摘抄：伊塔洛·卡爾維諾在《為什么讀經(jīng)典》中曾提到:“一部經(jīng)典作品是一本每次重讀都像初讀那樣帶來發(fā)現(xiàn)的書携栋。”這十幾年細(xì)讀《論語》挖垛，我有六點(diǎn)感受:
1.整本細(xì)讀:先整體瀏覽一遍,然后分篇細(xì)讀痒钝。每篇先一字一句地讀下來秉颗，不理解的地方除了看注釋,還要查古漢語字典,弄清字的古義,避免望文生義。難理解的字的讀音送矩、字義,記在原文旁邊蚕甥。
2.邊讀邊思邊記:理解大意后再反復(fù)閱讀,關(guān)注語言，聯(lián)系語境,還原生活,調(diào)動(dòng)自己的閱讀積累,細(xì)細(xì)琢磨,深人探索言外之意,領(lǐng)悟“近言”之“遠(yuǎn)旨”栋荸。有了一點(diǎn)想法和感受就及時(shí)記到書上菇怀。這樣邊讀邊想邊記，就像游覽風(fēng)景,一邊走一邊欣賞蒸其、品味敏释。
3.及時(shí)整理筆記:一篇讀完,要及時(shí)寫出相對(duì)完整的閱讀心得。幾篇讀完,要前后整合梳理出主題摸袁，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活寫出闡釋钥顽、評(píng)論。寫下來靠汁，“讀過”的書才能成為“讀到”的書蜂大，成為滋養(yǎng)思想和心靈的營養(yǎng)。
4.整體提煉:全書讀完蝶怔，各章節(jié)要前后聯(lián)系,整體貫通起來思考,梳理提煉,寫出分析奶浦、評(píng)論。我讀《論語》踢星，經(jīng)過整體提煉,發(fā)現(xiàn)其核心價(jià)值有三:為學(xué),為仁,為政澳叉。
