今天早上依然開始晨跑半小時，可是沒想到今天竟有一件棘手的事在等著我拓哺。班級里馬浩欽和巴宇恒兩位同學(xué)鬧了矛盾，在他們陳述的時候扇雕，我聽著都是雞毛蒜皮拓售。可是兩個男生卻不依不饒镶奉，斤斤計較础淤，沒有心胸和度量。
兩個人發(fā)生矛盾哨苛，自然是兩個人都有問題鸽凶。可以肯定的是這兩位同學(xué)在學(xué)習(xí)上都沒有百分百用勁建峭，隨意的一句氣話就開始打擊報復(fù)玻侥。最后不歡而散，更可氣的是這件事情不是我們班同學(xué)告訴我的亿蒸，是八年級學(xué)生告狀給我說凑兰，九年級學(xué)生自傲自大，完全不把低年級的學(xué)生放在眼里边锁。
更具有挑戰(zhàn)的是姑食，這兩個孩子都來自于有問題的原生家庭。今天上午我喊來了巴宇恒的媽媽茅坛，在給她聊到孩子的教育的時候音半，她說孩子和她沒有話題可說，沒有情感可言。孩子厭學(xué)曹鸠，懶惰煌茬，對生活冷漠自卑，和不良少年一起鬼混彻桃，絕不低頭認(rèn)錯坛善，媽媽對此表示卻毫無辦法。并且一再向我強(qiáng)調(diào)都是爺爺奶奶的問題叛薯，爸爸的問題浑吟，家庭的原因。我聽了她的抱怨深表同情耗溜，接下來討論如何挽救這樣的孩子。
我給她的建議是讓孩子多參加的家庭勞動中省容，讓孩子體現(xiàn)到家庭中的成就感和自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任抖拴。媽媽表示孩子周末只會看手機(jī)，看電視劇腥椒，平時愛貪占小便宜阿宅。我問，你發(fā)現(xiàn)了沒有笼蛛？孩子沒有真心的朋友洒放，加上他不愛說話，存在感很低滨砍⊥可是他又特別渴望，能在其他同學(xué)面前表現(xiàn)自己惋戏。今天他還在學(xué)校小學(xué)生的寢室里邊耀武揚(yáng)威领追，任意妄為。我覺得這已經(jīng)上升到道德層面响逢，孩子的價值觀就有所扭曲绒窑。他媽媽又把希望寄托到找一個心理醫(yī)生看看吧，或許心理醫(yī)生能救好孩子舔亭。
我現(xiàn)在最大的困惑些膨，如何挽救這樣的孩子。每月一事钦铺，注重習(xí)慣的養(yǎng)成订雾，對于高年級孩子來說，如何讓孩子知錯能改职抡，能明辨是非葬燎，朝著向上的積極的正確的方向行進(jìn)？
