我因?yàn)闆](méi)有及時(shí)看信息（我經(jīng)常看信息不及時(shí)），不知道學(xué)校發(fā)生的事情娘锁，辦公室同事說(shuō)我不是活在這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界。
教：你介意同事這樣說(shuō)你嗎饺鹃？
運(yùn)：介意莫秆，當(dāng)她這樣說(shuō)我的時(shí)候我覺(jué)得有點(diǎn)尷尬。
教：當(dāng)你覺(jué)得尷尬時(shí)悔详，你內(nèi)心有什么想法升起镊屎？
運(yùn)：她這樣說(shuō)我，就是在說(shuō)我跟不上學(xué)校節(jié)奏茄螃，能力不行缝驳。
教：怎樣才算是跟上節(jié)奏呢？
運(yùn)：及時(shí)了解學(xué)校信息，并按要求完成需要做的事情用狱。
教：跟上這個(gè)節(jié)奏意味著什么呢运怖？
運(yùn)：意味著我能力合格，是一個(gè)合格的老師夏伊。
教：學(xué)校的節(jié)奏除了及時(shí)了解信息還包括什么摇展？
運(yùn)：還包括備課、上課等等署海。
教：備課吗购、上課你能跟上節(jié)奏嗎？
運(yùn)：能砸狞。
教：你能說(shuō)不及時(shí)看信息就等于跟不上節(jié)奏嗎捻勉？
運(yùn)：不等于。
教：作為一個(gè)老師刀森，能力合格踱启，除了看信息跟上節(jié)奏，還包括什么呢研底？
運(yùn)：還包括教學(xué)能力埠偿，教育管理學(xué)生的能力等等。
教：在教學(xué)能力和教育管理學(xué)生能力方面榜晦，你能跟上節(jié)奏嗎冠蒋？
運(yùn)：能。
教：你哪方面能力比較突出呢乾胶？
運(yùn)：教育管理學(xué)生方面我比較自豪抖剿。
教：為什么呢？
運(yùn)：因?yàn)槠渌蠋熃?jīng)常被學(xué)生氣的憤怒识窿，不愿意見(jiàn)學(xué)生斩郎，而我和學(xué)生關(guān)系比較親近，學(xué)生們都喜歡我喻频。
教：一個(gè)老師能力包括這么多方面缩宜，不能及時(shí)看信息就等于能力不行嗎？
運(yùn)：不等于甥温。
教：你看信息不及時(shí)的時(shí)候有幾次呢锻煌？
運(yùn)：一周大約得有兩次吧。
教：怎樣才能做到及時(shí)看信息呢姻蚓？
運(yùn)：腦子時(shí)刻想著點(diǎn)吧宋梧，養(yǎng)成習(xí)慣。
教：你有能力做到嗎史简？
運(yùn)：有乃秀。
教：現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣肛著？
運(yùn)：輕松了，感恩說(shuō)我的同事跺讯。
