1.思維導(dǎo)圖
2.閱讀感受
這一章主要講了檢視閱讀的步驟偎快，以及檢視閱讀相關(guān)的因素没佑。檢視閱讀是進(jìn)行分析閱讀的基礎(chǔ)，也是容易忽略的過(guò)程瓢阴，我的閱讀中况木，這一部分是缺失的垒拢。通過(guò)略讀旬迹，了解這本書(shū)值不值得花時(shí)間仔細(xì)閱讀，確認(rèn)一本書(shū)值得閱讀后求类，進(jìn)行粗淺的閱讀——通讀一遍奔垦，降低重讀的難度，減輕心理負(fù)擔(dān)尸疆。利用這種方法椿猎，關(guān)鍵的是閱讀速度要快，利用不超過(guò)一小時(shí)的時(shí)間寿弱，完成檢視閱讀的內(nèi)容犯眠，不要在這個(gè)階段糾結(jié)理解力的問(wèn)題。閱讀速度快症革，就與閱讀習(xí)慣有密不可分的關(guān)系了筐咧。矯正閱讀中眼睛的逗留與倒退很關(guān)鍵，我也有這樣的問(wèn)題地沮，讀到一半嗜浮，喜歡回到當(dāng)頁(yè)的最上方，或者段落的第一排開(kāi)始摩疑。書(shū)中提到的矯正方法危融，嘗試以后，對(duì)自己很適用雷袋。
感受：每個(gè)階段有不同的目標(biāo)吉殃，不要在任何環(huán)節(jié)都糾結(jié)理解力的提升。判斷一本書(shū)值不值得仔細(xì)閱讀楷怒，能夠提高閱讀的效率蛋勺，增加有效閱讀的時(shí)間。通過(guò)通讀的方式鸠删，閱讀完一本值得讀且難度高的書(shū)抱完，是一種正向積極的暗示，能減輕不少心理負(fù)擔(dān)（自己有過(guò)很多讀到前面不太懂刃泡，就放棄閱讀的經(jīng)歷）巧娱。
問(wèn)題：關(guān)于索引部分不太理解，根據(jù)書(shū)中的內(nèi)容烘贴，感覺(jué)像參考文獻(xiàn)禁添，但如果是參考文獻(xiàn)，考慮詞頻又是什么意思桨踪？
3.分享會(huì)收獲
# 囡囡-日期160216-第四章 檢視閱讀
### 四個(gè)收獲
1.刻意訓(xùn)練：將一個(gè)完整的動(dòng)作細(xì)分到最細(xì)老翘，不斷分解開(kāi)，然后一個(gè)一個(gè)訓(xùn)練，把每個(gè)動(dòng)作打通铺峭。
2.認(rèn)識(shí)事物模型：體驗(yàn)嘗試法墓怀、結(jié)構(gòu)化展開(kāi)法、5W1H逛薇、掌握精通四層次法
3.檢視閱讀5步法：看包裝捺疼、看整體、看細(xì)節(jié)永罚、下判斷、粗閱讀
4.提高閱讀速度最根本的解決方案：提升理解力
### 三個(gè)感受
1.閱讀的速讀不是閱讀慢的根本問(wèn)題卧秘，主要還在于理解力呢袱。知道何時(shí)該快，何時(shí)該慢翅敌，這才是關(guān)鍵羞福。
2.檢視閱讀是幫助自己對(duì)較為新奇的書(shū)籍快速建立認(rèn)知的方法，判斷一本書(shū)值不值得深入研究蚯涮，判斷這本書(shū)是否適合自己治专，對(duì)書(shū)籍的框架有個(gè)大概的了解，為分析閱讀做好鋪墊遭顶。
3.檢視閱讀5步法完美的進(jìn)行了檢視閱讀的全過(guò)程张峰。相對(duì)于書(shū)中的大篇詮釋?zhuān)彘L(zhǎng)的方法容易入門(mén)和使用。
### 二個(gè)改變
1.認(rèn)知改變：讀書(shū)慢棒旗、讀書(shū)易做白日夢(mèng)等喘批，主要問(wèn)題不是速度、或者是眼球停留的問(wèn)題铣揉，解決的關(guān)鍵還是提升理解力饶深。
2.認(rèn)知改變：檢視閱讀原來(lái)有如此大的效果，這種方法可以延伸到生活中接觸到的任何新鮮事物逛拱、工作上的新任務(wù)敌厘，減少對(duì)新事物的恐懼與焦慮，縮短了解新事物需要的時(shí)間朽合。
### 一個(gè)行動(dòng)
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