人胖缤、與自然聯(lián)接的能力尚镰,能承載幸福的人就會給予幸福,相信是一種能力一種心態(tài)哪廓。
7.學(xué)習(xí)不斷超越狗唉,打破人生的天花板。父母是孩子的充電器涡真,父母有影響力孩子才會有力量分俯。
8.老師讓我們聽《有多少愛可以重來》這首歌,去覺察歌曲‘冰山‘’下的行為哆料、應(yīng)對姿態(tài)缸剪、感受、想法/信念东亦、期待杏节、渴望、自我(生命力)典阵。
應(yīng)對方式:討好奋渔、指責(zé)、超理智萄喳、打岔卒稳,感受:憤怒、難受他巨、孤獨(dú)充坑、無奈
信念:不可能减江,限制性信念
期待:渴望:被理解、被認(rèn)同捻爷。
9.我能夠給予愛的前提是我必須擁有愛辈灼、不缺愛,你本來就擁有愛也榄,不需要從外界獲取巡莹。難過、生氣是一定存在的甜紫,只是轉(zhuǎn)換的速度有多快而已降宅。人長大后會活出習(xí)慣的模式而不是應(yīng)該的模式。內(nèi)在做轉(zhuǎn)換外在就會有不同的影響力囚霸。當(dāng)我愿意給出愛時對方也會給予腰根,當(dāng)我給予什么,對方也會給予我什么拓型。一切不在于對方额嘿,而在于自己的態(tài)度。孩子的行為是父母行為的鏡子劣挫。孩子只會看你怎么做而不會聽你怎么說册养。
10.人在著急的狀態(tài)下,只想要他最想要的压固,在壓力狀態(tài)下球拦,做出的決定會欠妥。
11.相信的能力邓夕。無論什么情況下都選擇相信刘莹,就算被騙,也相信對方的動機(jī)是好的而不會受傷焚刚,當(dāng)你相信時,世界就敞開了扇调,愛所有的人矿咕。愛的前提來自于‘信’。
生命等級:自信---相信---信心---用信念--- 互/信/贊--- 信托精神---信仰
信仰等級:信仰哺乳---信仰世界 --- 信仰自己---信仰認(rèn)知---信仰感知---信仰天地自然---信仰上帝
愛的等級:哺乳之愛---自愛---情/欲/色之愛---他愛---大愛---無限的愛---永恒之愛狼钮。
價值等級:自我價值碳柱、組織價值、商業(yè)價值熬芜、用戶價值莲镣、社會價值、奉獻(xiàn)價值涎拉、永恒價值瑞侮。
活在他愛里的圆,影響過億的人,懂得成就別人半火,可以獲得別人的愛越妈,會被社會所成就。教導(dǎo)孩子是生命的教育钮糖。愛孩子的方式就是要用對的方式梅掠。
父母能送給孩子最大的禮物是‘我是誰’。
父母的五個層次
(1)代替型父母的冰山
代替型父母等不及孩子成長店归,直接用經(jīng)驗(yàn)代替成果阎抒。認(rèn)為孩子是我的(本身就是個問題)
行為:物化、占有消痛、溺愛且叁。
應(yīng)對姿態(tài):討好型為好
感受:擔(dān)心、害怕肄满、容易悲傷也容易開心
信念:我愛你谴古,我就應(yīng)該照顧你
期待:我有能力給你,盡可能多的愛
這是由于父母的自我價值低稠歉,心態(tài)固化掰担,太在意結(jié)果,就會有很高的期望值怒炸〈ィ活在代替型父母下的孩子,以后是沒有責(zé)任感阅羹,缺乏領(lǐng)導(dǎo)力勺疼,沒有配得感,沒有價值感捏鱼,沒有上進(jìn)心的人执庐,會成為拖累別人的包袱。且到了17歲后就什么都不想做了导梆,做什么都覺得沒意思轨淌。
(2)預(yù)防型父母的冰山
不信任的、擔(dān)心看尼、焦慮递鹉、沒安全感、拒絕的藏斩、失望的躏结。
行為:物化、占有狰域、控制
應(yīng)對姿態(tài):指責(zé)型為多
感受:憤怒媳拴、失望黄橘、拒絕、害怕失去控制
信念:我愛你 我應(yīng)該為你好
期待:你得聽我的
生命力:低
父母生命力不提升禀挫,孩子永遠(yuǎn)活不出創(chuàng)造力旬陡。父母不夠獨(dú)立,無法讓孩子獨(dú)立语婴。預(yù)防型的父母會經(jīng)常提醒孩子描孟,一件事說上好幾遍,最后成了嘮叨砰左,期望孩子按照自己的規(guī)則辦事匿醒,孩子達(dá)不到就對孩子失望,孩子常感到不被信任缠导,沒價值廉羔,就會產(chǎn)生負(fù)面想法,出現(xiàn)頂嘴僻造,甚至自殺等偏差行為憋他。代替型和預(yù)防型父母都是自己沒有安全感造成的。
但凡是經(jīng)歷風(fēng)雨的小樹髓削,都會成為參天大樹竹挡!
