責任感不等于責難或羞辱
什么是不良行為驯嘱？
不良行為是缺乏知識（或意識）的行為论咏，缺乏有效技能的行為，以及發(fā)展適應性行為官扣、因失望而產生的行為——或者因為一個偶然事件導致我們轉向受原始腦操作的行為墩莫。
我們應該對不良行為承擔至少與孩子同等的責任，并且要學會使用鼓勵性的逞敷、有長期效果的方法狂秦。
4個錯誤觀念和錯誤行為目的——當孩子們喪失信心時，他們會為自己選擇4個不恰當或者錯誤的目的推捐。之所以稱為錯誤目的裂问，是因為這些目的建立在該怎樣獲得歸屬感和價值感的錯誤觀念之上。（1）尋求過度關注——錯誤觀念:只有在得到你的關注時牛柒，我才有歸屬感堪簿。（2）尋求權力——錯誤觀念:只有當我說了算或至少不能由你對我發(fā)號施令時我才有歸屬感（3）報復——錯誤觀念:我得不到歸屬，但我至少能讓你同樣受到傷害（4）自暴自棄——錯誤觀念:不可能有所歸屬皮壁。我放棄椭更。
