2022/06/19
主題《高績(jī)效教練》第二章——作為教練的管理者
1胆建、優(yōu)秀的管理者善于發(fā)現(xiàn)他人閃光點(diǎn)，并激發(fā)他變得更好肘交。
2笆载、作為教練，允許他錯(cuò)，并啟發(fā)和幫助他改正錯(cuò)誤凉驻。作為家長(zhǎng)腻要，引導(dǎo)式的啟發(fā)孩子，做到無(wú)為而治
3涝登、作為教練的家長(zhǎng)雄家，不隨便發(fā)號(hào)施令，共青理解孩子胀滚。
4趟济、告知和命令會(huì)影響孩子的記憶力和潛能的激發(fā)。
5咽笼、達(dá)成信任顷编，完成工作，
行為的表現(xiàn)是客官現(xiàn)實(shí)需要的折射剑刑，換位思考媳纬，移情式溝通，
6施掏、遇到問(wèn)題不是逃避而是面對(duì)钮惠。
7、命令七芭，告知萌腿，到說(shuō)服
專(zhuān)制的態(tài)度和放任之間是中庸。因人而異去培養(yǎng)抖苦。
雪瓶老師分享
1毁菱、以自己為中心去做所有的事。達(dá)成自己的目標(biāo)锌历，找到和領(lǐng)導(dǎo)相處的方式贮庞。【專(zhuān)權(quán)專(zhuān)橫型領(lǐng)導(dǎo)】
2究西、自己成長(zhǎng)自己學(xué)習(xí)窗慎，找到更好的方法（運(yùn)動(dòng)，飲食規(guī)律卤材，冥想遮斥，睡覺(jué)前關(guān)閉一切信息。）
外圓內(nèi)方——不違背自己的原則扇丛。
3术吗、世界沒(méi)有相對(duì)的平衡，只有暫時(shí)重要事情的調(diào)整帆精。
4较屿、單點(diǎn)突破法
思考:自己認(rèn)為好的東西隧魄，有沒(méi)有在生活中踐行，結(jié)果怎樣隘蝎？
5购啄、磨刀不誤砍柴工
每年修練一個(gè)好習(xí)慣、硬本領(lǐng)嘱么。
6狮含、上善如水
用水寓道
水至剛至柔
君子不器（在不同的容器里，呈現(xiàn)出不同的形狀）
——呈現(xiàn)無(wú)限可能
感悟:
【一】曼振、焦慮是來(lái)自不對(duì)等的比較 几迄。
方法:
自身不放棄，腳踏實(shí)地積累拴测，成為更好的你自己
穩(wěn)定靠譜乓旗，長(zhǎng)期堅(jiān)持（以年為周期），為做一件事付出時(shí)間和努力集索。承諾和做到屿愚。
【二】、踐行中如何去突破务荆？
工作了十年并不是就擁有了十年的工作經(jīng)驗(yàn)妆距，而是把一年的工作經(jīng)驗(yàn)用了十年。
建議:
成長(zhǎng)函匕，突破娱据，精進(jìn)，.迭代
【三】沒(méi)做到單點(diǎn)突破法原因
1.沒(méi)想清楚為誰(shuí)而做
2.沒(méi)想清楚做盅惜，意味著什么（做的過(guò)程有好的禮物不好的禮物）
3中剩、保持自己的本心持續(xù)往前。
【四】怎樣讓成長(zhǎng)看得見(jiàn)抒寂？
1结啼、有很多榜樣可以借鑒，但不能模仿
2屈芜、基于自己的風(fēng)格
3郊愧、長(zhǎng)期（以一年位單位）一年養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，一年修煉一個(gè)硬本領(lǐng)
4井佑、單點(diǎn)突破属铁，給1年的時(shí)間，讓目標(biāo)達(dá)成
為達(dá)——找做方法躬翁，無(wú)論如何都要實(shí)現(xiàn)達(dá)成焦蘑！
【單點(diǎn)突破，把一件事情做好讓它達(dá)成做好的方法】
【五】自己如何被他人看見(jiàn)姆另？
做好自我管理【做事喇肋，長(zhǎng)期堅(jiān)持坟乾，說(shuō)到做到迹辐，有迭代】同時(shí)蝶防，輸出管理內(nèi)容，并做到明吩，讓別人也相信他能做到间学。
水滴石穿，不是水的力量印荔，而是堅(jiān)持的力量低葫！
不短積累，成為更好的你
自己仍律！
名句分享
1嘿悬、合抱之木，生于毫末水泉。九層之臺(tái)善涨，起于累土。千里之行草则，始于足下钢拧。
2、不積跬步炕横，無(wú)以至千里源内！