(3)專業(yè)型父母的冰山
接納的、覺醒的立膛、有力量的
行為:接納揪罕、欣賞、有力量
應(yīng)對姿態(tài):嘗試一致性
感受:欣賞的宝泵、有信心的好啰、平和的
信念:我欣賞你的獨(dú)特性
期待:孩子能夠活出他自己
渴望:彼此接納與肯定
生命力向上
當(dāng)一個人被滋養(yǎng)時,愛的力量會出來儿奶,活出不一樣的自己框往。配得感、上進(jìn)闯捎、是我的我才會去爭取搅窿。
(4)教練型父母的冰山
行為:支持你而不代替你
應(yīng)對姿態(tài):盡量一致性
感愛:欣賞的、信任的隙券、愉悅的、配得感
信念:我支持你成為你自己
期待:孩子能夠成為他自己
渴望:價值感闹司、選擇的自由
生命力:我值得擁有
所有的恐懼都來自無知娱仔,一個人知道越多恐懼就會越少,孩子經(jīng)歷越多游桩,恐懼就會越少牲迫。
(5)導(dǎo)師型父母的冰山
擁有高的自我價值耐朴,先帶有感受,再去理解別人盹憎。
行為:愛筛峭、自然、生命力的見證
應(yīng)對姿態(tài):一致性
感受:平和的陪每、有愛的影晓、自信的
信念:我相信你
期待:活出真正的人生
渴望:心理營養(yǎng)的靈性發(fā)揮
生命力:愛、自然檩禾、生命力
導(dǎo)師型父母成為孩子的人生導(dǎo)師挂签,自己要活出太陽的品質(zhì),有感染力盼产、影響力饵婆,腳踏實(shí)地的感覺,常說我感受到什么戏售?給人予親和力侨核。而不是說:“我知道”,會給人壓力灌灾。不同的說話方式?jīng)Q定不同的命運(yùn)搓译,說話直接要幸福一點(diǎn),簡單一點(diǎn)幸福會更多一點(diǎn)紧卒,像太陽照耀別人侥衬。
第一天下午課堂筆記
1.溝通的過程:
1)我看到…聽到…
2)我的內(nèi)在解析是…
加入"核對",你剛才說的是…
3)我的感受是正面或負(fù)面的
4)行為:保持現(xiàn)狀跑芳、遠(yuǎn)離一些轴总、接近一些。
很多的傷害來自我們所看到的博个,自我負(fù)面解析而造成傷害怀樟。
長期沒有見面會產(chǎn)生誤解,加入核對盆佣,關(guān)系重新被建立往堡,沒有誤會,沒有傷害共耍。不要讓誤解停留超過三天虑灰。歡迎誤會,每次誤會過來痹兜,我都會多一個朋友穆咐。每次誤解都是一次建立關(guān)系的機(jī)會。在我的世界里沒有敵人只有關(guān)系,歡迎誤解对湃。
2.你能了解誰崖叫?你就會成為別人的知心朋友。你了解多少人的心拍柒,你就可以擁有多少知心朋友心傀。
改變溝通的模式,不斷地在建立關(guān)系而不是破壞關(guān)系拆讯。關(guān)系只增不減脂男,你的圈子就是你孩子的福報(bào)。關(guān)系代表影響力往果,你的人脈就是你孩子的人脈疆液。
3.達(dá)到零誤解要擁有的信念
A.每個人的動機(jī)都是對的:給孩子機(jī)會講動機(jī)。
B.每個人的行為背后一定是為了愛陕贮。
C.每個人都是有限的:在有限的范圍堕油,做最好的選擇。
零誤解的溝通步驟:
第一步:‘共情’肮之,我感受到你很生氣掉缺,很傷心,你很喜歡這個玩具對嗎戈擒?我如果沒買給你眶明,你是不是很失望,你會很難受筐高,以后你喜歡的東西別人不一定會給你的搜囱,你喜歡玩具什么?品質(zhì)柑土,(比如奧特曼)你也有這種品質(zhì)蜀肘,可不可以幫媽媽一個忙…
