9月27日淮捆，溫州市統(tǒng)編初中《道德與法治》九年級(jí)新教材培訓(xùn)活動(dòng)在鰲江四中成功舉行转砖。市教研院侯定偉气嫁、縣發(fā)展中心教研員林海丹老師和各縣市九年級(jí)道德與法治教師类茂、平陽(yáng)縣短期培訓(xùn)教師400多人齊聚一堂，以飽滿的學(xué)習(xí)熱情參加了培訓(xùn)活動(dòng)矾兜。
? 活動(dòng)由林海丹老師主持损趋，鰲江四中葉文媛老師和平陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)彭玉潔老師為培訓(xùn)活動(dòng)帶來(lái)了《創(chuàng)新改變生活》、《參與民主活動(dòng)》兩節(jié)課焕刮。葉老師《創(chuàng)新改變生活》舶沿，用全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽作品導(dǎo)入墙杯，激發(fā)學(xué)生興趣配并，啟發(fā)學(xué)生思考；接著聯(lián)系學(xué)生最熟悉的 “現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查科技節(jié)”高镐，從個(gè)人溉旋、社會(huì)、國(guó)家層面引導(dǎo)探究嫉髓，讓學(xué)生感受到創(chuàng)新的作用和魅力观腊。《參與民主生活》這節(jié)課中彭老師從“按豬的反應(yīng)垃圾分類”網(wǎng)上段子導(dǎo)入課題算行，既輕松愉快又切合主題梧油，整個(gè)課堂都圍繞“垃圾分類”，創(chuàng)設(shè)不同的情境州邢，進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)儡陨，緊緊地抓住了學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)。兩位老師通過(guò)課堂各環(huán)節(jié)促進(jìn)學(xué)生健康全面地發(fā)展，更充分地發(fā)揮課程“立德樹(shù)人”的價(jià)值骗村。
? 精彩的課堂展示之后嫌褪，鰲江四中社思組組長(zhǎng)柳小娜做了觀點(diǎn)發(fā)言，《重視合作探究 構(gòu)建新型課堂——以創(chuàng)新永無(wú)止境胚股、參與民主生活為例》笼痛，闡述兩節(jié)課中“合作探究”的一些做法。包括：利用教材資源琅拌、利用時(shí)政熱點(diǎn)缨伊；創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境、制定探究規(guī)則进宝；“口答”和“手寫(xiě)”互相配合等倘核。
下午，北京市朝陽(yáng)區(qū)教研中心道德與法治教研員即彪、北京市特級(jí)教師紧唱，“首都五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者，康利的講座 《整體理解 做實(shí)研究 規(guī)范使用》閃亮登場(chǎng) 隶校÷┮妫“每一次新的發(fā)現(xiàn)都距離真理近了一步”，開(kāi)篇就讓學(xué)員舉手談?wù)勛约旱目捶ㄉ罡欤蠹役x躍發(fā)言绰疤。“我們先要明白真理在哪兒舞终，才知道是否近了一步轻庆。”康老師凝視著大家說(shuō)出了這樣一句話敛劝。我們沉思了余爆。“獨(dú)立判斷夸盟、深入思考蛾方。”康老師呈現(xiàn)了自己的觀點(diǎn)上陕∽椋“社會(huì)主義核心價(jià)值觀的統(tǒng)領(lǐng)、課程性質(zhì)和功能的堅(jiān)守释簿、育人規(guī)律的遵循亚隅、傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)”是他闡釋的教材編寫(xiě)原則。 康老師或用具有時(shí)代熱點(diǎn)庶溶、或用典型案例……娓娓道來(lái)闡釋著他的觀點(diǎn)煮纵〕辽荆“精致的利己主義、功利思想”醉途，從他的口中說(shuō)出矾瑰，沒(méi)有憤憤不平發(fā)泄之意，只有客觀的分析隘擎、應(yīng)對(duì)殴穴，拋出自己獨(dú)到的見(jiàn)解：“旗幟鮮明，潤(rùn)物無(wú)聲货葬；超越知識(shí)采幌，指向價(jià)值；超越功利震桶，指向精神休傍；問(wèn)心比問(wèn)理更重要”等。他沒(méi)有簡(jiǎn)單的說(shuō)教蹲姐，而是通過(guò)生動(dòng)案例的呈現(xiàn)磨取、平等的互動(dòng)，讓思想與思想碰撞柴墩，激發(fā)學(xué)員深度思考忙厌。
? ? 最后溫州市教研院侯定偉老師總結(jié)：一要深刻領(lǐng)會(huì)康利老師所引導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。要讀懂教材江咳，用“三種眼光讀教材”逢净，即“用專家的眼光讀教材”，讀出學(xué)科本身的特點(diǎn)歼指，把握教材的知識(shí)邏輯爹土；要“用教師的眼光讀教材”，讀出編者意圖踩身，讀出教學(xué)邏輯胀茵；要“用學(xué)生的眼光讀教材”，讀出學(xué)生的成長(zhǎng)需要和學(xué)習(xí)困惑惰赋，讀出“學(xué)生邏輯”宰掉。教好道德法治課，關(guān)鍵在教師赁濒，我們要努力成為“政治強(qiáng)、情懷深孟害、思維新拒炎、視野廣、自律嚴(yán)挨务、人格正”的思政課教師击你。
? ? ? ? ? ? ?
