想要學(xué)點(diǎn)什么？但總感覺(jué)自己的時(shí)間被安排的滿滿當(dāng)當(dāng)目派，完全沒(méi)有屬于自己的時(shí)間坤候。
以上的感覺(jué)不知道你有沒(méi)有？我的回答是肯定的企蹭。
每天一睜眼就開(kāi)始圍著孩子轉(zhuǎn)白筹，將孩子送進(jìn)學(xué)校，則馬不停蹄趕往公司谅摄，連軸轉(zhuǎn)到連中午吃飯時(shí)間也被高度利用徒河，企望著能夠按時(shí)感到學(xué)校接小寶放學(xué)。但大多數(shù)時(shí)候送漠，這也只能是企望顽照。
犧牲午休時(shí)間，也常常被零散的事情拖到晚上6闽寡、7點(diǎn)鐘代兵，讓小寶在校門(mén)口“望眼欲穿”，與保安叔叔建立了深厚的“革命友誼”爷狈≈灿埃可即使如此，我也依然不放棄每分每秒涎永，盡量早一點(diǎn)到學(xué)校思币。
接回小寶鹿响，馬上就應(yīng)該回家做飯，督促小寶寫(xiě)作業(yè)谷饿。左左右右瞎忙一通后抢野，小寶順利鉆進(jìn)被窩，我則只能選擇癱倒在沙發(fā)上各墨，沒(méi)有任何余力去進(jìn)行其他的事務(wù)指孤。
可當(dāng)躺在床上回顧一天收獲的時(shí)候，又覺(jué)得“白忙”了一天贬堵。自己只是一只被動(dòng)滾動(dòng)的“陀螺”恃轩，沒(méi)有任何提升與進(jìn)步，想著同樣乏力的第二日即將到來(lái)黎做，內(nèi)心“漩渦”如黑洞將我吞噬叉跛。。
不知蒸殿，現(xiàn)在的職場(chǎng)媽媽常態(tài)是不是這樣筷厘，反正這就是我的真實(shí)體會(huì)。
那要怎樣才能跳出這個(gè)自設(shè)的“漩渦”呢宏所？
昨天聽(tīng)了王瀟老師的課酥艳，有所啟發(fā)，今天就和大家嘮嘮爬骤！
時(shí)間碎片化是當(dāng)下存在的普遍現(xiàn)象充石，但職場(chǎng)媽媽的碎片化與大眾的碎片化又有所不同，不是被手機(jī)帶來(lái)的信息流沖散霞玄，而是生活與工作的剛性需求骤铃。這樣的沖擊力更加強(qiáng)烈，且無(wú)法反抗坷剧。
而我的朋友圈里惰爬，有這么一群人，她們的狀態(tài)和我剛剛相反惫企，每天早上會(huì)做精致的早餐撕瞧、拍出漂亮的照片發(fā)朋友圈，或者是晨讀英文打卡雅任，每每看見(jiàn)這樣的朋友圈风范，內(nèi)心那時(shí)絕對(duì)的羨慕嫉妒恨，看看自己一團(tuán)糟的清晨時(shí)光沪么，總懷疑自己的開(kāi)啟方式是不是不對(duì)硼婿。
在課上，王瀟老師肯定了我的思考禽车。對(duì)寇漫！確實(shí)是開(kāi)啟方式不對(duì)刊殉。
因?yàn)樽非蟮哪康牟煌液团笥讶Φ呐笥言趯?duì)事務(wù)處理的排序上就發(fā)生了明顯的分歧州胳。
王瀟老師講到记焊，要想解決問(wèn)題，關(guān)鍵在于重新排布優(yōu)先級(jí)栓撞，牢牢把握住“主動(dòng)”這個(gè)詞遍膜，在生活和工作打亂你節(jié)奏之前率先跨出一步。
所以瓤湘，當(dāng)前我們要做的是就是搞清楚什么適合自己瓢颅、什么是你的內(nèi)心期許。
找到它弛说，找到到達(dá)它的路徑挽懦，那么你就會(huì)在“百忙之中”主動(dòng)為自己爭(zhēng)取時(shí)間。
回過(guò)頭來(lái)木人，再看看開(kāi)頭寫(xiě)到的“無(wú)助”“乏力”信柿，其實(shí)就是內(nèi)心的空洞，沒(méi)有明確的方向醒第，只是被生活和工作推著向前渔嚷，去往哪里、去干什么淘讥，你并不關(guān)心圃伶。
所以，一天結(jié)束后你沒(méi)有任何可以評(píng)價(jià)自己所得的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)蒲列。其實(shí)，每一天都有每一天的含義搀罢，你的進(jìn)步鑲嵌在時(shí)鐘的表盤(pán)上蝗岖，一幀一幀前行。
好了榔至，今天的百字小貼到此結(jié)束抵赢，希望你有所收獲。