第二步:核對(動機(jī),愛稽屏,有限)
夫妻關(guān)系好了才會幸福扮宠,核對愛的語言
有能力解析孩子行為背后的動機(jī)
一、愛的五種語言
優(yōu)質(zhì)時間:留出更多時間來陪伴我
肯定贊美的語言:我愛你狐榔,你好棒
禮物:出差買禮物坛增,或節(jié)日送禮物等
服務(wù):感冒了遞杯熱水,特殊時期薄腻,泡杯紅糖等收捣,做出一些細(xì)節(jié)的關(guān)懷
肢體接觸:擁抱、親吻等
二庵楷、畫人坏晦、樹、屋
左邊代表過去,中間代表現(xiàn)在昆婿,右邊代表未來。下方代表內(nèi)心情感蜓斧。
先天氣質(zhì)冰山覺察分類:
先天氣質(zhì)是一個人本能的決定方向
性格是可以改的
以注意力的方向分類(3—4歲):
外視(O血型)仓蛆、邏輯思考(B血型)、感受(A血型)挎春、邏輯加感受(AB血型)
AB被定為天才
可做排選法進(jìn)行觀察看疙,一般適合于3歲前后的孩子,4歲之后可能已有后天的家庭模式影響直奋,4歲后較適合參考薩提亞模式氣質(zhì)分類能庆。
顯性為第一注意力
顯O血型:外視(眼睛帶有光且較閃爍),情感反應(yīng)快脚线,情感外向搁胆,樂天型,興趣廣泛邮绿,坐不住渠旁,適合多體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。
樂天型:
非常喜歡社交船逮,喜歡成為注意力焦點(diǎn)顾腊,衣服喜鮮艷,會激勵別人挖胃,注重成功杂靶,忘記失敗,喜掙錢酱鸭,適合做面對許多人的工作吗垮,非常注重人際關(guān)系,大聲說話凛辣,喜講笑話抱既,沖動,用錢沒節(jié)制扁誓,外向防泵,富同情心(容易被憂郁型吸引),容易感動蝗敢,有喜歡有壓力捷泞,喜新厭舊,喜多姿多彩生活寿谴,給人感覺不可靠锁右。
適合體驗(yàn)式學(xué)習(xí),視覺的學(xué)習(xí)
顯O隱A血型:有樂天型氣質(zhì)同時帶有享受式的專注,憑借直覺本能做反應(yīng)咏瑟,一般不通過思考成為拂到,懂享受,通過興趣發(fā)展專長码泞,有藝術(shù)天賦兄旬,并容易有藝術(shù)成就。
顯O隱B血型:有樂天型氣質(zhì)同時帶有思考余寥,憑興趣加思考學(xué)習(xí)领铐,思考的效果來自于體驗(yàn)的豐富程度,有創(chuàng)新能力宋舷,給人的感覺聰明活潑绪撵。
冷靜型:
慢,保留精力祝蝠,精準(zhǔn)音诈,彈性高,常用冷幽默续膳,固執(zhí)改艇,有主見,善分析坟岔,旁觀者谒兄,有效率,善組織社付,隨和承疲,容易相處,內(nèi)向和外向鸥咖,可以很悶燕鸽。
顯B血型:邏輯思考,有主見啼辣,喜歡自己做決定啊研,多為冷靜型,不怎么表達(dá)感情鸥拧。
顯B隱A:習(xí)慣性思考党远,有顯B的特質(zhì)的同時情感豐富但不外顯,覺察力強(qiáng)富弦,較內(nèi)向沟娱,多為憂郁型。建設(shè)性想法與破壞性想法的方向跟父母是樂觀還是憂郁有關(guān)腕柜,多以鼓勵為主济似。
憂郁型:
自我形象低矫废,怕被拒絕、怕做錯砰蠢、內(nèi)向蓖扑、安靜、缺乏信心娩脾,懂得表現(xiàn)出能力赵誓,能自我控制,自視甚高柿赊,情緒波動,任務(wù)導(dǎo)向幻枉,傲慢碰声,退縮,不合群熬甫,選擇性交朋友胰挑,固執(zhí),有主見椿肩,在社交上不主動瞻颂,不能說他“笨”。
