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? ? 今天我們怎樣做老師舷夺？一言以蔽之：光有良好的師德是不夠的，光激情燃燒是不行的售貌，還要有科學(xué)的思維方式给猾，真正的專業(yè)水平∷炭纾——王曉春
? ? 作為一名剛?cè)肼氁荒甑男率掷蠋煾疑欤页３Ｋ伎迹??我該怎樣做好一名老師？我能給我的學(xué)生帶來什么知識恒削？我應(yīng)該教給學(xué)生什么知識池颈？我該如何增長自身的知識儲備？?????在對于自己教育教學(xué)能力的提升上面钓丰，我真的非常非常迫切地想得到一些學(xué)習(xí)與幫助躯砰！??這個暑假里《興成長計劃》就像一場及時雨，讓我一下子接觸到了最前沿的教育理念携丁，遇見了非常多優(yōu)秀的老師們琢歇，一堂又一堂的課程里讓我得到知識的獲取，讓我對如何成為一名學(xué)習(xí)型教師有了更清晰的認(rèn)知梦鉴。
? ? 在整個七月的學(xué)習(xí)中我最大的收獲是感受到了團(tuán)隊的力量李茫，我覺得我們老師與學(xué)校，與學(xué)生就是一個共同體肥橙，學(xué)校給予我們機(jī)會魄宏，給予我們平臺，就是要我們以學(xué)生為本存筏，做好孩子們成長路上的引路人宠互，不斷創(chuàng)新，加強(qiáng)與同事之間的團(tuán)隊合作椭坚，不斷地帶給學(xué)生新的事物予跌，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到新的知識。
? ? 我記得南京師范大學(xué)齊學(xué)紅教授在一群班主任的十年堅守一課中提到學(xué)生問題不等于問題學(xué)生藕溅。學(xué)生問題都是發(fā)展中的問題匕得，是成長問題继榆。我們要營造和諧的師生關(guān)系巾表，不要隨便給孩子做標(biāo)簽汁掠，站在教育者的角度研究學(xué)生，成為學(xué)生成長的引路人集币。????班主任要做兒童研究的專家考阱、做學(xué)生精神的關(guān)懷者。我們只有去研究我們的學(xué)生鞠苟，去讀懂學(xué)生乞榨，去走近學(xué)生，才能了解學(xué)生当娱，才能更好地解決他們的問題吃既。沒有一個方法能夠解決所有的教育問題，這就需要老師去思考解決方法的跨细，所以教師本身的溝通能力過硬鹦倚，才能更好的處理學(xué)生的問題，才能做好與家長的溝通冀惭。作為新老師震叙，我們應(yīng)該多觀察，多思考??散休，多向前輩取經(jīng)媒楼，多向書本求教。用心做教育戚丸，快樂工作划址，快樂學(xué)習(xí)。
? ? 《給語文教師的新建議》一書中提到：“你能不能冒出來昏滴，最先可能取決于你的靈氣猴鲫；你能不能走遠(yuǎn)，關(guān)鍵看你的底氣谣殊！底氣從何而來拂共？底氣從書堆里冒出來！”這次《興成長計劃》里我越發(fā)感受到了閱讀的重要性姻几，提升自己最好的方法就是閱讀宜狐！遇見興成長，成就新成長蛇捌，成為更優(yōu)秀的老師抚恒，這是我與自己新的約定！作為新時代的教師络拌，終身學(xué)習(xí)是我對自己的標(biāo)榜俭驮，我非常樂意學(xué)習(xí)各種新知識！靠近光！追隨光混萝！成為光遗遵！發(fā)散光!???????????