顯B隱O
習(xí)慣性思考郑象,有顯B的物質(zhì)的同時較容易樂觀向上贡这,斗志昂揚(yáng),有創(chuàng)意厂榛。
顯A血型:注意力比較固定盖矫,優(yōu)雅,面部身體輪廓清晰击奶,帶有一點(diǎn)冷但又不冷辈双,眼睛清澈明亮,但不像純O型的閃爍柜砾,務(wù)實(shí)湃望,腳踏實(shí)地,有紳士風(fēng)度與人無爭痰驱,內(nèi)心活在自我感覺中证芭,內(nèi)心與人有距離但又不易被對方覺察筹淫,內(nèi)心永遠(yuǎn)有一處只屬于TA自己晋控,有犧牲精神,創(chuàng)新不是TA的專長元咙。
顯A隱B:有顯A的特質(zhì)另萤,同時善于情感分析和內(nèi)心世界湃密,有洞察力诅挑,若原生家庭是有安全感的能開發(fā)靈性,有同理心泛源;若原生家庭不健康或遇到情感傷害的話很容易進(jìn)入情感糾結(jié)拔妥。
顯A隱O:有顯A的特質(zhì)同時對情感的變化反應(yīng)快,容易笑也容易哭达箍,情緒轉(zhuǎn)換快没龙,比較感性,多為熱情缎玫、樂觀硬纤、不記仇。
顯AB:有感受能力又有思考能力赃磨,較為內(nèi)斂筝家,性情反復(fù),適合學(xué)習(xí)心理學(xué)邻辉。
評判方法:
1 測血型
2 外型特征:O型外視溪王,B型思考,A型優(yōu)雅
3 畫“人值骇,樹莹菱,屋”的特點(diǎn)與氣質(zhì)對應(yīng):
O:額頭反光,開朗吱瘩,樂觀道伟,畫的畫天真浪漫。
A型:臉廓清晰搅裙,穿著優(yōu)雅皱卓,畫的畫浪漫,情感豐富部逮,一筆畫出娜汁。
B:臉上有皺紋,額頭吸光兄朋,畫的畫規(guī)規(guī)矩矩掐禁。
AB魚尾紋多,畫很多點(diǎn)點(diǎn)颅和,做完之后會加些東西傅事,畫的很慢。
繪畫心理學(xué):上部代表想像力峡扩,下部代表情感蹭越。左邊代表過去,中間代表現(xiàn)在教届,右邊代表未來响鹃。
對話方式:不同血型的人喜歡不同的說話方式
O型:我看到了
A型:我感受到了
B型:我知道了
AB型:我明白了
1.一個人就像一個氣球驾霜,當(dāng)情緒度高,創(chuàng)造力強(qiáng)時买置,就會往上飄粪糙,當(dāng)感覺自己無價值,受傷忿项、自卑蓉冈、害怕、焦慮時氣球就會往下降轩触,要學(xué)會把負(fù)面的東西處理掉寞酿。
2.老板面試時,看這個人的眼神脱柱,選生命力強(qiáng)的人熟嫩,老板選人比育人更重要,因?yàn)樾愿駴]法改變褐捻,能力卻是可以提升的。
3.潛意識可以同時做幾件事情椅邓,意識只能做一件事柠逞,一個指令。
4.經(jīng)常用潛意識做決定景馁,通常比較符合規(guī)律板壮,意識做的決定會讓你比較焦慮。
5.清理印痕的三個方法:A溝通師合住,B催眠:改寫指令绰精;C替代法:在高情緒度重復(fù)三次以上將取代負(fù)面印痕。
6.幸福的六大平衡(不分先后):健康透葛、家庭笨使、事業(yè)、財(cái)富僚害、關(guān)系硫椰、成長(你缺哪一項(xiàng),哪一項(xiàng)會給你壓力萨蚕。
7.健康養(yǎng)生:早上起來先喝陰陽水---煮早餐(下面重點(diǎn)講)----泡15分鐘熱水澡---做體操
健康營養(yǎng)早餐:
山藥:補(bǔ)氣補(bǔ)腎
紅薯:抗癌
玉米:健胃靶草,不會得糖尿病
小麥胚芽:含有所有微量元素
山藥、紅薯岳遥、玉米煮熟后奕翔,同小麥胚芽、酵母粉和蘋果一起用攪拌機(jī)攪爛浩蓉,再喝易于消化派继。
8.打開財(cái)富的開關(guān):賺錢不是靠努力宾袜,而是靠思維,你能激發(fā)多少人為你努力互艾,你就有多少財(cái)富试和。
9.告訴孩子;創(chuàng)造夢想要靠自己纫普,實(shí)現(xiàn)夢想要靠別人阅悍。不要說愛孩子的話,而要說造就孩子的話昨稼。
10.孩子跟誰親密节视,TA就聽誰的話。為別人創(chuàng)造財(cái)富的機(jī)會假栓,你就擁有財(cái)富寻行,財(cái)富是一種能力。
11.當(dāng)你了解了人的秘密匾荆,你就了解了商業(yè)價值拌蜘。
12.從小認(rèn)為自己是什么,TA的行為就會呈現(xiàn)出什么牙丽,內(nèi)在有什么简卧,外在一定會呈現(xiàn)什么,個人說什么就會是什么樣的人烤芦,什么樣的人就會說什么樣的話举娩。
13.身份給予:
你就是……
你本來就是……
你一直都是……
父母對子女有多堅(jiān)定,他就有多堅(jiān)信
14.一個人認(rèn)為自己是誰构罗,一定會找相關(guān)的人和事進(jìn)行聯(lián)接铜涉。
15.高級贊美:
A我們對孩子說的話
B孩子聽了我們的話,在心里跟自己說的話遂唧。
16.怎么建立自信芙代?自信就是信賴自己有足夠的能力,取得所追求的價值
自尊蠢箩,自愛---自信---能力(被發(fā)現(xiàn))---經(jīng)驗(yàn)---嘗試---感覺
自己對自己有信心链蕊,別人才對他有信心。
17.孩子谬泌,只要你去嘗試滔韵,你可以學(xué)到任何你想要學(xué)到的東西。
18.高級贊美的三個發(fā)現(xiàn):
A. 被發(fā)現(xiàn)的能力
B. 被發(fā)現(xiàn)的過程掌实;贊美孩子不說結(jié)果陪蜻,說過程,孩子努力的過程是最受觸動的贱鼻。凡是把注意力放在過程上會積累價值宴卖,把注意力放在結(jié)果上會產(chǎn)生焦慮滋将。
C .被發(fā)現(xiàn)的身份:你就是…你本來就是可以啊
19.比較:父母不要拿自己的孩子和別的孩子比,包括他的兄弟姐妹症昏,否則會造成兄弟姐妹不團(tuán)結(jié)随闽,你拿誰來比,他就會忌恨誰肝谭。
20.言出必行掘宪,言出必準(zhǔn),真正的強(qiáng)大是與最親密的人進(jìn)行連接攘烛。
21.把獎賞放在結(jié)果之后魏滚,作為驚喜,孩子會覺得自己值得擁有坟漱。
22.對待孩子的謊言鼠次,溫和地說:孩子你是不是想要這個…
23.講誠信講義德的人永遠(yuǎn)都會好運(yùn)
24.好人是幫別人足夠多的人
25.不斷學(xué)習(xí)不斷提升高度,一個人格局被放大永遠(yuǎn)回不到小地方
26.沒有天生自私的人芋齿,他只是有限腥寇。有五德的人,災(zāi)難來的時候都會自然避災(zāi)觅捆。惡運(yùn)來的時候花颗,一定是你做錯了什么事,坦然買單惠拭。
27.關(guān)于夢想:
第一步:設(shè)置環(huán)境場
第二步:知道自己要什么?(你要吸引什么到你的身上庸论?)
第三步:價值觀排序:在未來5-10年中你最想要的成果是什么呢职辅?
2019.5.17